인적자원은 과학기술의 질에 있어서 핵심 요소이다. 인재를 유치하는 것 외에도 국가 내에서 고품질의 인적자원을 양성하는 정책이 필요합니다.
거친 보석을 귀중한 보석으로 연마하다
베트남-일본 IT 프로그램(HEDSPI)에 대해 이야기할 때, 하노이 과학기술대학은 이 프로그램을 "대학의 IT 관련 교육 전공자들 중에서 졸업생들이 가장 높은 평균 급여를 받는" 프로그램이라고 소개했습니다. 하노이 과학기술대학" .
정보통신기술학과 타하이퉁(Ta Hai Tung) 부교수에 따르면 18년 전 일본에서 일할 IT인재를 양성하기 위한 HEDSPI 프로그램이 개설됐을 당시에는 제품을 만들 수 있는 교육 프로그램이 과연 성공할 수 있을지에 대한 의문이 많았다. 베트남에서는 일본과 같은 까다로운 시장의 요구 사항을 충족할 수 있을까요? 실제로 HEDSPI는 베트남 에서 가장 성공적인 IT 교육 프로그램 중 하나임이 입증되었습니다. 베트남 에서 전액 베트남 학비로 공부하지만 대부분 졸업생(약 80%)이 대학을 졸업한 엔지니어와 동일한 대우를 받으며 일본에서 직접 일하게 됩니다. 일본 기업이 추구하는 HEDSPI 인재 브랜드를 만들어내는 토착 학습 및 회사.
인적 자원은 과학기술 개발과 혁신에서 획기적인 진전을 이루는 데 중요한 요소로 여겨져야 합니다.
또 다른 이야기는 베트남 전기 자동차 제조 기업에서, 처음에는 외국 전문가들이 모든 단계에서 일했지만 점차 최고 기술 관리 직책이 점차 이전되었습니다. 베트남 대학을 졸업한 사람들은 외국 전문가의 지도를 받으며 일정 기간 보충 교육을 받은 후, 중요한 단계에 진출하여 기초적이고 핵심 기술을 빠르게 습득하게 됩니다. 이는 매우 새로운 분야의 핵심 기술이며 인류의 미래에 관한 것입니다. 현재까지 7년 동안 자동차 제조업체의 2,000명이 넘는 엔지니어 중 4분의 3이 하노이 과학기술대학 졸업생이었습니다.
위의 두 가지 예와 이와 유사한 많은 다른 예는 국제적 지향성을 가지고 적절하게 훈련된다면 젊은 베트남 인재들이 새로운 기술, 전략적 기술을 완전히 습득하고 새로운 직업을 맡을 수 있으며, 최고의 산업 분야에서 경쟁적인 장소에서 도전하고 성공할 수 있음을 보여줍니다. 표준. 그들은 우리가 새로운 시대, 부상하는 국가에서 베트남 의 경쟁력 있는 강점으로 스스로를 확립하고자 하는 열망과 젊음과 재능이라는 자원을 바탕으로 우리의 인적 자원을 더욱 확신하도록 도와줍니다.
"큰 잠재력을 깨닫는 것은 또한 재능, 거친 다이아몬드를 귀중한 보석으로 연마할 방법을 찾기 위해 교육 시스템에 압력을 가합니다. 위의 문제에 대한 해결책은 대학 교육 시스템의 개발에 있으며, 고등 교육을 중시합니다. - 우수한 인적 자원을 갖추고, 기술 인재로 구성된 팀을 신속하게 구성하며, 강한 자립심을 바탕으로 전 세계와 통합을 이룹니다. "강력하다"고 타 하이 퉁 부교수는 말했습니다.
고등교육에 대한 투자 증가
Vingroup Corporation의 VinAI 인공지능 연구소 소장인 Bui Hai Hung 박사는 그의 부서도 베트남 의 AI 분야에서 심층 교육과 엘리트 교육에 대한 좋은 경험을 가지고 있다고 말했습니다. 현재까지 VinAI는 동남아시아 최초의 AI 인턴십 프로그램과 Google과 유사한 모델을 통해 100명 이상의 AI 인턴을 양성했습니다. 이 AI 인턴십 프로그램 이니셔티브는 정치국 결의안 제57호에 명시된 7대 과제 중 4번째 과제(고품질 인적자원 및 인재의 개발 및 육성)와 많은 유사점을 가지고 있습니다.
"우리는 지금 매우 유망한 젊은 인재를 보유하고 있습니다. 그러나 그들이 진정으로 돌파구를 마련하려면 세상이 정말로 관심을 갖는 문제에 집중해야 합니다. 또한 작업 프로세스를 지원하는 데 필요한 인프라와 도구를 제공해야 합니다. 이러한 요소들이 충분히 지원되면, 젊은 인재들이 완전히 이륙하여 미래의 인공지능과 국가 기술 발전에 기여하는 핵심 자원이 될 수 있습니다."라고 Bui Hai Hung 박사는 말했습니다.
