លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សសង្ឃឹមថានឹងបន្ថែមពិន្ទុសិស្សពូកែក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០

ហាណូយ មតិជាច្រើនបានលើកឡើងថា ការប្រឡងសាធារណៈថ្នាក់ទី១០ នឹងផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមដល់សិស្សពូកែ និងអ្នកដែលឈ្នះរង្វាន់ថ្នាក់ទីក្រុង ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តសិស្សពូកែ។

ទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ ផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រស្រុក Thanh Xuan លោក Tran The Quyen ថ្នាក់ទី៩ អនុវិទ្យាល័យ Kim Giang កំពុងត្រៀមប្រឡងសិស្សពូកែនៅទីក្រុងហាណូយ នាខែមករា ឆ្នាំ២០២៤។

អ្នកស្រី Hang ដែលជាម្តាយរបស់ Quyen បាននិយាយថា "គោលដៅរបស់កូនខ្ញុំគឺដើម្បីឈ្នះរង្វាន់ទីបី ឬខ្ពស់ជាងនេះ ហើយលើសពីនេះទៅទៀតគឺដើម្បីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Hanoi - Amsterdam សម្រាប់ Gifted ជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ"។

ម្តាយបានកោតសរសើរដែលដំណើរការនៃការសិក្សាសម្រាប់ក្រុមជម្រើសជាតិបានជួយកូនប្រុសរបស់គាត់សិក្សាជាមួយគ្រូល្អនិងបទពិសោធន៍។ ក្តីបារម្ភដ៏ធំបំផុតសម្រាប់នាង និង Quyen គឺថា ទោះបីជានាងឈ្នះរង្វាន់ទី 1 នៅតាមស្រុក ឬទីក្រុងក៏ដោយ នាងនឹងមិនត្រូវបានគេផ្តល់អាទិភាពណាមួយនៅពេលប្រឡងសាធារណៈថ្នាក់ទី 10 បើប្រៀបធៀបទៅនឹងបេក្ខជនដទៃទៀត។

កញ្ញា ហង្ស បាននិយាយថា “ខ្ញុំគិតថាការមិនផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមដល់សិស្សពូកែនៅក្នុងទីក្រុងគឺមិនសមរម្យទេ”។

ការយល់ឃើញរបស់លោកស្រី ហង្ស មិនមានលក្ខណៈពិសេសនោះទេ។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងនាយកសាលាជាច្រើននាក់ក៏បានស្នើផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សពូកែ ដើម្បីបង្កើតការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមសម្រាប់ពួកគេ ក៏ដូចជាជួយសម្រួលដល់ការរកឃើញ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់សិស្សពូកែផងដែរ។

មាតាបិតា និងសិស្សនៅទីក្រុងហាណូយមើលលេខចុះឈ្មោះ និងតារាងបន្ទប់ប្រឡងសម្រាប់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៣។ រូបថត៖ Tung Dinh — មាតាបិតា និងសិស្សនៅទីក្រុងហាណូយមើលលេខចុះឈ្មោះ និងតារាងបន្ទប់ប្រឡងសម្រាប់ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០២៣។ រូបថត៖ *Tung Dinh*

កន្លងមក ទីក្រុងហាណូយ និងខេត្ត ក្រុងជាច្រើននៅតែបន្ថែមចំណុចអាទិភាព 1-2 ដល់ថ្នាក់ទី 10 សម្រាប់សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់ថ្នាក់ទីក្រុង។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2014 នៅពេលដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ គោលនយោបាយនេះត្រូវបានបោះបង់ចោល។

បច្ចុប្បន្ន ទីក្រុងហាណូយផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមដល់សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់ទីក្រុងក្នុងជុំបឋម ប្រសិនបើពួកគេចុះឈ្មោះប្រឡងចូលរៀនជំនាញថ្នាក់ទី១០។ ពិន្ទុបឋមគឺជាផលបូកនៃពិន្ទុប្រឡងសិស្សពូកែ (2-5 ពិន្ទុ) ចំណាត់ថ្នាក់សិក្សារយៈពេលបួនឆ្នាំ (8-12 ពិន្ទុ) និងពិន្ទុបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ (2-3 ពិន្ទុ)។ បេក្ខជនដែលមានពិន្ទុ 10 ឬខ្ពស់ជាងនេះមានសិទ្ធិប្រឡងឯកទេស។

