កង្វះគ្រូបង្រៀនធ្ងន់ធ្ងរនៅខេត្ត Quang Nam

គ្រូបង្រៀនត្រូវ "ឱប" មុខវិជ្ជាជាច្រើន។

កង្វះគ្រូបង្រៀនគឺជាបញ្ហាលំបាកសម្រាប់ខេត្ត Quang Nam ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ។ គួរបញ្ជាក់ដែរថា បើទោះជាខេត្តនេះរៀបចំការជ្រើសរើសបុគ្គលិកជារៀងរាល់ឆ្នាំក៏ដោយ ក៏វាមិនបានតាមកូតាជ្រើសរើសដែរ។

ជាឧទាហរណ៍ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2022 មក វិស័យអប់រំនៃស្រុកភ្នំ Nam Tra My (Quang Nam) បានរៀបចំការប្រឡងជ្រើសរើសបុគ្គលិកដាច់ដោយឡែកសម្រាប់មន្ត្រីអប់រំដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលិកយ៉ាងសកម្ម។ យ៉ាងណាមិញ ក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសបេក្ខជនលើកទី១ ស្រុកមានកូតាចំនួន ២៦២ ប៉ុន្តែបេក្ខជនប្រឡងបានតែ ៩៧ នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ស្រុកភ្នំនេះបន្តខ្វះគ្រូ ធ្វើឲ្យការបង្រៀន និងរៀនមានការលំបាក។

Thiếu giáo viên trầm trọng ở Quảng Nam- Ảnh 1. — បច្ចុប្បន្ននេះ ស្រុកភ្នំភាគច្រើននៃខេត្ត Quang Nam កំពុងខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយគ្រូបង្រៀនម្នាក់ត្រូវ "ទទួលយក" មុខវិជ្ជាជាច្រើន។

អនុវិទ្យាល័យត្រាម៉ៃ មានទីតាំងនៅកណ្តាលនៃស្រុកភ្នំនៃ ណាំត្រាម៉ី។ គ្រូជាច្រើនពីមុនបានដាក់ពាក្យផ្ទេរទៅទីនោះ ដោយសារលក្ខខណ្ឌធ្វើដំណើរដ៏ងាយស្រួលរបស់វា។ យ៉ាងណាមិញ ឆ្នាំសិក្សាថ្មីនឹងឈានចូលមកដល់ហើយ ប៉ុន្តែសាលានៅតែខ្វះខាតគ្រូចំនួន ៧នាក់ លើមុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា៖ ភាសាអង់គ្លេស សិល្បៈ តន្ត្រី ភូមិវិទ្យា...។

លោក Nguyen Khac Diep នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Tra Mai មានប្រសាសន៍ថា កង្វះគ្រូបង្រៀនមិនត្រឹមតែកើតឡើងនៅសាលាប៉ុណ្ណោះទេ សាលារៀនភាគច្រើននៅក្នុងស្រុកក៏ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នា ដែលបានកើតឡើងជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ កត្តានេះបានបង្កការលំបាកជាច្រើនដល់សាលាក្នុងការបង្រៀននិងរៀនព្រោះគ្រូត្រូវ "ទទួល" មុខវិជ្ជាជាច្រើន។

N THE PARADOX នៃការអប់រំ សិស្សតស៊ូដើម្បីស្វែងរកកន្លែងបង្រៀនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សនៅតំបន់ភ្នំប្រហែល ៦០% ប្រឡងចូលរៀនជំនាញបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា សិស្សទាំងនេះមិនត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការចូលរៀនទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែប្រកួតប្រជែងតាមរយៈការប្រឡងចូល។ អាចនិយាយបានថាការប្រជែងយកតំណែងក្នុងបញ្ជីបើកប្រាក់ខែជាតិគឺពិបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់សិស្សដែលមកពីតំបន់ភ្នំ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សជាច្រើនដែលមកពីតំបន់ភ្នំត្រូវធ្វើការលើមុខជំនាញក្រៅពីជំនាញរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ខណៈដែលការអប់រំនៅតាមតំបន់ភ្នំគឺត្រូវការគ្រូក្នុងស្រុកយ៉ាងច្រើន។

