អត្រាបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យបានកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ជាច្រើនឆ្នាំ ខ្ពស់បំផុតគឺ 99.40%

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានប្រកាសព័ត៌មានអំពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤ ដែលបង្ហាញថា អត្រានៃការបញ្ចប់ការសិក្សាមានការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមក ជាមួយនឹងចំនួនជិតដាច់ខាត។

សន្និសីទបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤ និងការត្រៀមរៀបចំការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥ កំពុងប្រព្រឹត្តទៅនាព្រឹកនេះ នៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ ត្រាន់ HUYNH

នៅព្រឹកថ្ងៃទី៣១ ខែតុលា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និបាតបូកសរុបការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤ និងត្រៀមប្រឡងបាក់ឌុបឆ្នាំ២០២៥។

អត្រា​បញ្ចប់​ថ្នាក់​វិទ្យាល័យ​បន្ត​កើន​ឡើង​ខ្ពស់​បំផុត ៩៩.៤០%

យោងតាមលោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) ចាប់ពីឆ្នាំ ២០២០ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងកាន់តែមានភាពប្រសើរឡើងលើផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីធ្វើឲ្យស្ថាប័នប្រឡងមានភាពល្អប្រសើរ និងកាន់តែប្រសើរឡើង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពមិនស្មើគ្នានៃសំណួរប្រឡងរវាងឆ្នាំ និងរវាងមុខវិជ្ជា (វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) បាននាំឱ្យមានអតិផរណាពិន្ទុខ្ពស់។

ការពិតដែលថាសាលារៀនប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងៗជាច្រើនបានបង្រួមកូតាចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ សិស្សជាច្រើនដែលមានពិន្ទុប្រឡងខ្ពស់នៅតែបរាជ័យក្នុងការប្រឡងដែលពួកគេចូលចិត្ត បង្កើតជាចិត្តវិទ្យាសង្គមអវិជ្ជមានសម្រាប់បេក្ខជនរាប់ពាន់នាក់ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំការប្រឡង មានការខ្វះខាតក្នុងមូលដ្ឋានមួយចំនួន ក្នុងការបោះពុម្ព និងចម្លងឯកសារប្រឡង និងការត្រួតពិនិត្យ ដែលត្រូវបានដោះស្រាយភ្លាមៗ ដើម្បីធានាសិទ្ធិរបស់បេក្ខជន។

យោងតាមលោក ជួង ការប្រឡងសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងបី៖ លទ្ធផលប្រឡងត្រឹមត្រូវ និងគោលបំណង បំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ វិភាគ និងប្រៀបធៀបទិន្នន័យលទ្ធផលប្រឡងនៅទូទាំងប្រទេស និងនៅតាមមូលដ្ឋាននីមួយៗ ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយក្នុងការកែសម្រួលការគ្រប់គ្រងអប់រំក្នុងមូលដ្ឋាន ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន និងរៀន។

លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា “លទ្ធផលប្រឡងគឺអាចទុកចិត្តបាន ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសាលាភាគច្រើន (រួមទាំងសាលាដែលមានភាពទាក់ទាញ និងប្រកួតប្រជែងខ្ពស់) ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀន ស្របតាមស្មារតីស្វ័យភាពដែលមានចែងក្នុងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ រួមជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនមួយចំនួនទៀត។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបបានប្រកាសថា អត្រានៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមក ជាមួយនឹងចំនួនស្ទើរតែដាច់ខាត។

ព័ត៌មានទូទៅអំពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤ ទើបតែត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រកាសថា អត្រាប្រឡងជាប់មានការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

ព័ត៌មានស្តីពីអត្រាចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមក្រុម

ពិន្ទុជាមធ្យមនៃការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងទម្រង់ថ្មី។

ទាក់ទិននឹងការតម្រង់ទិសនៃការរៀបចំការប្រឡង និងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ លោកនាយក Huynh Van Chuong មានប្រសាសន៍ថា គោលបំណងនៃការរៀបចំបេក្ខជន ទម្រង់ប្រឡង ពេលវេលាប្រឡង និងវិមជ្ឈការមូលដ្ឋានគឺស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសម័យកាល ២០២០-២០២៤។

ផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្តសម្រាប់រយៈពេល 2025-2030 រក្សាវិធីសាស្រ្តប្រឡងផ្អែកលើក្រដាស។ ជំហានដោយជំហានសាកល្បង និងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិតាមកុំព្យូទ័រ។ ឆាប់ៗនេះ ក្រសួងនឹងរៀបចំផែនការ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសាកល្បងការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៧។

