부모는 문화적 롤모델이다

저의 아버지는 책을 좋아하세요. 그는 책으로 가득 찬 개인 도서관을 가지고 있으며, 항상 그 안에 책을 추가하고 있습니다. 아버지는 종종 저를 서점에 데려가셔서 독서 습관을 심어 주셨고, 책을 포장하고 읽는 방법도 알려주셨습니다.

그는 휴가나 휴일 때 가족과 함께 하노이나 지방의 역사, 문화 유적지를 방문하는 것을 좋아합니다. 제가 11살 때부터 할아버지께서 저를 코 로아로 데려가셨어요. 이 고대 성채의 가치에 대한 나의 인상과 인식은 오늘날에도 여전히 남아 있습니다. 설날에 그는 온 가족을 데리고 자전거를 타고 문묘를 방문했고, 그곳에 있는 석비에 대해 설명해 주었습니다. 그는 저를 하이바 사원, 다우 사원, 쯔엉이엔-호아루 수도, 팍보 사원으로 데려갔습니다. 이런 여행에서 나라와 역사에 대한 사랑이 스며들었습니다.

Nguyen Van Huyen 박물관의 Nguyen Van Huy 부교수가 전하는 가족 이야기

사진: GĐCC

Nguyen Van Huyen 교수 가족

사진: GĐCC

아버지는 매우 미묘한 교육 방법을 통해 세상을 바라보기를 원하셨습니다. 그는 나에게 우표를 가지고 놀도록 격려했다. 그는 국내외에서 많은 편지를 받았습니다. 그는 바쁜 일에도 불구하고 우표 모서리를 잘라주기도 했고, 가끔은 우표 뒤에 붙은 접착제를 닦아내기 위해 빈 봉투를 한 묶음 가져다주기도 했습니다. 그는 나에게 안내를 해주었고, 그 후로 나는 우표와 우표 세트를 스스로 분류하는 방법을 알아냈습니다.

우표 분류는 재미있습니다. 우표를 통해 지리, 역사, 문화, 자연에 관한 많은 이야기를 배웠습니다. 아버지는 우표 수집의 가치를 알고 계셨고, 그 열정을 저에게 물려주셨습니다. 오늘날에도 나는 오래된 우표책을 들 때마다 감동을 받는다. 우표를 가지고 놀면서 분류와 분류의 가치에 대한 첫 번째 교훈을 얻었습니다. 그런 교훈은 제가 오늘날에도 박물관 전시를 할 때, 항상 정보, 문서, 유물을 분류하고 순위를 매기는 문제를 다루는 데 도움이 됩니다.

어린 시절에 부모님과 함께 했던 여행은 저에게 과학에 대한 사랑, 실습에 대한 사랑, 현장 연구의 즐거움을 심어주었고, 심지어 과학적 방법에 대한 기본적인 이해까지 심어주었습니다.

어머니께서는 제가 의대 기생충학과에 있는 어머니 연구실을 여러 번 방문하도록 허락해 주셨습니다. 그 당시 연구실은 당 반 응우 교수님의 직접적인 지휘 하에 있었고, 제 어머니는 그분의 오른팔이었습니다. 연구실은 항상 조용했고, 모두가 조용히 일하고, 돌아다니며, 조용히 이야기했습니다. 제가 받은 가장 큰 인상은 연구실이 매우 깨끗하고 정돈되어 있다는 것이었습니다.

Nguyen Van Huyen 씨와 그의 아내 - Vi Kim Ngoc 씨

사진: GĐCC

비 킴 응옥 여사

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저는 어렸을 때부터 어머니가 현미경을 열심히 들여다보며 모기와 벌레를 그리는 모습을 보았습니다. 그녀는 더러워지는 것을 두려워하지 않습니다. 기생충을 발견하려면 인간의 대변을 분석해야 하기 때문입니다. 그녀는 학생들에게 그림이나 현미경을 통해 기생충, 말라리아를 유발하는 모기, 사상충, 편충을 식별하는 방법을 설명합니다. 최근 들어, 어머니가 그 당시에 그린 그림 수백 점이 과학자 유산 센터에 수집되어 보관되었습니다.

