ហេតុអ្វីបានជាស្តង់ដារគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រកើនឡើង?

ពិន្ទុគោលសម្រាប់ការអប់រំប្រវត្តិសាស្រ្តនៅក្នុងសាលាភាគច្រើនបានកើនឡើងបីឆ្នាំជាប់ៗគ្នា ដោយឈានដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុត 28.58 នៅឆ្នាំនេះ។

សម្រាប់សាលាខេត្តដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ An Giang ពិន្ទុគោលនៃ 27.12 សម្រាប់គរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រគឺជាកម្រិតដែលមិននឹកស្មានដល់។ សាស្ត្រាចារ្យរង Vo Van Thang នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា នេះគឺជាពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល២៣ឆ្នាំរបស់សាលា។

តាមពិត ពិន្ទុគោលសម្រាប់ការអប់រំប្រវត្តិសាស្រ្តបានកើនឡើងខ្ពស់ (ពី 0.8 ដល់ជិត 10 ពិន្ទុ) កាលពីឆ្នាំមុន ហើយបន្តឡើងដល់កំពូលនៅឆ្នាំនេះនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន។

ពិន្ទុគោលខ្ពស់បំផុតនៃមុខជំនាញនេះជារបស់សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយទី២ ខេត្ត Vinh Phuc។ មុខវិជ្ជាគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់សាលាតម្រូវឱ្យ 28.58 ពិន្ទុ មានន័យថាបេក្ខជនត្រូវទទួលបានពិន្ទុលើសពី 9.5 ពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជាដែលត្រូវទទួលយក។ នេះគឺកើនឡើងបន្តិចធៀបនឹង 28.5 កាលពីឆ្នាំមុន។

គរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្រ្តក៏ជាមុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុខ្ពស់ជាងគេនៅក្នុងស៊េរីនៃសាលាផ្សេងទៀត រួមទាំងសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យ Vinh សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen និងសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ Hue សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យ Da Nang សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon សាកលវិទ្យាល័យ An Giang ។

ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូធំជាងគេ ពិន្ទុគោលបានកើនឡើងបីឆ្នាំជាប់ៗគ្នានៅក្នុងសាលាភាគច្រើន។ សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon តែម្នាក់ឯងបានថយចុះ 2.75 ពិន្ទុធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យទីក្រុងហាណូយ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho និងសាកលវិទ្យាល័យ Saigon ពិន្ទុស្តង់ដារគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រឆ្នាំនេះបានថយចុះ 0.01-0.84 ពិន្ទុ។

សាលា	Benchmark 2023	Benchmark 2022	Benchmark 2021
សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ	២៨.៤២	២៨.៥	២៧.៥
សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ២	២៨.៥៨	២៨.៥	២៥.៥
សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ	២៨.១៧	២៨	២៦.៥៥
សាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen នៃការអប់រំ	២៨	២៧.៥	២៤
សាកលវិទ្យាល័យ Hue នៃការអប់រំ	២៧.៦	២៥	១៩
សាកលវិទ្យាល័យ Vinh	២៨.១២	២៥.៧៥	២១
សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ - សាកលវិទ្យាល័យដាណាង	២៧.៥៨	២៥	២៣
សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon	២៥.៧៥	២៨.៥	១៩
សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ	២៦.៨៥	២៦.៨៦	២៦
សាកលវិទ្យាល័យ Saigon	២៥.៦៦	២៦.៥	២៤.៥
សាកលវិទ្យាល័យ Can Tho	26.75	២៧	២៥
សាកលវិទ្យាល័យ An Giang	២៧.២១	២៦.៥១	២០

សាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន វ៉ាន់មិញ នាយកសាលានៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ បាននិយាយថា មូលហេតុចម្បងមួយដែលធ្វើឱ្យពិន្ទុគោលសម្រាប់មុខវិជ្ជានេះខ្ពស់ គឺដោយសារតែកូតាផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានតិចតួច។

