오늘 아침(6월10일), 교육훈련부는 베트남 교육진흥협회와 관련 기관과 함께 "전국이 학습사회를 건설하고, 2023~2030년까지 평생학습을 촉진하기 위해 경쟁한다"는 운동의 출범식을 주관했습니다. 이 행사는 전국 63개 도/시 교량에서 라이브 및 온라인으로 진행되었습니다.
"전국이 경쟁하여 2023~2030년까지 평생학습을 촉진하고, 학습사회를 건설하자" 운동 출범식은 평생학습의 역할, 중요성, 필요성에 대한 모든 계층의 인식을 제고하고, 학습사회를 건설하는 데 있어 전체 정치 시스템의 강점을 지속적으로 증진하는 것을 목표로 합니다.
따라서 이들 프로젝트의 실행은 많은 중요한 결과를 가져왔습니다. 평생교육시설 네트워크는 끊임없이 통합되고 있으며, 양적으로 급속히 발전하고, 모델이 다양화되고, 사람들의 학습 요구를 더 잘 충족시키기 위해 효과적으로 운영되고 있습니다.
이 행사에서 팜민친 총리가 이 운동을 시작하는 연설을 했습니다.
모든 사람이 교육에 동등하게 접근할 수 있도록 보장
행사에서 Pham Minh Chinh 총리는 "전국이 학습 사회를 건설하고, 2023~2030년까지 평생 학습을 장려하기 위해 경쟁합니다"라는 운동을 시작하는 연설을 했습니다.
이에 따라 팜민친 총리는 이것이 학습 사회를 구축하고 모든 사람을 위한 평생 학습을 촉진하기 위한 인식과 행동을 제고하는 중요한 운동이라고 강조했습니다. 총리는 공부하고, 일하고, 기여하고, 즐기는 것이 사회 발전 과정에서 각 개인의 필수적이고 객관적인 요구라고 확언했습니다. 모든 시민은 평생 학습하고, 모든 학습 기회를 최대한 활용해 디지털 시민, 글로벌 시민이 될 책임과 권리가 있습니다.
총리는 우리나라의 교육이 중요한 변화를 겪었으며, 전국적으로 교육 네트워크가 확대되었고, 특히 오지, 국경, 섬 및 소수민족 지역에 교육이 확대되었으며, 많은 교육적 "약점"이 극복되었고, 풍부하고 다양하며 적합한 유형의 교육이 많이 제공되어 모든 연령대의 사람들에게 학습 기회를 제공하고 있다고 말했습니다.
팜민친 총리가 행사에서 연설하고 있다.
총리는 정부를 대신하여 학습, 재능 증진 및 학습 사회 구축을 위해 모든 계층, 부문 및 지방 정부가 달성한 노력을 인정하고 칭찬했으며, 특히 교육 부문과 베트남 교육 진흥 협회의 중요한 역할에 대해 따뜻한 축하를 전했습니다.
학습사회 건설, 국민의 지식 향상, 인적자원 교육, 재능 육성, 그리고 모든 사람의 학습 평등 보장에 있어 더욱 강력한 변화를 만들기 위해, 총리는 교육, 훈련, 학습 장려, 재능 장려, 학습사회 건설에 대한 당과 국가의 정책과 지침을 계속해서 철저히 파악하고 효과적으로 이행할 것을 제안했습니다.
각 과목과 각 지역에 적합한 학습 사회를 다양화 방향으로 구축하고, 학습과 실천, 재능과 덕목을 연계하는 방안과 정책을 새로운 모델과 모범 사례를 통해 검토하고 완성합니다. 교육기관과 기초문화기관의 활동을 장려합니다.
총리는 "이번 기회에 베트남 조국 전선 중앙위원회, 사회 정치 조직, 직업 조직, 사회 조직, 노동 조합, 기업 공동체, 국내외 조직 및 개인에게 학습과 재능을 장려하고 학습 사회를 구축하며 번영하고 행복한 국가를 개발하려는 열망을 실현하는 활동에 적극적으로 참여하고, 손을 잡고, 기여하고 대응할 것을 제안하고 촉구합니다. 저는 "전국이 학습 사회를 건설하고 2023-2030년 기간 동안 평생 학습을 촉진하기 위해 경쟁합니다"라는 운동의 출범을 공식적으로 발표합니다.
응오 티 민 박사 - 교육훈련부 차관.
학습에 대한 사람들의 지원을 위한 메커니즘과 정책 강화
교육훈련부 차관인 응오 티 민 박사는 행사 보고에서 평생 학습과 학습 사회 구축은 당과 국가가 항상 특별히 주의를 기울이는 정책이라고 표현했습니다. 지금까지 우리나라의 교육은 유치원 교육에서 대학원 교육까지 통일된 국가 교육 시스템을 형성하는 등 많은 주목할 만한 성과를 거두었습니다.
그러나 교육훈련부 대표는 총리에게 각 기관, 조직, 사회의 개인, 기업, 가정과 모든 국민이 디지털 경제와 디지털 사회 환경에서 학습을 촉진하고, 재능을 키우고, 학습 사회를 구축하는 업무에 대한 선전, 보급, 인식 제고 및 효과성을 높이는 데 주력하도록 지시하고 지시할 것을 제안하고자 합니다.
"또한, 지역 사회에서 독서 문화를 장려하고 개발하기 위한 이니셔티브와 솔루션을 홍보하고, 학습 사회를 구축하는 데 기여하고, 기초 수준에서 교육 기관과 문화 및 정보 기관의 활동을 지원하고 홍보하기 위한 메커니즘과 정책을 구축하기 위해 경쟁하고, 모든 시민이 평생 학습할 기회를 가질 수 있는 유리한 조건을 조성해야 합니다."라고 민 여사는 말했습니다.
행사에 참석한 대표단.
베트남 교육 진흥 협회를 대표하여, 베트남 교육 진흥 협회의 전 부회장이자 회장인 응우옌 티 도안 교수가 협회의 향후 과제에 대해 발표했습니다.
“교육진흥협회는 구체적인 내용, 기준, 솔루션 등을 담아 협회 시스템 전반에 걸쳐 에뮬레이션 운동을 계획하고 전개하며, 관련 내용을 구현합니다. 주기적으로 요약하고 적절한 시기에 교훈을 도출합니다.
특히, 우리는 사람들이 학습 촉진, 재능 촉진, 학습 사회 구축 분야에서 에뮬레이션 운동을 더 잘 이해할 수 있도록 선전을 계속 잘하여 지역 사회의 인식 변화에 기여하고, 설정된 에뮬레이션 목표를 잘 이행할 것입니다."라고 Doan 여사는 말했습니다.
베트남 교육 진흥 협회는 또한 협정을 체결한 단위, 특히 교육훈련부와 긴밀히 협력하여 정부가 지정한 학습 가족, 학습 클랜, 학습 커뮤니티, 학습 단위, 학습 지구, 학습 지방, 학습 시민 등의 학습 모델을 효과적으로 구현하기 위한 통합된 힘을 만들고 있습니다. 위의 학습 모델을 잘 구현한다면 우리가 원하는 학습 사회를 갖게 될 것이다 .
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