គ្រូថ្នាក់ទី៩ម្នាក់បានបញ្ចេញមតិថា៖ «ដោយសារពិន្ទុសរុបមានលើសពី ១០ រង្វាន់សិស្សឆ្នើមគឺស្ទើរតែគ្មានន័យ»។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បើតាមគ្រូរូបនេះ ដើម្បីដាក់បញ្ចូលក្នុងក្រុមសិស្សឆ្នើមរបស់ទីក្រុង មិនថាពួកគេឈ្នះរង្វាន់ ឬមិនបាននោះទេ សិស្សត្រូវឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃជាច្រើនជុំ ដោយចំណាយពេលវេលា កម្លាំង និងថវិកាច្រើន។

អ្នកស្រី Quynh នៅស្រុក Cau Giay បាននិយាយថា "គាត់បានចំណាយប្រាក់រាប់មិនអស់" លើកូនស្រីថ្នាក់ទី 8 របស់គាត់ ដើម្បីត្រៀមប្រលងគណិតវិទ្យាសម្រាប់សិស្សដែលមានអំណោយទានកាលពី 3 ឆ្នាំមុន។ បើតាមលោកស្រីថា ស្រុកមានអនុវិទ្យាល័យដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជាច្រើន ដូច្នេះការប្រជែងយករង្វាន់សិស្សពូកែក៏កាន់តែសាហាវដែរ។ បន្ថែមពីលើម៉ោងសិក្សាធម្មតា និងម៉ោងពីរនៃគណិតវិទ្យានៅសាលា កូនស្រីរបស់គាត់ត្រូវរៀនថ្នាក់កម្រិតខ្ពស់បន្ថែមយ៉ាងតិចបីជាមួយនឹងគ្រូល្អៗ។ ពេលល្ងាចបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាផ្សេងទៀត សិស្សស្រីបន្តរៀនគណិតវិទ្យាដោយខ្លួនឯង។

អ្នកស្រី Quynh បាននិយាយថា "នេះគឺជាការរៀបចំសម្រាប់កូនរបស់ខ្ញុំដើម្បីឆ្លងផុតមណ្ឌលស្រុក ស្ថិតក្នុងបញ្ជីប្រកួតប្រជែងទីក្រុង និងឈ្នះរង្វាន់"។

វាមានតម្លៃថ្លៃ និងការងារលំបាក ប៉ុន្តែមិនមានអាទិភាពទេ នៅពេលពិចារណាចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ដូច្នេះសិស្ស និងឪពុកម្តាយជាច្រើនគ្មានកម្លាំងចិត្តក្នុងការចូលរួមក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែ នេះបើយោងតាមលោក Nguyen Cao Cuong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Thai Thinh ស្រុក Dong Da ។

លោក គួង បានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្នសាលាជាច្រើនកំពុងមានការលំបាកក្នុងការបង្កើតក្រុមដោយហេតុផលនេះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការរកឃើញ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនិស្សិតដែលមានជំនាញសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាក់លាក់ណាមួយ គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ដំណើរការបង្កើតបុគ្គលឆ្នើម រួមចំណែកក្នុងការកសាងធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់អនាគត។

នាយកសាលាមធ្យមសិក្សានៅស្រុក Ba Dinh ក៏យល់ព្រមដែរ។ លោកស្រីថា គោលបំណងទូទៅនៃការប្រឡងគឺដើម្បីវាយតម្លៃ និងកត់ត្រាលទ្ធផលនៃការសិក្សា និងលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សានុសិស្ស។

"ការលើកទឹកចិត្តក្នុងវិស័យអប់រំ ជាពិសេសការប្រឡងសិស្សពូកែ ត្រូវតែកំណត់ឱ្យកាន់តែច្បាស់។ ខ្ញុំគាំទ្រការបន្ថែមពិន្ទុបន្ថែមលើការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់សិស្សដែលឈ្នះរង្វាន់"។

យោងទៅតាមនាង គោលការណ៍ផ្តល់រង្វាន់ភ្លាមៗអាចនឹងមិនអនុវត្តចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ ប៉ុន្តែវា "ចាំបាច់ណាស់" ដើម្បីផ្តល់អាទិភាពដល់អ្នកឈ្នះចំណាត់ថ្នាក់លេខមួយ។ នាងគិតថា សិស្សទាំងអស់នេះ ពូកែណាស់ បើគេមិនសំណាង ធ្វើខុសក្នុងការប្រឡង ឯកទេស ហើយប្រឡងធ្លាក់ ប្រាកដជាអាណិត។ សាលារៀនក៏បាត់បង់សិស្សដែលមានទេពកោសល្យផងដែរ។