យោងតាមលោក ឌៀប ដើម្បី "រក្សា" គ្រូបង្រៀនឱ្យបានយូរនៅតំបន់ភ្នំ ខេត្តចាំបាច់ត្រូវមានយន្តការ និងគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលជាប់កិច្ចសន្យា ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យា។ លោក ឌៀប បានស្នើថា “សម្រាប់កុមារនៅតំបន់ភ្នំដែលធ្វើការបង្រៀនក្រោមកិច្ចសន្យាជាច្រើនឆ្នាំ ខេត្តត្រូវផ្តល់យន្តការ និងផែនការជ្រើសរើសពួកគេសម្រាប់តំណែងផ្លូវការជំនួសការប្រឡងដូចបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីឲ្យពួកគេធ្វើការដោយសន្តិភាព និងនៅជាមួយវិស័យអប់រំនៅតំបន់ភ្នំបានយូរ”។

លោក ឌៀប បានបន្តថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ចំនួននិស្សិតគរុកោសល្យដែលបញ្ចប់ការសិក្សាមានចំនួនច្រើន ដែលត្រូវតស៊ូស្វែងរកការងារធ្វើ។ ខណៈដែលតំបន់ជាច្រើនខ្វះគ្រូបង្រៀន នេះគឺជាការខុសឆ្គង។ លោក Diep បានស្នើថា "ដើម្បីឱ្យតំបន់ភ្នំលែងមានការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនយូរមកហើយ ខ្ញុំគិតថា ក្នុងរយៈពេលវែង ចាំបាច់ត្រូវមានគោលនយោបាយបណ្តុះបណ្តាលគ្រូនៅតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីបំពេញកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនាពេលបច្ចុប្បន្ន"។

សាលាបឋមសិក្សាជនជាតិត្រាដូន (ស្រុកណាមត្រាម៉ី) ក៏ស្ថិតក្នុងការខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរផងដែរ ដោយសារមនុស្សជាច្រើនបានលាឈប់ពីការងារ ឬសុំផ្ទេរទៅរស់នៅតំបន់ទំនាប បង្កការឈឺក្បាលដល់ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា។ លោក ង្វៀន ង្វៀន បា នាយកសាលាជនជាតិភាគតិច Tra Don បានស្នើថា “បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យាខ្លះមានប្រាក់ខែតិចណាស់ មនុស្សជាច្រើនមិនចាប់អារម្មណ៍។ យើងសង្ឃឹមថា គ្រប់កម្រិត និងគ្រប់វិស័យយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ ឬផ្តល់អាទិភាពដល់អ្នកដែលបង្រៀនតាមកិច្ចសន្យាជាច្រើនឆ្នាំ ដើម្បីមានឱកាសក្លាយជាគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ ដើម្បីពួកគេអាចរួមចំណែកបញ្ញា និងយុវជនក្នុងវិស័យអប់រំនៅតំបន់ភ្នំ។

Thiếu giáo viên trầm trọng ở Quảng Nam- Ảnh 2. — កង្វះគ្រូបង្រៀនគឺជា "បញ្ហាលំបាក" ។ ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ មូលដ្ឋានបានជ្រើសរើសជាបន្តបន្ទាប់ ប៉ុន្តែមិនអាចបំពេញតាមកូតាជ្រើសរើសបានទេ។

បរិយាកាសការងារលំបាក ខ្វះគ្រូដែលមានសមត្ថភាព

ស្រុកភ្នំត្រាវទាំងមូលមាន ៨៧៧ មុខតំណែង ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នខ្វះគ្រូជាង ៣០០ នាក់។ មូលដ្ឋានបានជ្រើសរើស និងស្វែងរកគ្រូជាប់កិច្ចសន្យាម្តងហើយម្តងទៀត ដើម្បីបំពេញចន្លោះខ្វះខាត ប៉ុន្តែមិនបានជោគជ័យ។

