កង្វះ​លំនៅឋាន​សាធារណៈ​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ក្នុង​តំបន់​ជួប​ការលំបាក

មានការខ្វះខាតលំនៅឋានសាធារណៈសម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន។ ទោះបីនៅទីណាក៏ដោយ មានការរិចរឹលយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយមិនទាន់បានជួសជុល ឬកែលំអរ... ព្រោះផែនការសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន មិនទាន់បែងចែកដី និងមិនមានគោលការណ៍សាងសង់លំនៅឋានសាធារណៈជូនគ្រូបង្រៀន។

នេះជាការលំបាកមួយដែលបានលើកឡើងដោយកម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងធ្វើការនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលក្នុងសិក្ខាសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ “បទបញ្ញត្តិ និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាកដែលជាសមាជិកសហជីព” ដែលរៀបចំដោយសហព័ន្ធទូទៅការងារវៀតណាម (VGCL) នាថ្ងៃទី ១៨ ខែធ្នូ។

មិនធានា "លំនៅដ្ឋាន" សម្រាប់ គ្រូបង្រៀន

ចែករំលែកអំពីការលំបាកក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ គ្រូបង្រៀន Trinh Thi Sen អនុវិទ្យាល័យ Hoang Su Phi និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិច (Ha Giang) បាននិយាយថា ក្រៅពីកង្វះសម្ភារៈបរិក្ខារបង្រៀន ជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀននៅតែជាបញ្ហាដែលមិនអាចដោះស្រាយបាន។

ផ្ទះសាធារណៈធ្វើពីឈើ និងជាន់ស៊ីម៉ងត៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ Cao Bang

យោងតាមលោកស្រី Sen ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ “ការហូរឈាម” របស់គ្រូបង្រៀនបានកើតឡើងនៅក្នុងស្រុកភ្នំជាច្រើននៃខេត្ត Ha Giang ។ ការ​រក្សា​គ្រូ​បង្រៀន​កាន់​តែ​លំបាក​ព្រោះ​ជីវភាព និង​ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​នៅ​ស្រុក​ភ្នំ​ពិបាក​ខ្លាំង។ សាលារៀនភាគច្រើននៅ Ha Giang មានគ្រូបង្រៀនមកពីតំបន់ទំនាប ឬរស់នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នាក្នុងខេត្ត។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ត្រូវរស់នៅឆ្ងាយពីគ្រួសារ ដែលធ្វើឱ្យមានការពិបាកក្នុងការតាំងទីលំនៅ។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ខេត្ត Ha Giang មានគ្រូបង្រៀនជាង ១២០ នាក់ បានស្នើសុំផ្ទេរទៅខេត្តផ្សេងៗ ដែលធ្វើឲ្យកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងខេត្តកាន់តែមានភាពបន្ទាន់ និងលំបាក។

«បញ្ហាការតាំងទីលំនៅរបស់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ Ha Giang មិនទាន់មានការធានានៅឡើយ គ្រូជាច្រើនបង្រៀននៅសាលាឃុំ សាលាឃុំនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងតំបន់ព្រំដែនត្រូវជួលផ្ទះ ឬស្នាក់នៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានរបស់សាលា។ ប៉ុន្តែការជួលនៅខាងក្រៅមិនងាយស្រួលទេ ព្រោះបន្ទប់ច្រើនតែនៅឆ្ងាយពីសាលា។ ថ្លៃជួលបូកនឹងថ្លៃរស់នៅខ្ពស់ ធ្វើឲ្យជីវភាពគ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់មានការលំបាកខ្លាំង»។

នៅក្រោមគ្រែគឺជាកន្លែងសុវត្ថិភាពបំផុត...

ទោះបីជារដ្ឋាភិបាលមានគោលនយោបាយពិសេសមួយចំនួនសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាកក៏ដោយ ប៉ុន្តែលោក Dinh Van Huan នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Mai Long សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ស្រុក Nguyen Binh (Cao Bang) បាននិយាយថា គ្រូបង្រៀនជាច្រើនដែលរស់នៅតំបន់ដាច់ស្រយាលត្រូវឃ្លាតឆ្ងាយពីគ្រួសារ និងសាច់ញាតិទៅធ្វើការនៅតំបន់ខ្ពង់រាបដោយ "គ្មានផ្លូវ 3 គ្មានផ្លូវ គ្មានភ្លើង គ្មានសញ្ញាទូរស័ព្ទ" ជាពិសេសកន្លែងគ្មានទឹក ភ្លើងគ្មានភ្លើង 4 ។ ប្រើ "។

