위 내용은 교육훈련부(MOET)가 각 성, 시 인민위원회에 보낸 공식 공문에 포함되어 있으며, 2단계 지방정부 모델을 시행할 때 행정 단위 내 공립교육기관의 질과 효율성을 유지하고 개선하도록 보장하는 내용을 담고 있습니다.
이에 따라 교육훈련부는 정치국 및 비서처의 각급 행정단위를 재정비하고 2단계 지방정부 조직 모델을 구축하는 사업에 관한 결론 제137호에 따라 지방자치단체가 교육 공공 서비스 단위를 유지하고 중등학교, 초등학교, 유치원의 교육에 대한 국가 관리 기능을 코뮌급 기관으로 이관할 것을 제안했습니다.
성(省)인민위원회는 구(區)급에서 관리하는 국가교육관리의 내용을 지도하기 위해 전문기관을 지휘하고, 2급 지방정부의 배치와 개편을 실시할 때 이를 성(省)급 전문기관과 사(읍)인민위원회에 이관한다. 교육과 관련된 행정 활동이 정상적으로, 원활하고 지속적으로 운영되도록 보장합니다.
중등학교, 초등학교, 유치원을 관리하기 위해 지방자치단체 수준의 기관을 배정합니다. (삽화)
지방 차원에서의 시행 과정에서 교육훈련부는 각 도 인민위원회가 관리 업무의 격차, 중복 또는 분산을 허용하지 않도록 요청합니다. 특히 전문 지도, 프로그램 내용, 직원 관리, 재정, 학교 시설, 검사 및 시험과 같은 핵심 분야에서 더욱 그렇습니다.
교육에 대한 국가관리의 분권화를 시행할 때, 정부가 국회에 승인을 위해 제출하려고 준비하고 있는 법률(교원법, 교육법 개정 및 추가, 지방자치법 개정, 직업교육법 개정 등)의 방향과 일관성을 유지하는 것이 필요합니다. 이는 교육 분야의 전문적 직업 활동에 대한 국가관리를 효과적으로 시행하기 위해서입니다.
교육훈련부는 또한 도(省) 인민위원회가 교육 부문에 대한 국가 관리를 시설, 재정, 인력 면에서 충분한 자원을 갖춘 수준에 할당하여 교육의 유지 및 개발을 보장한다고 밝혔습니다.
출처: https://vtcnews.vn/giao-chinh-quyen-cap-xa-quan-ly-cac-truong-thcs-tieu-hoc-va-mam-non-ar937176.html
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