លោក Nguyen Dang Thuan ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Nam Tra My បានទទួលស្គាល់ថា កង្វះគ្រូបង្រៀនប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់ការបង្រៀន និងរៀន។ រឿងកង្វះគ្រូបង្រៀនជាបញ្ហាលំបាកមិនត្រឹមតែសម្រាប់វិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់សង្គមផងដែរ។ ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ ស្រុកបានបន្តជ្រើសរើស ប៉ុន្តែមិនអាចបំពេញតាមកូតាជ្រើសរើសបានទេ។ មូលហេតុគឺបរិយាកាសការងារនៅមានការលំបាក ហើយប្រាក់ខែក៏ទាប ដូច្នេះហើយទើបមិនទាក់ទាញធនធានមនុស្ស។ ជាងនេះទៅទៀត នាពេលកន្លងមក របបព្យាបាល និងគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនមកពីតំបន់ទំនាបមិនពេញចិត្ត ធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យមកបម្រើការអប់រំនៅតំបន់ភ្នំ។

ថ្លែងមតិជាមួយអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien លោក Thai Viet Tuong ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Nam បានទទួលស្គាល់ថា ពិតជាបាននិងកំពុងកើតឡើងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ៖ ទោះបីតំបន់រៀបចំការប្រឡងចូលក៏ដោយ ក៏កន្លែងជាច្រើននៅតែមិនសម្រេចតាមគោលដៅដែលបានកំណត់។ បើតាមលោក ទួន កង្វះមន្ត្រីអប់រំក្នុងខេត្តជាទូទៅ និងតាមស្រុកភ្នំមួយចំនួន ជាពិសេសគឺមកពីមូលហេតុជាច្រើន។ ដោយឡែកសម្រាប់កម្រិតបឋមសិក្សា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំឆ្នាំ ២០១៩ ស្របតាមការបង្កើនកម្រិតស្តង់ដារគ្រូបង្រៀនកម្រិតបឋមសិក្សាពីកម្រិតមធ្យមដល់កម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ដែលនាំឱ្យមានការខ្វះខាតដោយសារចំនួនការចុះឈ្មោះជ្រើសរើសបុគ្គលិកមិនឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការក្នុងស្រុក បើទោះបីជាការប្រឡងជ្រើសរើសត្រូវបានធ្វើឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំក៏ដោយ។

ដោយឡែកសម្រាប់ស្រុកភ្នំវិញ ក្រោយពីបំពេញការងារបានមួយរយៈពេល គ្រូបង្រៀនជាច្រើនសុំត្រឡប់ទៅតំបន់ទំនាបវិញ ខណៈធនធានមនុស្សក្នុងមូលដ្ឋានមិនអាចបំពេញតម្រូវការបាននាំឱ្យមានការខ្វះខាតធ្ងន់ធ្ងរ។ លើសពីនេះ បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនមួយចំនួននៅភាគខាងកើតនៃខេត្តនេះ ឃើញថាមានការកើនឡើងនៃចំនួនសិស្សក្នុងមួយឆ្នាំៗ ដោយសារតែការកើនឡើងនៃចំនួនប្រជាជនមេកានិច។ ម៉្យាងវិញទៀត សម្រាប់ស្រុកភ្នំដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងមធ្យោបាយធ្វើដំណើរមិនគ្រប់គ្រាន់ វាពិបាកក្នុងការទាក់ទាញ និងរក្សាគ្រូបង្រៀនដែលអាចធ្វើការបានយូរ...

បញ្ជាការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ

ដើម្បីបំពេញ "គម្លាត" នៃកង្វះគ្រូបង្រៀននាពេលនេះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Quang Nam បានដឹកនាំ និងធ្វើវិមជ្ឈការដល់មូលដ្ឋាននានា ដើម្បីដាក់ពង្រាយការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការដែលមានវិជ្ជាជីវៈអប់រំជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្នុងករណីខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនអចិន្ត្រៃយ៍ បន្តជួលគ្រូបង្រៀនជាប់កិច្ចសន្យាក្នុងចំនួនបុគ្គលិកដែលបានកំណត់ ដើម្បីធានានូវគោលនយោបាយ "កន្លែងមានសិស្ស ទីនោះត្រូវតែមានគ្រូបង្រៀន"។ ក្នុងរយៈពេលវែង ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្តនឹងចេញនូវយន្តការ របប និងគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់ភ្នំ ដូចជាការផ្តល់ថវិកាបន្ថែម បន្ថែមលើប្រាក់បៀវត្សរ៍ដើម្បីរក្សាពួកគេ។ បន្ថែមពីលើនេះ ដើម្បីរួមចំណែកបង្កើតធនធានមនុស្សប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងយូរអង្វែងសម្រាប់វិស័យអប់រំ ខេត្តកំពុងរៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ យោងតាមក្រិត្យលេខ ១១៦ របស់ក្រសួងអប់រំ។

