អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ ណែនាំថា ការប្រកួតប្រជែងត្រូវតែមានបរិមាណច្រើន។
នាថ្ងៃទី ២៣ ខែសីហា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសំខាន់ៗសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។
ឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 គឺជាឆ្នាំដំបូងដែលទីក្រុងហូជីមិញធ្វើការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ នេះក៏ជាឆ្នាំដំបូងដែលទីក្រុងបានសាកល្បងការអនុវត្តប្រព័ន្ធព័ត៌មានភូមិសាស្ត្រ (ផែនទី GIS) ក្នុងការចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សាក្នុងតំបន់ចំនួនបី រួមមានទីក្រុង Thu Duc ស្រុក Tan Binh និងស្រុកទី 8។ សិស្សសិក្សានៅសាលាក្បែរផ្ទះស្នាក់នៅ មិនត្រូវបែងចែកតាមព្រំដែនរដ្ឋបាលទេ។
ក្រៅពីនេះ ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2023 ពិន្ទុភាសាអង់គ្លេសជាមធ្យមរបស់សិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញគឺខ្ពស់ជាងគេនៅក្នុងប្រទេស។ លទ្ធផលនេះត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងរយៈពេល 7 ឆ្នាំកន្លងមក។
លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានអះអាងថា ថវិកាសម្រាប់វិស័យអប់រំនៅទីក្រុងតែងតែផ្តល់អាទិភាពដែលត្រូវគិតគូរបង្កើនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ថវិកាអប់រំមានចំនួន 28% នៃថវិកាចំណាយជាប្រចាំរបស់ទីក្រុង និង 20% នៃថវិកាវិនិយោគលើការសាងសង់មូលដ្ឋាន។
អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ
ក្រៅពីសមិទ្ធផលនានា លោក ហៀវ ក៏បានទទួលស្គាល់ដោយត្រង់ថា វិស័យអប់រំកំពុងជួបការលំបាកជាច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ វឌ្ឍនភាពនៃការសាងសង់សាលារៀន ទោះបីជាទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ក៏ដោយ ក៏នៅមិនទាន់មានល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍នាពេលបច្ចុប្បន្ន ដោយសារកំណើនប្រជាជនមេកានិចប៉ះពាល់ដល់ការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀន ជាពិសេសនៅក្នុងសួនឧស្សាហកម្ម និងតំបន់កែច្នៃនាំចេញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បុគ្គលិកបង្រៀននៅកន្លែងជាច្រើនមិនបានបំពេញតម្រូវការបរិមាណ និងរចនាសម្ព័ន្ធមុខវិជ្ជានៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ទេ។
កិច្ចការសំខាន់ៗដែលត្រូវផ្សព្វផ្សាយក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។
ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា៖
“អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ទីក្រុងហូជីមិញតែងតែចាត់ទុកការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាអាទិភាពកំពូល។ ផ្តោតលើការអប់រំទូលំទូលាយ និងពង្រីកសក្តានុពល និងគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស ស្របតាមស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៩-NQ/TW របស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ខ្ញុំទទួលស្គាល់ និងកោតសរសើរចំពោះសមិទ្ធិផលលើកទឹកចិត្តរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២២-២០២៣។ លទ្ធផលនេះសម្រេចបានដោយសារតែការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស និងការដឹកនាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធរបស់គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង គណៈកម្មាធិការប្រជាជន និងក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ បន្ថែមពីលើការយកចិត្តទុកដាក់ ទំនួលខុសត្រូវ និងភាពសាទររបស់បុគ្គលិកបង្រៀន និងការខិតខំប្រឹងប្រែង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្ស។
បន្ថែមពីលើលទ្ធផលដែលសម្រេចបាន វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យទីក្រុងយកចិត្តទុកដាក់លើការយកឈ្នះលើដែនកំណត់មួយចំនួនដែលនៅសេសសល់ ដូចជាសមាមាត្រគ្រូ/ថ្នាក់ទាបជាងមធ្យមភាគថ្នាក់ជាតិ សមាមាត្រសាលារៀនស្តង់ដារជាតិមិនដូចការរំពឹងទុក ហើយសមាមាត្រសិស្ស/សាលាខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគជាតិ។ មូលដ្ឋានជាច្រើនខ្វះដីសម្រាប់សាងសង់សាលារៀន ហើយសាលាមត្តេយ្យឯកជនមួយចំនួនបង្កហានិភ័យសុវត្ថិភាពដល់កុមារ...