គេរំពឹងថាបេក្ខជនទាំងអស់នឹងអាចចុះឈ្មោះតាមអ៊ីនធឺណិត រួមទាំងបេក្ខជនឯករាជ្យផងដែរ។ បន្ថែមពីលើគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត បេក្ខជនចុះឈ្មោះសម្រាប់មុខវិជ្ជាចំនួន 2 បន្ថែមទៀតពីមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សានៅថ្នាក់ទី 12 ។

ជាការកត់សម្គាល់ ទាក់ទងនឹងការរៀបចំបន្ទប់ប្រឡង បេក្ខជនត្រូវបានរៀបចំនៅក្នុងបន្ទប់ប្រឡងតែមួយប៉ុណ្ណោះ ក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងទាំងអស់នៃការប្រឡង។

យោងតាមផែនការប្រឡងថ្មី ខ្លឹមសារប្រឡងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ យ៉ាងដិតដល់ ជាពិសេសថ្នាក់ទី១២។

រចនាសម្ព័ន្ធប្រឡងទម្រង់ថ្មី បង្កើនភាពខុសគ្នា ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការចូលរៀន។

លោក ជួង បានមានប្រសាសន៍ថា “ការកសាងធនាគារសំណួរបើកចំហ ការធ្វើតេស្តធនាគារសំណួរលើកុំព្យូទ័រ បន្ថែមពីលើការវិភាគ និងវាយតម្លៃសំណួរ គឺជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីបំពេញដំណើរការ និងរៀបចំលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់រៀបចំការប្រឡងតាមកុំព្យូទ័រ។

បេក្ខជនម្នាក់ៗត្រូវប្រឡងយក ៤មុខវិជ្ជា រួមទាំងមុខវិជ្ជាបង្ខំចំនួន ២៖ អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា និង ២មុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនជ្រើសរើសពីមុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់បានសិក្សានៅថ្នាក់ទី១២ (បង្កើតមុខវិជ្ជា ៣៦ បន្សំ)។

ការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា៖ ប្រើពិន្ទុប្រឡង និងការវាយតម្លៃរយៈពេល 3 ឆ្នាំក្នុងសមាមាត្រ 50-50; វិធីសាស្រ្តទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា៖ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលទ្ធផលប្រឡង និងការវាយតម្លៃដំណើរការ។

លោក Huynh Van Chuong ប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានប្រកាសលទ្ធផលរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សម័យប្រឡង ២០២០-២០២៤។

លើកលែង​ការ​ប្រឡង​ភាសា​បរទេស ប៉ុន្តែ​មិន​បាន​បំប្លែង​១០​ពិន្ទុ

ទាក់ទងនឹងការលើកលែងការប្រឡងភាសាបរទេស គេរំពឹងថា បេក្ខជននឹងនៅតែអាចប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស ដើម្បីរួចផុតពីការប្រឡង ប៉ុន្តែវានឹងមិនត្រូវបានបំប្លែងទៅជា ១០ ពិន្ទុក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រនោះទេ។

ក្នុង​សន្និសីទ​នោះ ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ក៏​បាន​លើក​ឡើង​ពី​ចំណុច​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ដើម្បី​សុំ​យោបល់។ ដូច្នោះហើយ ពិន្ទុវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈនឹងមិនត្រូវបានបន្ថែមទេ ព្រោះកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីលែងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពអប់រំវិជ្ជាជីវៈដូចកម្មវិធីចាស់ទៀតហើយ។

មិនមានពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រ IT ភាសាបរទេស និងកម្រិតមធ្យមសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការសិក្សាបន្តនោះទេ ព្រោះកម្មវិធីសិក្សាបន្តនៅវិទ្យាល័យថ្មីគឺស្មើនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន។

ការបន្តការសិក្សារបស់សិស្សានុសិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីនេះនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដូចគ្នាទៅនឹងសិស្សវិទ្យាល័យ និងមានស្តង់ដារលទ្ធផលដូចគ្នា និងតម្រូវការរបស់កម្មវិធី។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ti-le-tot-nghiep-thpt-lien-tuc-tang-trong-nhieu-nam-cao-nhat-9940-20241031104023902.htm