នៅមានមុខតំណែងដែលមិនបានប្រើជាង២០០០កន្លែង ប៉ុន្តែនៅខ្វះគ្រូជាង១០០០នាក់នៅឡើយ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Quang Nam បានឲ្យដឹងថា ក្នុងឆ្នាំ២០២៤ វិស័យអប់រំទាំងមូលត្រូវបានចាត់តាំងសរុបចំនួន ២៣.៧៤១ មុខតំណែង ប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះមានតែ ២១.៣៥៤ មុខតំណែងប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់។ បច្ចុប្បន្នខេត្តទាំងមូលនៅតែមានមុខតំណែងដែលមិនទាន់បានប្រើប្រាស់ចំនួន 2,387 ដែលភាគច្រើនប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ ដែលគ្រប់គ្រងដោយមូលដ្ឋានដែលមានមុខតំណែងចំនួន 2,273 ។ កម្រិតវិទ្យាល័យតែម្នាក់ឯងមានតែ 114 មុខតំណែងដែលមិនបានប្រើ។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ចំនួនមុខតំណែងដែលត្រូវបានចាត់តាំងនៅតែ ៤២២ មុខតំណែង ខ្វះកូតានៃសេចក្តីសម្រេចលេខ ២៤២៨ របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ហើយប្រសិនបើយោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺមានការខ្វះខាតចំនួន ១.១៧៣ មុខតំណែង។

ស្ថានភាពនេះក៏កើតឡើងនៅទីក្រុងហូជីមិញផងដែរ។ យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ទីក្រុងមិនទាន់បានប្រើប្រាស់កូតាទាំងអស់ទេ បើធៀបនឹងចំនួនបុគ្គលិកដែលត្រូវបានចាត់តាំងតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មីបំផុតចំនួនពីរគឺ 2022-2023 និង 2023-2024។ ជាក់ស្តែង រហូតមកដល់ពេលនេះ ចំនួនបុគ្គលិកដែលមិនបានប្រើប្រាស់មានចំនួន ៨.៣៧៩ នាក់ ក្នុងនោះ ១.១៩២ នាក់ស្ថិតក្នុងកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា។ សាលាបឋមសិក្សា 2,787 នាក់; មធ្យមសិក្សា ៣.១៨៤ នាក់; វិទ្យាល័យ ៩៣៨ នាក់; ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ - ការអប់រំបន្ត 154 នាក់; អប់រំពិសេស ៨៤នាក់ មធ្យមសិក្សា ៤០នាក់។

លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា មូលហេតុដែលមិនអាចប្រើប្រាស់បុគ្គលិកបានពេញលេញ គឺដោយសារតែមិនមានលទ្ធភាពជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនសមស្រប។ ទោះបីជាត្រូវការធនធានមនុស្សជាបន្ទាន់ក៏ដោយ ក៏សាលារៀននៅតែមិនអាចជ្រើសរើសចំនួនមនុស្សដែលត្រូវការបាន ព្រោះមុខតំណែងខ្លះមិនមានបេក្ខជន។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ជាមធ្យម ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនប្រហែល 5,000 នាក់បន្ថែមទៀតសម្រាប់គ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសមានត្រឹមតែប្រហែល 50% នៃតម្រូវការប៉ុណ្ណោះ ហើយមុខវិជ្ជាខ្លះថែមទាំងមិនមានបេក្ខជនទៀតផង។

ម៉ាញ់ គឿង - ប៊ិច ថាញ់

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-tram-trong-o-quang-nam-185240715180059446.htm