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ភារកិច្ចសំខាន់ៗដែលទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបន្តយកចិត្តទុកដាក់រួមមាន៖ ការបង្កើតថ្មីនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងទិសដៅវិមជ្ឈការ វិមជ្ឈការ អភិបាលកិច្ចសាលាក្នុងទិសដៅសម្រួល ទំនើបកម្ម តម្លាភាព និងពង្រឹងការអនុវត្តលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យនៅមូលដ្ឋាន។
អនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ពិនិត្យផែនការបណ្តាញសាលារៀន យកចិត្តទុកដាក់លើវិធីសាស្រ្តច្នៃប្រឌិត និងពង្រឹងអធិការកិច្ច និងវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ។
អនុវត្តដោយភាពបត់បែន រៀបចំ និងចាត់តាំងគ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់ និងរចនាសម្ព័ន្ធស្រប។
លើកកម្ពស់ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ពង្រឹងលក្ខខណ្ឌដើម្បីធានាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបច្ចេកទេស និងជំនាញក្នុងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងការបង្រៀន-រៀន និងការធ្វើតេស្ត និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ”។
អភិវឌ្ឍការអប់រំឆ្ពោះទៅរកគុណភាពខ្ពស់
ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទនេះ លោក Duong Anh Duc អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញបានចាត់ទុកថា ទីក្រុងហូជីមិញកំពុងពង្រីកគំរូសាលារៀនគុណភាពខ្ពស់ សាលារៀនទំនើប និងសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ ដើម្បីរួមចំណែកបំពាក់បំប៉នសិស្សានុសិស្សនូវជំនាញចាំបាច់ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ និងក្លាយជាពលរដ្ឋដើម្បីបំពេញតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុងឆ្លាតវៃ។
ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក ឌឹក ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្នុងដំណើរការអនុវត្តការអប់រំ គឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការធានាឱ្យបាននូវយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំ និងកាត់បន្ថយគម្លាតក្នុងបរិយាកាសសិក្សារវាងស្ថាប័នអប់រំ។ «យើងសាងសង់សាលារៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវធ្វើការគណនាសមហេតុផលផងដែរ ដើម្បីធានាថាកុមារនៅក្នុងទីក្រុងតាមសមត្ថភាព និងតម្រូវការរបស់ពួកគេ អាចទទួលបានបរិយាកាសសិក្សាល្អ និងយុត្តិធម៌ និងសេវាកម្មសិក្សាដើម្បីអភិវឌ្ឍ។ សង្ឃឹមថាអ្នកវិនិយោគលើវិស័យអប់រំមិនត្រឹមតែផ្តោតលើឪពុកម្តាយរបស់សិស្សដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងយកចិត្តទុកដាក់លើការវិនិយោគដើម្បីឱ្យគ្រួសារសិស្សដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបមានបរិយាកាសអប់រំល្អ»។
ថវិកាអប់រំមានចំនួន 28% នៃថវិកាចំណាយជាប្រចាំរបស់ទីក្រុង និង 20% នៃថវិកាវិនិយោគលើការសាងសង់មូលដ្ឋាន។
ក្រៅពីនោះ លោក Duong Anh Duc បានផ្តាំផ្ញើថា វិស័យអប់រំត្រូវកសាងបរិយាកាសអប់រំពិតប្រាកដ តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យ និងសាកល្បង។ ការប្រឡងត្រូវធ្វើឡើងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង យុត្តិធម៌ និងតម្លាភាព។ ម៉្យាងវិញទៀត ត្រូវពង្រឹងគុណភាពអប់រំ និងគុណភាពគ្រូបង្រៀន ដើម្បីធានាថា គ្រូបង្រៀននៅគ្រប់សាលា និងគ្រឹះស្ថានសិក្សាត្រូវតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ។
លើសពីនេះ ចលនាត្រាប់តាមត្រូវតែមានច្រើន ។ តាមរយៈនោះ មិនត្រឹមតែទទួលបានគោរមងារត្រាប់តាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែយើងក៏នឹងជំរុញចលនានៃការបង្កើតថ្មី និងគំនិតច្នៃប្រឌិត ព្រមទាំងបំពេញភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀនដោយជោគជ័យផងដែរ”។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)