대학이 학생들을 고용주와 더 가깝게 '끌어당기는' 방법

경영학 학기에는 대회에 참여하고...

Tran Ly Phuong Hoa(호치민시 경제대학교 관광경영학과 3학년)에 따르면, 직업에 대한 이해가 부족하고 경험을 쌓을 기회가 부족한 것은 학생들이 미래의 방향을 잃는 많은 이유 중 두 가지입니다. 따라서 호아는 학습 프로그램, 경연 대회, 토크쇼 등을 통해 기업을 연결하는 것을 목표로 합니다. 학교에서 주관하는 행사는 학생들이 직업에 대한 요구 사항과 인적 자원의 필요 사항을 파악하는 데 도움이 됩니다.

약 2개월 전, 호아 씨는 관광 숙박 시설이 어떻게 운영되는지 알아보기 위한 연구 프로그램의 일환으로 사업장을 방문했습니다. 학교 학생들이 주최한 호텔-레스토랑 분야 학술 경진대회에서 호아 씨는 리셉션 업무, 테이블 배치 등 전문가의 지도를 받았습니다. "진지하고 선택적으로 참여하면 모든 활동이 유익할 것입니다. 고객의 심리를 파악하고 유연하게 대응하는 법을 배웠습니다."라고 호아 씨는 말했습니다.

학생들은 고용주와 소통하기 위해 많은 활동에 참여합니다.

Pham Nguyen Ha Giang(FPT 대학, 다낭 캠퍼스 국제 경영학 전공 최종 학년)은 3학년 때 경영학 학기를 경험했습니다. 이는 그녀가 다음 학기를 위한 전공에 대한 방향을 제시하는 필수 활동이었습니다. 이때 장은 정규 직원으로 일했고, 학교에 복귀했을 때보다 이론 공부를 더 잘했습니다.

또한, 지앙 씨는 25개 기업이 참여한 취업 박람회에 참여하여 이력서 피드백 활동에 깊은 인상을 받았습니다. 이력서가 적합할 경우, 회사에서 학생과 직접 면접을 실시합니다.

한편, 타이응우옌 대학교 경제경영대학 경영학부 학생인 부딘호안(Vu Dinh Hoan)은 기업 연사와의 토크쇼를 통해 업무 경험, 인사 선발 및 경력 발전에 대해 알아보았습니다. 이후 호안은 직무 요구 사항을 충족하기 위해 적극적으로 외국어와 기술에 투자했습니다.

공학을 전공하고 있는 부이 트리 둥(4학년, 호치민시 국립대학교 국제대학 생체공학부)은 항상 경제학 분야에 대한 지식을 향상시킬 수 있는 기회를 찾습니다. 예를 들어, 둥은 학생 동아리가 주관하는 회사 투어에 참여하여 관계를 구축하고 재무 보고서, 차트 등을 분석하는 기술을 더 많이 배웠습니다.

실용적인 "학습" 및 "실행" 환경

호치민시 경제금융대학 부총장인 응오 민 하이 박사에 따르면, 기업은 종종 학생들에게 실무 경험과 지식이 부족하다고 평가합니다. 반면, 학생들은 기업이 "성장하기 위해 노력하고 실수를 경험하는" 기회를 제공하지 않는다는 것을 깨닫습니다.

하이 씨는 위의 "모순"을 해결하기 위해 학교가 500개 이상의 기업으로 구성된 파트너 네트워크와 협력 모델을 구현하고, 학생들에게 실용적인 "학습" 및 "실습" 환경을 조성하고 있다고 말했습니다. 구체적으로, 학생들은 국내 및 해외 기업을 견학합니다. 세미나에서 리더와 사업가를 만나다. 인턴십 및 졸업 후 취업 기회 확대

1:1 멘토링 모델

멘토링 모델을 통해 학생과 고용주를 연결하는 것이 호치민시 산업통상대학교의 접근 방식입니다. 학생들은 1:1 또는 그룹 멘토링(학생 창업 그룹에 적용) 형태로 무료 지원을 받습니다.

"멘토링 활동은 지식 제공, 진로 탐색, 그리고 창의적인 스타트업 지원과 긴밀히 연계되어 있습니다. 상호 발전을 위한 공유를 기반으로, 학생들은 1년 동안 다양한 분야의 기업가와 전문가들의 지도를 받게 됩니다."라고 학교 혁신 및 기업가정신 센터 소장인 호앙 티 토아 마스터는 말했습니다.

호치민시 경제대학교, 호치민시 기술대학교, 호아센 대학교... 또한 학생들이 미래에 대한 방향을 잡을 때 "덜 혼란스러워" 할 수 있도록 멘토링 모델을 적용하고 있습니다. 학생들은 또한 사업 방문, 현장 학습, 기술 훈련 워크숍 등 프로그램 내에서 다양한 활동을 경험하게 됩니다.

기업 담당자와의 상호 작용은 학생들이 졸업 후 취업 요구 사항을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다.

최근 몇 년 동안 하노이 과학기술대학교는 많은 대기업 및 법인과 협력 협정을 체결했습니다. 대표적인 예로는 삼성베트남과의 교육, 연구, 인력개발 등의 분야에서의 협력 프로그램을 들 수 있습니다.

국립경제대학 고등고등교육연구원과 POHE의 정보에 따르면, 이 학교는 현재 7개 전공 분야에 POHE 프로그램(응용 중심 대학 교육)을 적용하고 있습니다. 이 프로그램은 노동 시장의 요구를 중심으로 학생들의 전문적인 역량을 향상시키는 것을 목표로 합니다.

The Vibes Venue Company의 부총괄 이사인 응우옌 티 투이 반(Nguyen Thi Thuy Van) 씨는 학생들을 지원하고 싶다는 바람을 담아 다음과 같이 말했습니다. "기업들은 학생들과 학교가 체험 활동에 참여할 수 있도록 기꺼이 참여하여 학생들이 기술을 '향상'하고 실무 경험을 쌓을 수 있도록 돕고 있습니다. 이를 통해 학생들은 더 많은 경험을 쌓고 앞으로 성공할 수 있는 많은 기회를 찾을 수 있을 것입니다."

2018년 개정된 고등교육법 제12조에 따라 학교는 시장의 노동 수요에 맞춰 교육을 연계하고, 기업 협력을 촉진해야 합니다.

제11기 당중앙위원회 제6차 회의 결의안에서도 대학은 기업, 고용주, ​​교육기관 및 국가와 긴밀히 협력하여 사회적 요구에 맞는 인적자원을 개발해야 한다고 명시했습니다.

노동, 전쟁보훈사회부의 통지문 29호에서는 직업훈련기관과 기업이 성과 기준 결정, 커리큘럼 구축 등을 포함한 훈련을 조직하기 위해 협력하도록 장려합니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/cach-truong-dh-keo-sinh-vien-den-gan-nha-tuyen-dung-185231214090225118.htm