교사와 학생들은 변화를 강요받습니다
2018년 일반교양 프로그램은 지난 5년간 시행되어 왔으며, 올해는 일반교양 12학년에 동시에 시행되는 최초의 학년입니다. 교육훈련부는 2018년 일반교육프로그램은 기본적, 실용적, 현대적인 지식과 기술을 갖춘 교육 내용을 통해 학습자의 자질과 역량을 개발하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다. 미덕 - 지성 - 신체 - 아름다움의 조화; 실습에 집중하여 학습한 지식과 기술을 적용하여 공부와 삶에서 문제를 해결합니다. 저학년에서는 높은 수준의 통합을 이루지만, 고학년에서는 점진적으로 차별화됩니다. 각 학생의 주도성과 잠재력을 촉진하기 위한 교육 조직의 방법과 형태를 통해서, 교육 목표에 적합한 평가 방법과 그 목표를 달성하기 위한 교육 방법을 통해서. 호치민시의 교사, 학교, 학생은 위의 목표를 달성하기 위해 이 프로그램을 어떻게 적용하고 있습니까?
2018년 일반교육 프로그램 수업은 호치민시 12군 투안키에우 초등학교에서 진행되었습니다.
저희는 1군 쩐훙다오 초등학교 2학년 학생들을 대상으로 한 자연과 사회 수업에서 수생 동물과 육생 동물에 관한 수업을 들었습니다. 학생들이 질문에 답하고, 교사가 칠판에 강의하고, 학생들이 교과서를 보고, 읽고, 암기하고, 수업을 마치는 초등학교 수업에 대한 사람들의 이미지와는 달리, 오늘날의 초등학교 학생들은 35분 수업 시간에 더 많은 기술을 훈련받습니다. 팀워크 기술(함께 토론하고 일해서 그룹원들이 많은 정답을 낼 수 있도록 하는 기술)입니다. 대중 앞에서 의견을 명확하고 설득력 있게 표현하는 기술(선생님은 학생을 초대해서 그룹을 대표해서 발표하게 할 수 있음) 질문하는 기술(수업에 참여하는 많은 학생들이 흥미로운 발견을 하고, 선생님에게 그 질문을 공유하기 위해 손을 드는 것을 두려워하지 않으며, 이는 존중받습니다)...
빈찬구, 다프억사, 응우옌반쩐 초등학교 1학년 수학 수업 "40까지의 숫자" 수업에서 교사는 각 학생의 능력에 맞게 개별화된 방식으로 수업을 구성하고, 의사소통 능력, 협동심, 수학적 사고력을 연습합니다.
Nguyen Van Tran 초등학교의 Nguyen Thi Kim Tuyen 부교장은 이 수업에서 교사가 시각적 방법과 같은 교수 방법과 형식을 적용하여 학생들이 구체적인 지식(케이크)에서 추상적인 지식(큐브 모델)까지 접근하도록 돕고 이를 통해 학생들이 더 쉽게 시각화할 수 있다고 말했습니다. 개방형 질의응답 방식으로, 학생들이 생각하고 교사에게 질문하여 사고력을 개발하도록 장려합니다. 실용적 방법 - 연습하고, 지식을 실무에 적용하는 능력을 강화합니다...
게다가, 김투옌 선생님에 따르면, 상호작용적인 학습 그룹을 조직하는 것은 학생들이 서로 협동하고 교류하는 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다. 과제지를 이용한 개별 활동은 학생들이 자기 학습 및 문제 해결 능력을 연습하는 데 도움이 됩니다. 교사는 단순히 자료와 지식을 제공하는 것이 아니라, 학생들에게 학습과 발견에 대한 사랑을 불러일으키는 안내자이기도 합니다.
연습과 지식 적용에 집중하세요
2월 27일 오전, 12구 투안 키에우 초등학교에서 "오픈 클래스"가 열렸고, 학부모와 손님이 3학년을 위한 체험 활동에 자녀들과 함께 참여했습니다. 이 활동의 주제는 자기 관리와 발달로, 3/3학년 담임 교사인 트란 투 타오 씨가 진행했으며, 디지털 시민 기술 교육을 통합한 콘텐츠가 포함되었습니다.
동시에, 우리는 5/2학년 담임 선생님인 Nguyen Yen Nhi 선생님이 진행하는 베트남어 5학년 "전통적 아름다움 소개"의 설명 수업에 참석하여 프로젝트 기반 교육 방법을 적용했습니다. 학생들은 고향의 전통적인 아름다움을 소개하기 위해 그룹을 지어 음식, 축제, 의상에 대한 그룹 프로젝트를 자신 있게 발표했습니다. 코코넛 잼은 전통적인 새해 음식으로 교사, 학부모, 학생들에게 생생하게 소개하기 위해, 한 무리가 모두가 즐길 수 있도록 코코넛 잼을 가져왔습니다. 이 학교는 학생들이 깨끗한 음식을 식별하는 연습을 할 수 있도록 식당에서 식품 안전 체험 활동을 실시하는 곳이기도 합니다. 또는 4학년 학생들이 수학을 배우려면 "사건의 반복 횟수"라는 수업에서 교사와 학생들이 함께 축구장에 가서 공을 골대에 넣는 횟수를 계산하는 연습을 합니다...