타 하이 퉁 부교수에 따르면, 고품질의 인적자원 팀을 개발하기 위해 정부가 실행해야 할 첫 번째 해결책은 투자 예산을 늘려 대학 교육 시스템을 신속하게 개발하여 국제 기준에 도달하는 것입니다. 대학교육이 국가로부터 투자를 받지 않고 수업료에만 의존한다면 대학은 인적자원과 과학기술을 유지·개발하는 사명에서 이탈할 수 있으며, 국가적으로는 필수산업의 연쇄적 소멸 위기에 직면하게 된다. (하지만 채용에 덜 매력적) 재료, 야금, 자동차, 핵물리학 등과 같은... 따라서 철도 고속도로, 원자력, 전기 자동차를 건설하겠다는 결심은 교사 팀이 없기 때문에 임의적인 목표가 될 것입니다. 전문가 팀도 없고, 과학기술 기반을 구축할 자원도 없다...
"현재 베트남 고등교육 시스템 전체에 대한 투자 예산은 여전히 매우 적습니다. 2020년에는 GDP의 0.18%를 차지하는 11,000억 VND 이상으로 멈췄습니다. 반면 말레이시아, 태국, 싱가포르 등 ASEAN 국가들은 모두 GDP의 0.65-0.75%로. 우리의 투자 수치는 중국 유수의 대학(칭화대) 예산의 약 9%에 불과합니다." 타 하이 퉁 부교수는 공유하고 제안했습니다. "현재 기간에 투자는 책임감과 구체적으로 측정된 결과에 대한 헌신을 가지고, 교육 및 연구 단위가 효과적일수록 더욱 효과적입니다." 효과적일수록 계속해서 개발하기 위해 더 많은 투자를 받게 되어 기관차가 됩니다. 전체 시스템을 끌어올리는 것.
"베트남 특정 절차" 제거
하노이 과학기술대학교 대학평의회 의장인 Le Anh Tuan 교수에 따르면, 정부의 2024년 12월 31일자 법령 제179/2024/ND-CP호는 재능 있는 인재를 유치하고 이들에게 의존하는 획기적인 법적 문서입니다. 인재를 유치하고 활용하기 위한 정책을 명확히 규정하고, 구체적으로는 모집, 교육훈련, 근무환경 및 장비 작업, 추천 및 표창 정책, 인재 배치 및 활용, 인재 영예 등 최초 유치 시 지원금 정책을 규정합니다. 이 내용은 완전하고 건강하며 투명하고 진정으로 민주적인 근무 환경에서부터 우대적이고 보상적인 솔루션에 이르기까지, 인재를 유치하는 데 있어 현재 제도적으로 겪고 있는 모든 병목 현상을 다루었습니다. 그리고 재능 있는 사람들을 존중합니다.
그러나 법령 179/2024를 지속 가능하게 실행하기 위해서는 인재 유치를 위한 재정 자원, 인재를 위한 특정 재정 메커니즘, 인재에게 자신의 능력을 개발할 수 있는 기회를 제공하기 위한 시설 및 장비에 대한 투자 메커니즘과 관련된 지침을 조만간 발행해야 합니다. 경력; 재능 있는 사람들에게 자신의 열정을 추구하고 열망을 실현할 수 있는 기회를 제공하기 위한 특별 규정과 규칙.
"현재 과학자들이 발전할 수 있는 기회와 환경을 갖기 위해 곧 해결해야 할 병목 현상이 많이 있습니다. 좋은 환경과 기회는 인재를 유치하는 데 중요한 동기입니다." Le Anh Tuan 교수가 자신의 의견을 밝혔습니다.
타하이퉁(Ta Hai Tung) 부교수는 국가적 경쟁 우위를 확보할 수 있는 기술인재원을 구축하고 전략적 기술개발과 디지털 전환을 추진하며 고품질 국내 교육에 대한 투자를 늘리는 것과 더불어 외부 인력을 유치하는 것이 필요하다고 말했다. 국제적인 수준의 과학기술팀을 신속하게 개발하는 것이 옳은 관점입니다. 그는 국가가 대학이 교수와 준교수의 자격을 인정하고 임용하는 것을 허용해야 하며, 교수와 준교수의 직함을 대학의 직위로 간주해야 한다고 제안했습니다. “해외에서 교수나 준교수로 유명해졌지만 베트남의 심사과정을 거쳐야 하는 과학자가 베트남에 돌아와서 인정받기는 어렵다.” 타하이퉁 준교수가 의견을 밝혔다. .
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출처: https://thanhnien.vn/coi-troi-de-dot-pha-khoa-hoc-cong-nghe-con-nguoi-la-mau-chot-185250122195102296.htm
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