បំពាក់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ 300 នាក់នៅគ្រប់កម្រិត

នេះជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយដែលរៀបចំឡើងដើម្បីបំពាក់សមត្ថភាពឌីជីថលបន្ថែមទៀតសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រងនៃឧស្សាហកម្ម បង្កើនសមត្ថភាពអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងជំរុញដំណើរការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅទីក្រុងដាណាងក្នុងដំណាក់កាល 2022-2025 ជាមួយ ចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2030 ក៏ដូចជាការបំពេញសំណុំនៃសូចនាករដើម្បីវាយតម្លៃកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃសេចក្តីសម្រេចលេខ 4725/QD-BGDDT ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2022 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសិក្ខាសាលា "ការបំពាក់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ"

កម្មវិធីនេះមានការចូលរួមពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូជាង ៣០០នាក់ ដែលជាថ្នាក់ដឹកនាំ និងអ្នកគ្រប់គ្រងមកពីនាយកដ្ឋានក្រោមឱវាទនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមជាមួយតំណាងនាយកសាលាបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា វិទ្យាល័យ និងមណ្ឌលអប់រំបន្តនៅទីក្រុង Da Nang

ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលា លោក Pham Tan Ngoc Thuy អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Da Nang បានឲ្យដឹងថា ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២២ មក វិស័យអប់រំរបស់ទីក្រុងបានដាក់ពង្រាយកម្មវិធីប្រព័ន្ធទិន្នន័យវិស័យអប់រំ ដោយឈរលើមូលដ្ឋានរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ កម្មវិធីមូលដ្ឋានទិន្នន័យ; រៀបចំការចុះហត្ថលេខាលើសៀវភៅតាមដានការវាយតម្លៃសិស្ស តារាងសង្ខេបនៃលទ្ធផលវាយតម្លៃអប់រំ និងប្រតិចារិកឌីជីថលរបស់សិស្សបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈ។ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018; ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 1, 6 និង 10 ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យវិស័យអប់រំ។

លោក Pham Tan Ngoc Thuy អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Da Nang បាននិយាយនៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ។

បើតាមលោក ធុយ រហូតមកដល់ពេលនេះ ការអនុវត្តទទួលបានលទ្ធផលជាច្រើន ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លោក Thuy បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការបំប្លែងឌីជីថលមានគោលបំណងធ្វើឱ្យមានការច្នៃប្រឌិតបន្តិចម្តងៗ និងធ្វើឱ្យគុណភាពនៃការអប់រំ និងសកម្មភាពគ្រប់គ្រងកាន់តែប្រសើរឡើង។ សិក្ខាសាលានេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅដោយមានខ្លឹមសារសំខាន់ៗចំនួនពីរ។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនឹងមានការយល់ឃើញកាន់តែច្បាស់ពីវាគ្មិន។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលា អ្នកជំនាញបានចែករំលែកទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងនៃសមត្ថភាពឌីជីថល និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់បំពាក់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកដឹកនាំសាលា ដោយយោងទៅលើក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់អង្គការយូណេស្កូ និងសេចក្តីសម្រេចលេខ 4725/QD-MOET ចុះថ្ងៃទី 30 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2022 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល . លើសពីនេះ ការគិតបែបឌីជីថល និងសមត្ថភាពអនុវត្តឌីជីថលត្រូវបានកំណត់ថាជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៃវិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀន ដើម្បីបំពេញតាមសំណុំនៃសូចនាករសម្រាប់វាយតម្លៃកម្រិតនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជាង 300 នាក់នៅគ្រប់កម្រិតក្នុងទីក្រុង Da Nang ត្រូវបានបំពាក់ដោយសមត្ថភាពឌីជីថល។

គណៈប្រតិភូជាង 300 នាក់ត្រូវបានចែករំលែកដោយអ្នកជំនាញលម្អិតអំពីការរចនា និងការសាងសង់ការបង្រៀនឌីជីថលអន្តរកម្ម ស្តង់ដារ និងវិធីសាស្រ្តក្នុងការកសាងសម្ភារៈសិក្សាឌីជីថលក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើប ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន និងការវាយតម្លៃ ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្តក្នុងការបង្រៀន និងការកសាង សម្ភារៈសិក្សាឌីជីថល ការកសាង និងប្រតិបត្តិការសាលាឌីជីថល។ ការចែករំលែកពីអ្នកជំនាញនឹងបង្កើតឱកាសសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំដើម្បីកែលម្អសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់ពួកគេ ទទួលបានដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាកម្រិតខ្ពស់ និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងការអប់រំនៅក្នុងតំបន់សំខាន់ៗនៃតំបន់កណ្តាល។

សិក្ខាសាលា "បំពាក់សមត្ថភាពឌីជីថលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ" ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង Da Nang ក្រុមហ៊ុន Bach Khoa Science and Technology Group Joint Stock Company សហការជាមួយក្រុមហ៊ុន iYES International Education and Education Company Wemaster creative education ដែលរៀបចំដោយ Dong សាកលវិទ្យាល័យមួយ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/da-nang-trang-bi-nang-luc-so-cho-300-can-bo-quan-ly-giao-duc-cac-cap-185240806180051271.htm