Thuan Kieu 초등학교 교장인 Le Thi Thoa 여사는 2018년 일반교육 프로그램을 효과적으로 시행하기 위해 수년에 걸쳐 교사들이 항상 혁신하고 창의적이 되어 프로그램 요구 사항과 교육의 디지털 전환 과제를 충족하기 위해 노력해야 했다고 말했습니다. 결과는 학생들의 긍정성, 주도성, 사고력, 능력에서 분명히 확인할 수 있습니다.
오늘날 초등학교 학생들은 35분 수업 시간에 더 많은 기술을 연습합니다.
Q 인공지능 시대의 감성지능에 대한 관심
인공지능(AI) 시대, 강력한 기술 발전, 사회적 변화 속에서 학생을 위한 감성지능 교육에 주의를 기울이는 것은 교육 분야에서 일하는 사람들이 중요하고 매우 필요하다고 믿는 부분입니다.
교육학 석사인 응우옌 민 남(플리머스 주립대, 미국 정부 풀브라이트 장학금 프로그램)은 MAMO 아트 스튜디오의 설립자이자 전문 매니저로, 간단히 말해서 뇌의 지능지수(IQ)가 각 개인이 외부 세계와 사회를 배우고 이해하는 데 도움이 된다고 믿습니다. 감성지능(EQ)은 자신의 내면 세계를 이해하고 극복하는 능력입니다.
남 선생님은 또한 오늘날 일부 부모들이 자녀의 정서적 삶에는 관심을 두지 않고 학업 성적에만 집중한다는 문제점을 지적했습니다. 공부 외에도 살아야 할 삶이 많이 있습니다. 신체적 건강 외에도 외부 세계의 많은 장애물과 사건, 급격한 변화를 극복하기 위해서는 강한 정신적 삶이 필요합니다.
남 선생님은 공부를 매우 잘하고 항상 높은 점수를 받지만 EQ가 제한적인 학생의 예를 들었습니다. 친구들과 소통하는 방법을 모르고, 그룹에서 일하는 데 어려움을 겪고, 쉽게 외로움을 느낄 수 있습니다. 그 학생은 12학년에 진학하여 공부는 잘하지만 자신이 좋아하는 것이 무엇인지 모르고, 어떤 방향으로 발전해야 할지, 어떤 직업을 선택해야 자신을 발전시켜야 할지, 무엇을 해야 행복을 느낄 수 있을지 모릅니다. 그러다가 그 사람이 노동시장에 들어갔을 때, 배정된 전문적인 업무는 잘 수행할 수 있지만, 자신의 감정을 이해하지 못하고 어려움에 직면했을 때 스트레스를 조절하는 데 어려움을 겪습니다. EQ가 좋으면 자신의 감정을 듣는 법을 알고, 감정을 파악하고, 이해하고, 받아들이는 법을 알고, 스트레스를 해소하고 극복하기 위해 감정을 조절하는 법을 알고, 변화무쌍한 세상 속에서 공부와 삶 모두에서 어려운 상황을 꿋꿋이 극복해 나가며, 진정으로 행복한 삶을 살 수 있습니다.
남 마스터는 현재 호치민 시의 유치원부터 고등학교까지 많은 학교에서 학생들의 감성지능을 교육하기 위해 많은 활동과 프로그램을 통합하고 있다고 말했습니다. 인생에서 가족은 항상 가장 큰 학습 환경이며, 학생들에게 가장 중요한 사람들이 있습니다. 왜냐하면 밖의 삶이 아무리 힘들어도 우리는 돌아갈 곳이 있기 때문입니다. 바로 가족입니다.
예상치 못한 상황에 적응하는 법을 배우세요.
TiTBrain Education의 이사인 Tran Lam Thao 씨는 많은 부모와 학생들이 AI가 급속히 발전하면 인간이 대체될까 봐 걱정하고 있다고 말했습니다. 하지만 중요한 점 하나는 AI에는 EQ가 없다는 것입니다. 모든 것이 빠르게 변화하는 시대에 AI는 여러 역할을 할 수 있으며, 학교와 부모가 아이들에게 정보, 데이터, 지식, 공통 기술을 제공하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 아이들은 예상치 못한 상황에 직면하고 처리하는 방법을 알고, 예상치 못한 상황에서도 행복하게 살 수 있는 방법을 찾기 위해 감정 지능을 배우고 개발해야 합니다.
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출처: https://thanhnien.vn/day-hoc-the-nao-trong-mot-the-gioi-nhieu-bien-dong-185250310211758328.htm
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