대학들은 반도체-마이크로칩 산업의 수요를 충족하기 위해 3,000명의 고급 인력을 양성할 수 있을 것으로 예상되지만, 학생 유치에 어려움을 겪고 있습니다.
10월 17일, 교육훈련부 고등교육국장인 응우옌 투 투이 부교수 박사는 베트남 대학의 반도체 산업 인력 양성에 대한 주제로 강연을 했습니다. 이 강연은 특히 조 바이든 미국 대통령의 베트남 방문 이후 반도체 산업에 대한 관심이 높아지고 있는 상황에서 이루어졌습니다.
현재 베트남에는 50개가 넘는 대형 FDI 기업이 마이크로전자 및 반도체 산업에 투자하고 있으며, 이 중 마이크로칩 설계 분야는 가장 우수한 인력을 요구합니다.
9월 베트남과 미국이 포괄적 전략적 파트너십을 수립한 이후, 많은 기업이 베트남에 계속 진출할 것으로 예상되며, 인력 수요도 증가할 것으로 보입니다. 풀브라이트 대학의 일부 경제 전문가들은 베트남이 앞으로 5년 안에 약 2만 명의 인력이 필요할 것이고, 그 후 10년 안에는 약 5만 명의 대학 학위 이상 인력이 필요할 것으로 예측합니다.
현재 마이크로칩 설계 인력은 약 5,000명 정도이다. 기술대학 전문가에 따르면, 향후 몇 년간의 교육 수요는 연간 약 3,000명에 이를 것으로 예상되며, 이는 경제 전문가들의 예측과 일치합니다. 그 중 대학원 졸업생이 30% 이상을 차지합니다. 투이 씨에 따르면, 학교는 이러한 요구를 충족할 만큼 충분한 수용 능력을 갖추고 있습니다.
현재 많은 산업체에서 반도체와 마이크로칩 분야의 인력을 양성하고 있습니다. 예를 들어, 화학, 물리학, 재료 산업은 반도체 소재의 연구, 개발, 생산을 위한 인적 자원을 제공합니다. 마이크로칩의 설계 및 제조에 가장 적합한 전공은 전자공학, 전자-통신입니다. 관련 전공으로는 전기공학, 제어 및 자동화, 메카트로닉스가 있습니다.
투이 씨는 처음부터 교육을 받을 수 있고, 전환기 전공을 공부하는 학생들을 마지막 1~2년 동안 심도 있는 공부를 위해 보낼 수도 있다고 생각합니다. 또한 관련 분야를 졸업한 엔지니어는 반도체-마이크로칩 분야의 요구 사항을 충족하기 위해 몇 개월에서 1~2년까지 추가 과정을 수강할 수 있습니다.
고등교육부는 전자-통신, 마이크로전자공학 등 적합한 전공에 등록하는 신입생 수를 매년 약 6,000명, 졸업생 수를 매년 약 5,000명으로 별도로 집계했습니다. 관련 학과의 경우 매년 신규 채용 인원은 약 15,000명, 졸업생 수는 약 13,000명입니다.
"따라서 관련 전공 학생의 30%, 연관 전공 학생의 10%가 마이크로칩과 반도체를 공부한다면, 매년 3,000명의 졸업생을 배출하여 산업계의 요구를 충족시키는 것이 가능하다"고 투이 씨는 말했다.
하지만 아직 이 전공을 선택하는 학생의 수는 위의 수준에 이르지 못했습니다.
응우옌 투 투이 여사가 10월 17일 반도체-마이크로칩 분야 인력 교육에 대해 설명하고 있다. 사진: MOET
교육훈련부는 최근 몇 년 동안 대학이 반도체-마이크로칩 시장에 제공한 인력 수에 대한 통계를 아직 발표하지 않았습니다. 그러나 일부 주요 대학에 따르면 이 분야를 전공하는 학생은 많지 않습니다.
예를 들어, 하노이 과학기술대학교에서는 매년 전자통신공학 전공에 780명의 학생이 입학하지만, 그중 마이크로회로 설계를 전공하는 학생은 40~50명 정도에 불과합니다. 반면, 학교에서는 주로 더 광범위하거나 관련된 분야를 훈련합니다. 하노이 과학기술대학교, 하노이 및 호치민시 국립대학교의 일부 회원 학교, FPT 대학교의 교육 프로그램에 마이크로회로 설계라는 새로운 전공이 등장했습니다.
하노이 과학기술대학교 전자학과 학과장인 응우옌 득 민(Nguyen Duc Minh) 부교수는 9월 VnExpress 와의 인터뷰에서 마이크로칩에 대한 학습은 소프트웨어만큼 쉽지 않으며, 정보기술과 같은 컴퓨터만 가지고는 학습이 불가능하다고 말했습니다.
게다가 소셜 미디어에서는 전자, 특히 반도체 산업과 마이크로칩 설계에 대해 거의 언급하지 않기 때문에 이 산업의 인력 수요가 얼마나 큰지 아는 사람은 많지 않습니다. 이는 학생들의 진로 지향성에 영향을 미칩니다.
고등교육부 장관은 반도체-마이크로칩 분야의 노동 시장은 아직 형성 초기 단계이며, 주로 잠재력이 있는 분야이기 때문에 취업 기회가 뚜렷한 다른 급성장 산업과 달리 학생을 끌어들이지 못하고 있다고 밝혔습니다. 또한, 학교는 외국 기업의 엄격한 요구 사항을 충족하기 위해 교육의 질을 개선하는 데 큰 과제에 직면해 있습니다.
"이를 위해서는 주정부의 동시적 지원 정책과 지침이 필요합니다."라고 투이 씨는 말했습니다.
현재 교육훈련부는 3개의 정책 그룹을 제안하고 있다. 첫째, 장학금 정책, 수업료 면제, 우대학점 등을 통해 학습자를 지원하고 격려하여 유입 학생의 양과 질을 향상시키는 것입니다.
두 번째는 교육 및 연구 역량을 강화하기 위한 획기적인 발견을 지원하고 투자하는 것입니다. 무엇보다도 교수진의 역량, 실험실 장비, 실습, 실험 및 시뮬레이션을 위한 소프트웨어 도구가 강화됩니다.
마지막으로 대학-연구소-국내외 기업 간의 협력을 장려하고 촉진합니다.
투이 여사는 올해 말까지 총리에게 제출할 프로젝트 개발을 주도하여 첨단기술 분야의 고급 인력을 양성하고, 반도체-마이크로칩 분야의 인력을 양성하기 위한 메커니즘과 정책을 포함하여 4.0기술에 대한 우수한 연구 및 교육 센터를 여러 개 건설하는 프로젝트를 개발하고 있다고 덧붙였습니다.
교육훈련부는 또한 반도체 및 마이크로칩 기술 분야의 교육 및 연구를 촉진하기 위한 행동 계획을 개발 중이며, 이는 10월에 총리에게 보고될 예정입니다. 이 계획에서 교육훈련부는 학교들이 연합하여 협력하고, 교육 및 연구에 자원과 역량을 공유하고 공동으로 활용하도록 지시하고 지원할 것입니다.
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