9학년 학생들을 위한 지식 통합 및 시험 응시 기술 연습

10학년 입학시험이 이제 2개월밖에 남지 않았습니다. 이 시험은 여러분의 학습 과정에 있어서 전환점을 이루는 중요한 시험입니다. 학생들이 많은 혁신을 거치는 시험에 적응할 수 있도록 돕기 위해, 온타리오 주 전역의 학교에서는 9학년 학생들을 대상으로 지식을 체계화하고 시험 대비 기술을 연습하는 시간을 활용하고 있습니다.

키남 초등학교와 중학교(키안 타운)에서는 이 기간 동안 교사가 주요 교과 과정을 완료하는 데 시간을 할애하는 것 외에도 학생들을 위한 연습 시험도 늘렸습니다. 학교에서는 학생들이 시험 치르는 기술을 연습하고 향상시킬 수 있도록 많은 모의고사를 마련했습니다.

Mr. Tran Xuan Dat - Ky Nam 초등학교 및 중등학교 교장은 "교육훈련부가 주관한 2회의 시범 시험과 함께, 최근 지역 학교와 협력하여 학생들을 위한 3회의 시범 시험을 더 주관했습니다. 각 시험 후 학부모에게 결과를 알려드릴 것입니다. 이는 또한 학교가 교육 및 검토 계획을 조정하는 기준이 됩니다."라고 말했습니다.

키남 초등학교와 중학교 학생들은 10학년 입학 시험을 준비하기 위해 지식을 복습하기 위해 열심히 노력하고 있습니다.

멀리 떨어진 지역의 학생들은 여전히 많은 어려움을 겪고 있으며, 그들의 지식은 주로 수업 시간을 통해 축적됩니다. 따라서 교사는 아이들이 지식을 쌓고 기술을 연습하도록 돕는 데 시간을 활용하는 것 외에도 부모와 협력하여 아이들을 돌보고, 관리하고, 상기시켜 스스로 공부하는 정신을 고취해야 합니다. 학교와 학부모의 관심 속에 학생들은 자기 학습 의식을 향상시키고 다가올 중요한 시험을 위해 지식을 준비하기 위해 노력해 왔습니다.

Mai Thuc Anh(9학년 A - Ky Nam 초등학교 및 중등학교)는 "수업 시간 동안 교사의 지도와 함께, 리뷰 그룹을 통해, 집에서도 배운 지식을 체계화하고 연습하는 데 많은 시간을 보냅니다. 게다가 학교에서 모의고사와 평가를 늘리는 데 주의를 기울이는 덕분에 시험장에 들어갈 때의 압박감에 익숙해지고 시험을 치르는 과정에서 실수를 극복하는 데 도움이 됩니다."라고 말했습니다.

응우옌주 중학교(하띤시) 교사들이 학생들을 대상으로 시험 문제를 연습하고 있습니다.

응우옌주 중학교(하띤시)에서는 9학년 학생들의 지식을 검토하고 준비하는 일도 교사의 특히 중요한 전문적인 업무입니다. 현재 학교에서는 주요 커리큘럼을 유지하는 것 외에도 교육훈련부의 지시에 따라 검토 계획을 수립하여 학생들의 지식을 통합하고 있습니다.

Nguyen Du 중학교 교장인 Le Ngoc Anh 씨는 "정기적인 수업 시간 외에도, 우리는 교사들이 3개 과목(수학, 문학, 영어)에서 학생들의 지식을 지원하는 자원봉사를 장려합니다. 1주일에 1세션(3교시)/1과목입니다. 동시에, 교사들은 학생들에게 자기 학습 및 자기 검토 방법을 지도했습니다. 그 덕분에 3월 말에 실시된 모의고사에서 학생들의 질이 긍정적으로 바뀌었습니다."라고 말했습니다.

작년에 비해 올해 10학년 입학시험이 일찍 치러졌습니다. 지원자는 비전문 고등학교에 입학하기 위해 최대 3개의 희망을 등록할 수 있기 때문에 기회도 크게 열립니다(이전에는 각 지원자가 최대 2개의 희망을 등록할 수 있었습니다). 하지만 올해는 새로운 일반교육 프로그램에 따라 시험이 처음으로 시행되는 해이므로 학교는 업계의 지시와 방향을 엄격히 따릅니다.

응우옌 탓 탄 중학교(칸록)에서는 학생들의 수업 계획을 조정하는 능력을 테스트하기 위해 모의고사를 실시했습니다.

Ms. Nguyen Thi Thu Hang - Nguyen Tat Thanh 중학교(Can Loc) 교장은 "교육훈련부가 샘플 시험을 발표한 직후, 우리는 학생들을 위해 시험 구조를 면밀히 따라가며 철저한 연구를 조직했습니다. 모든 학생을 위해 조직된 공통 모의고사 외에도, 학교는 학생들이 실제 시험과 동일한 시험 구조와 시간으로 모의고사를 조직하기 위해 학급을 배정하여 학생들이 연습하고 시험 응시 기술에 익숙해질 수 있도록 했습니다."라고 말했습니다.

10학년 입학시험이 이제 2개월밖에 남지 않았습니다. 이때, 교사들은 수업 방법을 적극적으로 조정하여 학생들이 지식을 복습하고, 문제 연습을 하는 데 시간을 최대한 활용하고, 동시에 시험을 위한 지식을 준비할 수 있는 자기 학습 능력을 개발하도록 지도했습니다.

10학년 입학시험에서 영어를 세 번째 교과목으로 발표한 직후, 교육훈련부 수장은 전문학과와 핵심 교사들에게 학교의 수업 및 검토 과정에서 자료로 사용할 문제 은행과 설명 문제를 연구하고 구축하도록 지시했습니다. 각 학생 그룹에 적합한 검토가 이루어져야 하며, 취약한 학생을 돕고 우수하고 좋은 학생의 자기 학습을 강화하는 데 주의를 기울여야 합니다.
Nguyen Ngoc Le Nam - 교육훈련부 부국장

출처: https://baohatinh.vn/cung-co-kien-thuc-ren-luyen-ky-nang-lam-bai-cho-hoc-sinh-lop-9-post285119.html