រាយការណ៍នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Hoang Anh Huy សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានហាណូយ (TN&MT) បានបង្ហាញសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារសម្រាប់ប្លុកការពារបរិស្ថាន និងបរិស្ថានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងតាមសារាចរលេខ ១៧/២០២១/TT-BGDDT ចុះថ្ងៃទី២២ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២១ នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម ការគ្រប់គ្រងធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន; កម្មវិធីក្រោយឧត្តមសិក្សាលើមុខជំនាញដូចខាងក្រោមៈ វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន ការគ្រប់គ្រងធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន វិស្វកម្មបរិស្ថាន។
សាលាបានស្រាវជ្រាវ និងស្នើបញ្ជី និងផែនការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាតាមតម្រូវការរបស់ក្រសួងធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន សម្រាប់ជាក្រុមចំណេះដឹងក្នុងវិស័យបរិស្ថាន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ទទួលបានមតិយោបល់ពីអ្នកជំនាញ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ពីឆ្នាំ ២០២២ ដល់ ២០២៣។សាលាបានចងក្រងសៀវភៅសិក្សាសំខាន់ៗចំនួន ៧ រួមមាន៖ ការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថាន (២ ភាគ); សវនកម្មបរិស្ថាននៃវិស័យឧស្សាហកម្ម និងកសិកម្ម; ការអភិរក្សភាពចម្រុះ និងការស្ដារឡើងវិញនូវប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី; ការវាយតម្លៃធនធានធម្មជាតិ; ការគ្រប់គ្រង និងព្យាបាលសំណល់រឹងប្រកបដោយនិរន្តរភាពឆ្ពោះទៅរកសេដ្ឋកិច្ចរាងជារង្វង់។ ការវាយតម្លៃបរិស្ថានជាយុទ្ធសាស្ត្រ និងវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន។
ដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារនៃសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ 116/TB-BTNMT ស្តីពីការសន្និដ្ឋានរបស់អនុរដ្ឋមន្ត្រី លោក Vo Tuan Nhan សាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានទីក្រុងហាណូយបានអនុវត្តតាមកាលវិភាគ និងបញ្ចប់ការទទួលយកនៅកម្រិតមូលដ្ឋាននៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារសម្រាប់វិស័យបរិស្ថាន និងការពារបរិស្ថាន បានបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ផ្នែកបរិស្ថានចំនួន 5 ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្រុមចំណេះដឹងឱ្យស្របតាមច្បាប់ការពារបរិស្ថានឆ្នាំ ២០២០ សាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានទីក្រុងហាណូយ សហការជាមួយសាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ គ្រោងចងក្រងសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំ ២០២៤-២០២៥។
សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Huynh Quyen សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា នាពេលថ្មីៗនេះ ក្រោមការណែនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់គណៈកម្មាធិការដឹកនាំ សាកលវិទ្យាល័យបានចងក្រងកម្មវិធីសិក្សាជាប្រព័ន្ធតាមលំដាប់លំដោយ៖ កសាងសិក្ខាសាលា (កំណត់ឈ្មោះកម្មវិធីសិក្សា ផែនការអនុវត្ត និងទិសដៅនៃខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សា); បង្កើតក្របខណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា/គ្រោង រៀបចំការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយអ្នកជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ។ បង្កើតសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីសិក្សា តាមរយៈកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការដឹកនាំ ដើម្បីសុំយោបល់លើសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីសិក្សា ដូចដែលបានគ្រោងទុកក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ២០២៣។ កែសម្រួលសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីសិក្សា។ ដើម្បីដំណើរការបោះពុម្ព និងបោះពុម្ភ សាលាចំនួនពីរក្រោមក្រសួងបានស្នើបញ្ជីឈ្មោះអ្នកជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីពិនិត្យសៀវភៅសិក្សា ហើយបញ្ជូនទៅនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់ក្រសួង រង់ចាំការអនុម័តលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ដើម្បីស្នើសុំយោបល់ដើម្បីបំពេញសៀវភៅសិក្សា។