សាលាមេ និងសាខារបស់វាត្រូវបានរងផលប៉ះពាល់ជាញឹកញាប់ដោយព្យុះនៅរដូវក្តៅ ខ្យល់ត្រជាក់រាល់រដូវរងា និងខែដែលមានអ័ព្ទក្រាស់។ កន្លែងស្នាក់នៅរបស់គ្រូបង្រៀនគឺជាបន្ទប់ឈើមួយដែលមានកម្រាលឥដ្ឋ និងដំបូលប្រក់ស័ង្កសី។ វាត្រូវបានសាងសង់ឡើងដោយឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនសម្រាប់កន្លែងស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន ប៉ុន្តែក្រោយមកក្លាយជាកន្លែងស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍ និងរយៈពេលវែង។

«ពេលភ្លៀងធ្លាក់ ខ្យល់កន្ត្រាក់ លោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលរស់នៅផ្ទះបណ្ដោះអាសន្ន គិតតែពីខ្យល់ខ្លាំងបក់ពីលើដំបូលផ្ទះ ដោយគ្មានអ្នកណាប្រាប់ គេទៅជ្រកក្រោមគ្រែ ជាកន្លែងសុវត្ថិភាពបំផុតនៅក្នុងបន្ទប់ឈើ និងឫស្សី... ហើយត្រូវបានរុំព័ទ្ធដោយក្រណាត់ក្រណាត់ការពារខ្យល់។ លោក Huan បានបង្ហាញពីការថប់បារម្ភ និងការភ័យខ្លាចនៃព្យុះ និងខ្យល់កួច។

ផ្ទះផ្លូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាកនៃទីក្រុង Cao Bang

ឈឺចិត្តពេលទៅលេងផ្ទះគ្រូ

និយាយអំពីដំណើរអាជីវកម្មរបស់នាងទៅសួរសុខទុក្ខគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលនោះ អ្នកស្រី ថៃ ធីម៉ៃ អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃសហព័ន្ធការងារខេត្ត Son La មានប្រសាសន៍ថា អ្នកស្រីមានអារម្មណ៍ក្តុកក្តួលនៅពេលឃើញការិយាល័យសាធារណៈបណ្តោះអាសន្ន រលាក់ ត្រជាក់ និងគ្រោះថ្នាក់។ អ្នកស្រី ម៉ៃ បានចែករំលែកថា៖ «ប្រហែលជាមានតែអ្នកដែលមកសាលា Ban Huoi Do - Ban Phe សាលាមត្តេយ្យ Chieng Noi ស្រុក Mai Son ទេ ទើបដឹងថាជីវិត និងសកម្មភាពរបស់គ្រូមានសភាពបែបណា ពួកគាត់ត្រូវរស់នៅក្នុងបន្ទប់សាធារណៈបណ្តោះអាសន្នទំហំប្រហែល ៩ ^{ម៉ែត្រការ៉េ} ។ រស់នៅ។"

បើ​តាម​អ្នកស្រី ថៃ ធីម៉ៃ នៅ​ឃុំ Hang Dong ស្រុក Bac Yen គ្រូ​មត្តេយ្យ ៣-៤ នាក់​ត្រូវ​ស្នាក់​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​បណ្ដោះអាសន្ន​ដែល​មាន​ទំហំ​ប្រហែល ១៥ ^{ម៉ែត្រការ៉េ} ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនរស់នៅចម្ងាយ ៤០-៥០ គីឡូម៉ែត្រពីសាលា ប៉ុន្តែមិនមានបន្ទប់ស្នាក់នៅ ដូច្នេះពួកគេត្រូវសន្សំប្រាក់កម្រៃដើម្បីជួលផ្ទះប្រហែល ៤០០,០០០-៥០,០០០ ដុង/ខែ... ទោះបីជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ សាលាបានធ្វើការណែនាំ និងសំណើទៅអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងគ្រប់វិស័យក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែមិនទាន់មានដំណោះស្រាយ។

ដោយទទួលស្គាល់ និងអាណិតអាសូរចំពោះការលំបាករបស់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ លោកស្រី Nguyen Thi Mai Hoa អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំនៃរដ្ឋសភាបានចែករំលែកថា៖ “យើងក៏បានចុះទៅត្រួតពិនិត្យ និងទាក់ទងអ្នកបោះឆ្នោតក្នុងវិស័យអប់រំ ទស្សនាស្ថាប័នអប់រំជាច្រើន ទស្សនាផ្ទះសាធារណៈជាច្រើនរបស់គ្រូបង្រៀនដែលមានទីតាំងនៅជាប់នឹងផ្ទះសំណាក់សម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។ គ្រែ... ប៉ុន្តែ​ពេល​ទៅ​ផ្ទះ​គ្រូ​គឺ​ពិត​ជា​រូបភាព​ផ្ទុយ​ពី​គ្រូ​មិន​ត្អូញត្អែរ​ទេ ប៉ុន្តែ​រូបភាព​នោះ​ខូច​ចិត្ត​ពេក គោល​នយោបាយ​សម្រាប់​គ្រូ​ត្រូវ​បាន​គេ​គណនា​ហើយ​នឹង​គណនា​ជា​រឿង​វែង»។