ជាឧទាហរណ៍ នៅសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានជ្រើសរើសនិស្សិតជិត 70 នាក់នៅក្នុងមុខវិជ្ជានេះ ប៉ុន្តែមានតែ 25 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ដូចគ្នាដែរ លោក Master Le Phan Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ តម្រូវការគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៅតាមមូលដ្ឋានមិនមានកម្រិតខ្ពស់ទេ។ នៅឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ ត្រូវបានកំណត់ត្រឹមតែ ៣៧ កូតា ថយចុះ ២០ កូតា បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ខណៈមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យផ្សេងទៀត ដូចជា ប្រវត្តិសាស្ត្រ ភូមិវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ មានកូតាប្រហែល ២០០ នាក់។

សាកលវិទ្យាល័យ Saigon ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសនិស្សិតគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្រ្តចំនួន 40 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ ២ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំ សាកលវិទ្យាល័យ An Giang ត្រូវបានចាត់តាំងចំនួន ២០ កូតា។

យោងតាមលោក Quoc ការពិតដែលថាប្រវត្តិសាស្ត្របានក្លាយទៅជាមុខវិជ្ជាកំហិតនៅក្នុងវិទ្យាល័យ ហើយអាចជាមុខវិជ្ជាកំហិតក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ 2025 បានធ្វើឱ្យបេក្ខជនកាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ម៉្យាងវិញទៀត ក្នុងបរិបទដែលថ្លៃសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យកើនឡើងខ្ពស់ ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃសម្រាប់និស្សិតគរុកោសល្យ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំខែចំនួន 3.65 លានដុង ក៏ជាគុណសម្បត្តិមួយទាក់ទាញបេក្ខជនឱ្យចូលរួមក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។

នៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញតែម្នាក់ឯង ចំនួនបេក្ខជនដាក់ពាក្យចូលរៀនមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យប្រវត្តិសាស្ត្របានកើនឡើង 40% បើធៀបនឹងឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះ ស្តង់ដារឧស្សាហកម្មនេះគឺស្ថិតក្នុងចំណោមកំពូល។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៣។ រូបថត៖ Quynh Tran — បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៣ នៅទីក្រុងហូជីមិញ។ រូបថត៖ *Quynh Tran*

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thi Huyen Thao គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia សម្រាប់អំណោយ ទីក្រុងហូជីមិញ បានឱ្យដឹងថា ពិន្ទុគោលខ្ពស់សម្រាប់ការអប់រំប្រវត្តិសាស្រ្តគឺជាសញ្ញាល្អ ដែលបណ្តាលឱ្យសង្គមផ្លាស់ប្តូរការគិត និងទស្សនៈរបស់គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ។ អ្នកស្រីថា កាលពីអតីតកាល សង្គមមិនឲ្យតម្លៃលើការអប់រំផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រទេ ដោយសារពិន្ទុចូលទាប ដែលធ្វើឲ្យគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រមិនសូវមានទំនុកចិត្តនៅពេលពួកគេរៀនចប់ និងចាប់ផ្តើមបង្រៀន។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី អ្នកស្រី ថាវ និងលោក កុក បាននិយាយថា ទោះបីជាពួកគេមានសុទិដ្ឋិនិយមចំពោះគុណភាពគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រនាពេលអនាគតក៏ដោយ ក៏មិនអាចសន្និដ្ឋានថាសិស្សចូលចិត្ត និងយកចិត្តទុកដាក់លើប្រវត្តិសាស្រ្តដែរ ដោយគ្រាន់តែឆ្លងកាត់ការប្រឡង និងពិន្ទុគោលប៉ុណ្ណោះ។

អ្នកស្រី ថាវ បាននិយាយថា "វិជ្ជាជីវៈបង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្តបានបង្កើតការជឿទុកចិត្តដំបូង ធ្វើឱ្យបេក្ខជនល្អជ្រើសរើសវា ប៉ុន្តែកុំសប្បាយចិត្តពេកដែលពិន្ទុខ្ពស់មានន័យថាសិស្សភាគច្រើនស្រឡាញ់ប្រវត្តិសាស្រ្តច្រើនជាង" ។

ឡេង ង្វៀន

ប្រភពតំណ