នៅទីក្រុងហាណូយ ក្រៅពីវិទ្យាល័យសាធារណៈចំនួន 119 ក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏មានសាលាឯកទេសចំនួន 4 ក្រោមសាកលវិទ្យាល័យ ដែលជ្រើសរើសសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដោយឯករាជ្យ។ ជាពិសេស សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ និងសាលាឯកទេសវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ទទួលដោយផ្ទាល់ដល់សិស្សានុសិស្សដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ១ នៅថ្នាក់ខេត្ត និងក្រុង។

លោកបណ្ឌិត Vu Van Tien នាយកសាលាគរុកោសល្យបានមានប្រសាសន៍ថា "នេះលើកទឹកចិត្តសិស្សានុសិស្ស និងក៏ជួយសាលារៀនផ្តល់អាទិភាពសមស្របដល់អ្នកដែលមានសមត្ថភាព" ដោយបន្ថែមថា អត្រាចូលរៀនដោយផ្ទាល់រហូតដល់ 10% នៃគោលដៅគឺសមហេតុផល។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត ង្វៀន ក្វាងលីវ នាយកវិទ្យាល័យអំណោយទានផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ បានព្រមានថា ការបន្ថែមពិន្ទុ និងការទទួលយកសិស្សឆ្នើមមកពីខេត្ត និងក្រុងដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ អាចបង្កឱ្យមានជំងឺ និងការប្រកួតប្រជែង។ សាលានេះ រួមជាមួយនឹងមុខជំនាញភាសាបរទេស មិនផ្តល់អាទិភាព ហើយមិនចូលដោយផ្ទាល់។

ដោយពន្យល់ លោក Lieu បាននិយាយថា សាលាបន្តគោលដៅនៃការអប់រំទូលំទូលាយ ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សមានជំនាញក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើន ជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែខ្លាំងលើមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះ។ ការមិនបន្ថែមចំណុចអាទិភាព និងការចូលដោយផ្ទាល់ក៏មានគោលបំណងបង្កើតភាពយុត្តិធម៌សម្រាប់បេក្ខជនទាំងអស់។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបាននិយាយថា ខ្លួនបានស្នើម្តងហើយម្តងទៀតទៅកាន់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនូវគោលនយោបាយផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែមដល់សិស្សដែលឈ្នះពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើមរបស់ទីក្រុង។ នៅក្នុងសន្និសិទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២១-២០២២ នៃក្រុមត្រាប់តាមលេខ ១ ទីក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាលចំនួន ៥ ក៏បានស្នើសុំឱ្យក្រសួងផ្តល់ស្វ័យភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងក្រុមបេក្ខជនដែលចូលរៀនផ្ទាល់ដល់ថ្នាក់ទី ១០។ យោងតាមនាយកដ្ឋាន ក្រសួងបានទទួលសំណើ ហើយកំពុងសិក្សា និងពិចារណា។

កូនប្រុសរបស់អ្នកស្រី ហង្ស កំពុងសិក្សាយ៉ាងលំបាកដើម្បីប្រឡងសិស្សពូកែប្រចាំទីក្រុង។ ស្ត្រីជាម្តាយបាននិយាយថា ទោះបីជាកូនរបស់គាត់មិនទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមក្នុងថ្នាក់ទី១០ក៏ដោយ គាត់នៅតែចាត់ទុកដំណើរការត្រួតពិនិត្យនេះថា "ចំណេញច្រើនជាងការខាតបង់"។

អ្នកស្រី ហង្ស បាននិយាយថា “គោលដៅចុងក្រោយរបស់កូនខ្ញុំគឺត្រូវប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យាថ្នាក់ទី១០ ដូច្នេះហើយ វត្តមាននៅក្នុងក្រុមនិស្សិតដែលមានអំណោយទាននឹងគាំទ្រគាត់ក្នុងដំណើរការរៀបចំការប្រឡង និងជំរុញគាត់ឱ្យបន្តការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់”។

ថាញ់ ហង្ស

ប្រភពតំណ