ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវក្រុមសិស្សដែលត្រូវចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០។
គួរកត់សម្គាល់នៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់បន្ថែម 2 ចំណុចអាទិភាពសម្រាប់កូនសកម្មជនបដិវត្តន៍មុនថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1945 និងកូនសកម្មជនបដិវត្តចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1945 ដល់ការបះបោរខែសីហាឆ្នាំ 1945 ។
យោងតាមលោក Nguyen Tung Lam អនុប្រធានសមាគមចិត្តវិទ្យាអប់រំវៀតណាម គោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ជួបការលំបាក តំបន់ភ្នំ តំបន់ដាច់ស្រយាល កោះ និងសម្រាប់ប្រជាជនដែលមានវិភាគទានបដិវត្តន៍សុទ្ធតែជាគោលនយោបាយមនុស្សធម៌។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បទប្បញ្ញត្តិនៃការបន្ថែមចំណុចអាទិភាពសម្រាប់ករណីទាំងពីរខាងលើគឺ "មិនសមហេតុផលបំផុត"។ ព្រោះថា ភាគច្រើននៃអ្នកដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបដិវត្តន៍ក្នុងដំណាក់កាលនេះ លែងមានជីវិតទៀតហើយ ឬប្រសិនបើពួកគេនៅមានជីវិត គឺពួកគេមានអាយុលើសពី ៩៥ឆ្នាំ ដែលមានចៅ និងចៅទួត។ លោក Lam បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "អ្នកមិនអាចឱ្យក្មេងអាយុ 15 ឆ្នាំចូលប្រឡងថ្នាក់ទី 10 បានទេចាប់ពីឆ្នាំ 2025 តទៅ" ។
ចែករំលែកមតិដូចគ្នា លោក Nguyen Van Loan ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិទ្យាល័យ Tu Ky 2 (Hai Duong) មានប្រសាសន៍ថា ការផ្តល់ចំណុចអាទិភាពដល់កុមារនៃអ្នកដែលបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបដិវត្តន៍មុនឆ្នាំ ១៩៤៥ គឺមិនអាចទៅរួចទាំងស្រុងនោះទេ។
"ខ្ញុំមិនយល់ពីរបៀបដែលសមាជិកសភាគណនាអាយុនៃអ្នកដែលទទួលបានពិន្ទុអាទិភាពនោះទេ។ ពីព្រោះកុមារយុទ្ធជនពិការ និងយុទ្ធជនដែលបានប្រយុទ្ធមុនឆ្នាំ 1945 ប្រហែលជានៅមានជីវិតនៅឡើយ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រឡងចូលថ្នាក់ទី 10 ឬទៅវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើពួកគេនៅមានជីវិត ពួកគេប្រហែលជាកំពុងសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត ឬក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យ" លើកទឹកចិត្ត "ក្រុមគ្រួសាររបស់អ្នកដែលបានរួមចំណែកក្នុងបដិវត្តន៍។
ទាំងលោក ឡាំ និងលោក Loan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា បទប្បញ្ញត្តិនៃការផ្តល់អាទិភាពដល់កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តន៍មុនថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1945 និងចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1945 ដល់ការបះបោរខែសីហា ឆ្នាំ 1945 នាពេលនេះ គឺគ្មានន័យទាំងស្រុងនោះទេ។ ដូច្នេះក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរដកវាចេញ ដើម្បីធានាការអនុវត្តជាក់ស្តែង។
សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា សិស្សចំនួន ៣ក្រុម នឹងទទួលបានពិន្ទុអាទិភាព (បន្ថែមលើពិន្ទុចូលរៀនសរុបដែលគណនាតាមមាត្រដ្ឋាន ១០ ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងនីមួយៗ) រួមមាន៖
ក្រុមទី 1 (បូក 2 ពិន្ទុ): កុមារនៃទុក្ករបុគ្គល; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមាន 81% ឬច្រើនជាងនេះបាត់បង់សមត្ថភាពការងារ; កុមារនៃប្រជាជនបានផ្តល់ "វិញ្ញាបនបត្រនៃអ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយសម្រាប់យុទ្ធជនពិការដែលមានសមត្ថភាពការងារកាត់បន្ថយ 81% ឬច្រើនជាងនេះ"; កុមារនៃអ្នកតស៊ូដែលឆ្លងមេរោគគីមីពុល; កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តន៍មុនថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 1945; កុមារនៃសកម្មជនបដិវត្តចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 1945 ដល់ការបះបោរខែសីហាឆ្នាំ 1945 ។
ក្រុមទី 2 (បូក 1.5 ពិន្ទុ): កុមារនៃវីរបុរសនៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ, វីរៈបុរសការងារ, កូនរបស់វីរៈបុរសម្តាយវៀតណាម; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមានការបាត់បង់សមត្ថភាពការងារតិចជាង 81%; កុមារនៃយុទ្ធជនពិការដែលមានសមត្ថភាពធ្វើការតិចជាង 81%; កុមារនៃប្រជាជនបានផ្តល់ "វិញ្ញាបនបត្រអ្នកទទួលផលនៃគោលនយោបាយសម្រាប់យុទ្ធជនពិការ" ដែលបានកាត់បន្ថយសមត្ថភាពការងារតិចជាង 81% ។
ក្រុមទី 3 (បូក 1 ពិន្ទុ): មនុស្សដែលឪពុកឬម្តាយជាជនជាតិភាគតិច; ជនជាតិភាគតិច; សិស្សានុសិស្សដែលរស់នៅ និងសិក្សានៅតាមឃុំនានាក្នុងភូមិភាគទី១ តំបន់ទី២ តំបន់ទី៣ ភូមិជួបការលំបាកខ្លាំង តំបន់ឆ្នេរ និងកោះ តាមបទបញ្ជារបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។
បន្ថែមលើមុខវិជ្ជា 3 ក្រុមដែលមានចំណុចអាទិភាព មុខវិជ្ជាចំនួន 5 ត្រូវបានចូលរៀនដោយផ្ទាល់ដល់ថ្នាក់ទី 10 ដូចមានចែងក្នុងនោះមាន៖ សិស្សសាលាបណ្ដុះបណ្ដាលជនជាតិភាគតិចនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ សិស្សមកពីក្រុមជនជាតិភាគតិចតិចតួចណាស់; សិស្សពិការ; សិស្សមធ្យមសិក្សាដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតថ្នាក់ជាតិ ការប្រឡង និងការប្រកួតប្រជែងលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឬដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង និងស្ថាប័នថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រីតាមខ្នាតជាតិ។ សិស្សមធ្យមសិក្សាដែលឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិត្រូវបានជ្រើសរើសដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ប្រភព៖ https://vov.vn/xa-hoi/tranh-cai-de-xuat-cong-diem-vao-lop-10-cho-con-can-bo-cach-mang-truoc-1945-post1130824.vov
Kommentar (0)