រហូតមកដល់ពេលនេះ សាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានទីក្រុងហូជីមិញបានបញ្ចប់សៀវភៅសិក្សាចំនួន 4 ក្នុងបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលត្រូវបានស្នើឡើងដើម្បីចងក្រងនៅឆ្នាំ 2023 ។ សៀវភៅសិក្សាត្រូវបានចងក្រងយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ដោយមានការចូលរួមពីសាស្ត្រាចារ្យក្នុងស្រុក និងអ្នកជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន។ សៀវភៅសិក្សាមានគោលបំណងប្រើប្រាស់ជាសម្ភារៈបង្រៀន និងកម្មវិធីសិក្សាក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។
រួមវិភាគទានគំនិតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សៀវភៅសិក្សា លោក Nguyen Thac Cuong - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា បានឲ្យដឹងថា ការអភិវឌ្ឍន៍សៀវភៅសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានទីក្រុងហូជីមិញ បានបំភ្លឺខ្លឹមសារមូលដ្ឋាន; ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានទីក្រុងហាណូយ ជាពិសេសក្នុងសៀវភៅសិក្សាស្តីពីការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថាន ខ្លឹមសារសំខាន់ៗមិនទាន់ត្រូវបានបញ្ជាក់ច្បាស់លាស់ទេ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់អំពីវត្ថុត្រួតពិនិត្យ ដើម្បីធានាបាននូវតក្កវិជ្ជាក្នុងសៀវភៅសិក្សា ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្រាប់គោលបំណងព្យាករណ៍ និងព្រមាន សាលាត្រូវរៀបចំថតឯកសារឡើងវិញ ដើម្បីបង្ហាញឱ្យឃើញច្បាស់នូវខ្លឹមសារសំខាន់ៗ។
តំណាងមន្ទីរបរិស្ថានបានអត្ថាធិប្បាយថា ខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សាត្រូវផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការងារ និងមុខងាររបស់ក្រសួង ធានាបាននូវភាពស្របច្បាប់។ បន្ទាប់ពីទទួលបានកម្មវិធីសិក្សា និងឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងការវាយតម្លៃយុទ្ធសាស្ត្របរិស្ថាន និងការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន នាយកដ្ឋាននឹងរៀបចំវេទិកាពិភាក្សាផ្ទៃក្នុង នាយកដ្ឋាននឹងអញ្ជើញអ្នកជំនាញមកផ្តល់មតិកែលម្អ និងរួមចំណែកក្នុងដំណើរការបង្កើតកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។
ដឹកនាំកិច្ចប្រជុំនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីលោក Vo Tuan Nhan បានស្នើឱ្យសាលាទាំងពីរពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវខ្លឹមសារនៃកម្មវិធីសិក្សាលើបញ្ហាដូចជា៖ បច្ចេកវិទ្យាបរិស្ថាន ការត្រួតពិនិត្យបរិស្ថាន ការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន ការវាយតម្លៃបរិស្ថានជាយុទ្ធសាស្ត្រ ការគ្រប់គ្រងសំណល់រឹង សេដ្ឋកិច្ចរាងជារង្វង់តាមវិធីសាស្ត្រត្រឹមត្រូវ និងដំណើរការវាយតម្លៃ ...
ដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សាដែលអនុម័តដោយក្រសួង សាលាទាំងពីរត្រូវពិនិត្យឡើងវិញនូវសេចក្តីព្រាងកម្មវិធីសិក្សា កំណត់វិធីសាស្រ្តក្នុងការសិក្សានីមួយៗ កំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកនិពន្ធរួមនៃការងារស្រាវជ្រាវនីមួយៗឱ្យបានច្បាស់លាស់ ហើយចាំបាច់ត្រូវមានមតិរបស់សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកជំនាញ អ្នកគ្រប់គ្រង និងជាពិសេសសិស្សដែលសិក្សាផ្នែកធនធានធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សអាន បញ្ចេញមតិ និងវាយតម្លៃដើម្បីបំពេញកម្មវិធីសិក្សាដែលមានស្រាប់។
លោកអនុរដ្ឋមន្ត្រីបានចាត់ឲ្យមន្ទីរបរិស្ថាន និងនាយកដ្ឋានត្រួតពិនិត្យការបំពុលបរិស្ថាន បន្ទាប់ពីទទួលបានសៀវភៅសិក្សាពីសាលានានា រៀបចំការស្រាវជ្រាវ និងផ្តល់យោបល់លើសៀវភៅសិក្សាទាំងនោះ ពិសេសគណៈកម្មាធិការដឹកនាំពង្រឹងគុណភាពសៀវភៅសិក្សា និងណែនាំក្រសួងកុំឲ្យមានបញ្ហាពាក់ព័ន្ធនឹងខ្លឹមសារមិនសមរម្យ ច្បាប់ និងអ្នកនិពន្ធ។ បន្តរៀបចំសិក្ខាសាលា អញ្ជើញអ្នកជំនាញការវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់បរិស្ថាន និងអាជីវកម្មមួយចំនួន ដើម្បីផ្តល់យោបល់លើកម្មវិធីសិក្សា និងផ្តល់ព័ត៌មានចាំបាច់បន្ថែមដល់សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ។ នេះជាភារកិច្ច និងទំនួលខុសត្រូវរបស់សាលាក្នុងការបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សា ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំស្នូល។
ប្រភព
Kommentar (0)