그녀는 하노이 교외, 랑선, 박롱비 섬 등지에서 모기를 조사하기 위한 현장 학습에 대해서도 자주 이야기합니다. 그곳에서 그녀는 모기에게 물리게 한 뒤 모기를 잡아 표본으로 삼았습니다. 그녀는 모기를 잡으러 하롱의 외딴 원숭이 섬에 갔다고 말했습니다. 특히 그녀는 한번은 저를 그녀와 함께 다이투 사(하노이)로 데려가 모기 조사팀이 어떻게 일하는지 보여주기도 했습니다. 그 당시에 다이투까지 자전거를 타고 가는 것은 이미 먼 거리였습니다. 그녀는 농부들과 함께 밤새 자는 것을 주저하지 않았습니다. 그녀는 구석, 물탱크, 연못, 들소 우리, 돼지 우리 등에서 모기를 찾았습니다. 모기와 말라리아 모기를 조사하기 위한 이러한 여행의 결과는 나중에 그녀가 생생한 그림과 함께 공동 집필한 책으로 출판되었습니다.

어린 시절에 부모님과 함께 했던 여행은 저에게 과학에 대한 사랑, 실습에 대한 사랑, 현장 연구의 즐거움을 심어주었고, 심지어 과학적 방법에 대한 기본적인 이해까지 심어주었습니다.

자녀의 선택을 존중하세요

저는 부모님의 교육 방식이 처음부터 자녀들의 선택을 존중하는 것이었다는 것을 알고 있습니다. 조부모는 자녀가 전공을 선택하거나 미래의 직업을 선택하는 등 자신이 원하는 대로 하도록 결코 간섭하거나 강요하지 않습니다. 1963년 대학 역사학부 입학시험을 본 것은 전적으로 내 선택이었습니다.

저는 학습 능력과 관심사 때문에 이 도서관을 선택했고, 또한 집에 전문 도서관이 있었던 부모님의 삶의 영향도 받았습니다. 부모님께서 저를 지지해 주십니다.

1948년 푸토에서 Nguyen Van Huyen 씨, Ton That Tung 씨, Ho Dac Di 씨의 세 가족

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소련의 교육에 대해 배우는 응우옌 반 후옌 장관

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제가 4학년 때 전공을 시작하면서 아버지께 고대사, 현대사, 고고학, 민족학 중 무엇을 공부해야 할지 물었습니다. 그는 모든 전공에는 중요하고 흥미로운 문제가 많이 있다고 말했습니다. 하지만 취해야 해요. 문제는 과학을 어떻게 사랑하고, 자신을 향상시키고, 깊이 생각하려고 노력하는가입니다. "어떤 전공을 선택할지는 본인과 선생님께 달려 있습니다. 선생님께 더 많은 조언을 구하는 것이 좋습니다."라고 그는 말했습니다. 그래서 저는 민족학을 선택하기로 했습니다. 저는 아버지가 부서장인 부이 반 하치 씨, 쩐 꾸옥 부엉 씨, 부옹 호앙 뚜옌 씨, 판 후 닷 씨를 만날 때마다 제 진행 상황을 물으셨다는 것도 알고 있습니다.

저는 아버지의 '그림자'를 극복하는 데 아무런 문제가 없다고 생각합니다. 아마도 아버지의 "그림자"는 내가 모든 일을 잘하고, 아버지의 명예에 해가 될 만한 잘못된 일을 하지 않도록 도와주는 열쇠일 것입니다. 그 따뜻한 "그림자"는 내가 과거, 현재, 미래에 걸쳐 나 자신을 지탱하고 고양하는 데 도움이 되었습니다. 그것이 가족의 가치예요.

* 응우옌 반 휘(Nguyen Van Huy) 준교수는 유명한 민족학자이자 박물관학자입니다. 그는 교육부 장관 응우옌 반 후옌(1905~1975)의 아들로, 1945년 이전에는 유명한 학자였다. 역사가, 민족학자, 교육자, 베트남 문화 연구가.