កន្លែងស្នាក់នៅផ្លូវការរបស់គ្រូនៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យជនជាតិភាគតិចនៅស្រុក Hoang Su Phi (ខេត្ត Ha Giang)

ត្រូវការផ្សព្វផ្សាយគោលនយោបាយទូលំទូលាយ

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ លោកស្រី Trinh Thi Sen មានជំនឿថា “ការតាំងលំនៅ និងមានមុខរបរ” អាចចាត់ទុកថាជាដំណោះស្រាយដើម្បីរក្សាគ្រូបង្រៀនប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងវិស័យអប់រំ រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំប្រកបដោយចីរភាពយូរអង្វែង។ ការលះបង់របស់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាបមិនអាចពិពណ៌នាពេញលេញជាពាក្យបានទេ។ មានតែតាមរយៈការមើលឃើញដោយផ្ទាល់ភ្នែករបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ ទើបអ្នកអាចដឹងគុណយ៉ាងពេញទំហឹងចំពោះការលំបាក និងការលះបង់ក្នុងបុព្វហេតុអប់រំប្រជាជននៅតំបន់ព្រំដែនដ៏លំបាកនេះ។

“យើងគ្រាន់តែសង្ឃឹមថា បក្ស រដ្ឋ និងគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នឹងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំដូចជា៖ គួរតែមានយន្តការបែងចែកដីធ្លីជាមួយថ្លៃប្រើប្រាស់ដីសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការយូរ (១៥ឆ្នាំ ឬលើសពីនេះ) នៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេសត្រូវមានគម្រោងវិនិយោគលើការកសាងសម្ភារៈបរិក្ខារដូចជា បន្ទប់រៀនសម្រាប់សិស្ស ក្តារខៀន ផ្ទះមន្ត្រីរាជការ។ អ្នកស្រី សែន បាន​សារភាព។

លោក Dinh Van Huan ក៏បានស្នើថា ក្នុងការរៀបចំផែនការសាលារៀន និងថ្នាក់រៀននៅសាលារៀន និងទីតាំងសាលារៀន ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបែងចែកដី និងធនធានសម្រាប់សាងសង់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ផ្តោតលើការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំនៅតំបន់លំបាក និងព្រំដែន ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន។ លើសពីនេះ ក្រុមការងារគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់លំបាកសង្ឃឹមថានឹងមានផែនការ និងគោលនយោបាយសមហេតុផល តម្លាភាព និងយុត្តិធម៌ ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀន ដែលក្រោយពេលបំពេញការងារនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដាច់ស្រយាល និងតំបន់លំបាក ជាពិសេសមានបំណងចង់ចូលបម្រើការងារនៅតំបន់ដែលអំណោយផលបន្ថែមទៀត។

លោកស្រី Thai Thi Mai បានស្នើថា សហព័ន្ធការងារវៀតណាម ផ្តល់អនុសាសន៍ដល់រដ្ឋាភិបាល សិក្សា និងចេញគោលនយោបាយទូលំទូលាយ គាំទ្រការសាងសង់លំនៅឋានសាធារណៈជូនគ្រូបង្រៀន ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចធ្វើការងារប្រកបដោយសន្តិភាព ចិត្តស្មោះស្ម័គ្រ និងអស់ពីចិត្តក្នុងអាជីពអប់រំប្រជាជន ដើម្បីការអភិវឌ្ឍន៍ស្មើៗគ្នារបស់កុមារគ្រប់ជនជាតិ។

អនុប្រធានសហភាពការងារវៀតណាម លោក Ngo Duy Hieu មានប្រសាសន៍ថា សហជីពនឹងទទួល និងសំយោគមតិដើម្បីរាយការណ៍ជូនអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

មានតែផ្ទះសាធារណៈជាង 50,000 ប៉ុណ្ណោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

លោក Ha Quang Hung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងទីផ្សារលំនៅឋាន និងអចលនវត្ថុ (ក្រសួងសំណង់) បានឲ្យដឹងថា យោងតាមរបាយការណ៍ពីមូលដ្ឋាននានា បច្ចុប្បន្ននេះ ទូទាំងប្រទេសបានវិនិយោគសាងសង់លំនៅឋានសាធារណៈជាង 50,000 យូនីតសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ជួយគ្រូបង្រៀនរក្សាលំនឹងជីវិត អារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងារ និងរួមចំណែកដល់តំបន់ជនបទ ឃុំដាច់ស្រយាល និងតំបន់ប្រជុំកោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយបរិមាណនេះមិនបំពេញតាមតម្រូវការទេ។ គុណភាពនៃផ្ទះសាធារណៈកម្រិតទី 4 ជាច្រើនដែលបានសាងសង់កាលពី 10-15 ឆ្នាំមុនបានធ្លាក់ចុះ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thieu-nha-cong-vu-cho-giao-vien-vung-kho-khan-185241218205412923.htm