개막식에는 교육훈련부 차관 응웬 반 푹이 참석했습니다. 호치민시 인민위원회 상임부위원장, 두옹 응옥 하이, 라오스 총영사관, 한국... 특히, 신입생 2,500명 가운데 31명의 외국인 학생이 베트남에서 처음으로 개교식에 참석했습니다.
베트남에서 처음으로 국제학생들이 개막식에 참석
호치민시 법학대학의 총장인 Le Truong Son 박사는 행사에 참석하여, 작년에 학교가 학교 행정 기구에서 중요한 리더십 직책을 완수했다고 말했습니다.
또한, 올해 학년은 학교가 국내외 파트너와 협력을 확대하는 해이기도 합니다. 대학의 학부 교육 프로그램은 교육훈련부의 기준에 따라 인증을 받았으며, 동시에 대학원 프로그램은 FIBAA 국제 기준에 따라 인증을 받았습니다.
르 트롱 손 박사는 교육 및 과학 연구 분야에서 국제 협력을 강화하고 확대할 것이라고 말했습니다.
"2024-2025학년도에 이 학교는 애리조나 대학교(미국)와 함께 법학 학사 학위를 수료하는 공동 프로그램을 등록하고 개설했으며, 툴루즈 대학교(프랑스)와 함께 법학 석사 과정 13번째 과정을 개설했습니다. 지금까지 베트남과 프랑스, 스페인, 이탈리아, 캐나다, 콩고, 레바논, 페루, 뉴질랜드, 이집트 등 프랑스어권 국가에서 350명 이상의 학생이 이 프로그램을 공부했습니다." - 손 박사가 말했습니다.
교육훈련부 차관 응우옌 반 푹은 개회식에서 호치민시 법학대학이 법률 전문가를 양성하는 핵심 학교로서의 역할을 유지해야 한다고 말했습니다. 베트남 법률 교육 기관 중에서 법률 연구와 보급을 선도하는 센터로, 전국의 법률 교육 기관 시스템에서 선도적 역할을 하고 있으며, 동남아시아와 세계에서 명망 있는 법률 교육 기관입니다.
새 학년에 푹 부장관은 호치민시 법학대학에 5가지 과제를 제시했습니다. 여기에는 조직 구조를 통합하고 완성하며, 질을 보장하기 위한 강사팀을 개발하는 것이 포함됩니다. 사회적 요구에 부응하기 위해 훈련 규모와 훈련 분야를 확대하여 훈련의 질을 향상시킵니다. 과학적 연구, 국가적 법적 문제에 관한 연구 및 정책 조언을 장려합니다. 정보기술과 디지털 변환의 응용 특히, 시설 투자를 늘리고 투덕시 롱프억구에 신규 훈련시설 건설을 조만간 완료할 예정입니다.
4차 산업 혁명의 맥락에서 교육훈련부 차관 응우옌 반 푹은 학생들이 학습에서 과학과 기술, 혁신과 창의성의 발전을 습득하기를 바라고 있습니다.
부장관, 호치민시 법학대학에 5가지 중요 업무 할당
호치민시 인민위원회 상임부위원장인 두옹 응옥 하이(Duong Ngoc Hai) 씨는 호치민시 법학대학의 신캠퍼스 설립 프로젝트에 대해 공유하면서, 도시 지도자들이 학교로부터 프로젝트 시행 과정에서의 어려움과 관련하여 제안과 권고안을 받았다고 말했습니다.
하이 씨에 따르면, 이 학교의 새로운 프로젝트는 호치민시 국립대학과 투덕시의 여러 시설을 포함한 동부 교육 및 훈련 센터 클러스터인 투덕시의 계획에 적합하다고 합니다. 이러한 교육 센터 클러스터는 동부 지역 개발의 원동력이 되고, 첨단기술 구역을 위한 지원, 상호 작용 및 인적자원을 제공하는 데 기여할 것을 약속합니다.
"도시는 2040년까지 호치민시 건설의 총괄 계획을 조정하고 2060년까지 비전을 세우는 프로젝트를 건설하고 시행하고 있습니다. 이 프로젝트는 호치민시의 대학 교육 네트워크 계획을 2040년까지 전개하고 2060년까지 비전을 세워 학교가 개발 전략을 수립하고 국제 통합 요구 사항에 따라 시설과 인프라에 투자할 수 있도록 돕기 위해 건설되었습니다." 하이 씨가 덧붙였습니다.
하이 씨는 학교가 도시와 협력하여 법적 규정을 연구하고 완성하는 데 더욱 적극적이고 적극적으로 참여하기를 바랍니다.
호치민시 인민위원회 상임부위원장 Duong Ngoc Hai가 행사에서 연설하고 있다.
이 학교는 2024년 입학에서 우수한 성적을 거둔 10명의 신입생과 학업 성취를 이룬 163개 학생 그룹과 개인, 학교 수준 과학 연구상을 수상한 108명의 학생을 선정했습니다.
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출처: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-giao-5-nhiem-vu-quan-trong-cho-truong-dh-luat-tp-hcm-196241012112555123.htm
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