សាកលវិទ្យាល័យជាតិ គឺជាគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ ដែលគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយប្រើប្រាស់ត្រាដែលមាននិមិត្តសញ្ញាជាតិ។ គឺជាកម្មវិធីដ៏ទូលំទូលាយថ្នាក់ដំបូង។
ខ្លឹមសារខាងលើត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងសេចក្តីប្រកាសសេចក្តីសម្រេចរបស់ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long ក្នុងកិច្ចប្រជុំស្តីពីសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីការគ្រប់គ្រងមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ នាថ្ងៃទី ៧ មិនា។
តាមនោះ ទីភ្នាក់ងារ និងគណៈប្រតិភូបានឯកភាពគ្នាយ៉ាងមុតមាំថា វិសាលភាពនៃសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យនេះ ផ្តោតសំខាន់លើការគ្រប់គ្រងមុខងារ ភារកិច្ច និងអំណាចរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិ។ គោលនយោបាយ និងរបបដែលពាក់ព័ន្ធត្រូវបានអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិឯកទេស។
យល់ព្រមនាំយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរ ក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានឯកភាពជាបឋមលើសំណើរ ដោយធានាបាននូវភាពសុខដុមរមនារវាងតួនាទីគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទន្ទឹមនឹងការលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព ទំនួលខុសត្រូវលើខ្លួនឯង ក៏ដូចជាប្រតិបត្តិការជាក់ស្តែងរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីររហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន គឺត្រូវកំណត់៖ សាកលវិទ្យាល័យជាតិ គឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាសាធារណៈ ដែលបង្កើត និងគ្រប់គ្រងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកម្រិត១។
តាមការសន្និដ្ឋាន សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរនឹងអនុវត្តនិតិវិធីបុគ្គលិក ដើម្បីរាយការណ៍ជូនក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីដាក់ជូននាយករដ្ឋមន្រ្តី ដើម្បីតែងតាំង និងបណ្តេញចេញ ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ នាយក និងអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យជាតិ។ ជាមួយគ្នានេះ អង្គភាពទាំងពីរមានភារកិច្ចបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យគ្រប់កម្រិត រាយការណ៍ជូនរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយ និងបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធ។
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long បានចាត់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយសាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ និងសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីបញ្ចប់ជាបន្ទាន់នូវសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យនេះ ដោយបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នូវដំណោះស្រាយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗ (ប្រសិនបើមាន) រវាងបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រឹត្យនេះ និងបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ព្រមទាំងជជែកវែកញែកយ៉ាងច្បាស់លើបញ្ហាដែលទាមទារមតិរបស់រដ្ឋាភិបាលមុនថ្ងៃទី ១៥ ខែមីនា។
មិញ ខូយ
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/thong-nhat-dua-2-dai-hoc-quoc-gia-ve-bo-gd-dt-quan-ly-ar930954.html
Kommentar (0)