និស្សិតចិនវរជនលែងចង់សិក្សានៅអាមេរិកទៀតហើយ

មានតែប្រហែល 10% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យកំពូលពីររបស់ប្រទេសចិនគឺ Tsinghua និង Peking ដែលសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលជាការធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងពីប្រហែលមួយទសវត្សរ៍មុន។

នៅឆ្នាំ 1989 សិស្សប្រហែល 1,600 នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សជាង 2,200 នាក់ ឬ 70% នៃសិស្សសាលាវរជនបានទៅសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយស្នាក់នៅ។ រឿងរ៉ាវនេះត្រូវបានប្រាប់នៅឆ្នាំ 2017 ដោយជីវវិទូ Shi Yigong ដែលពេលនោះជាអនុប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua នៅលើទូរទស្សន៍ CCTV ។ ជម្រើសដ៏ពេញនិយមសម្រាប់សិស្សអន្តរជាតិភាគច្រើនគឺសាលាកំពូលនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ឬចក្រភពអង់គ្លេស។

សព្វថ្ងៃនេះវាបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ ស្ថិតិបង្ហាញថានៅឆ្នាំ 2022 មានតែ 7% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua ទាំងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងបញ្ចប់ការសិក្សាបានបន្តបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅបរទេស។ ដូចគ្នានេះដែរ សាកលវិទ្យាល័យ Peking University បានកត់ត្រា 14% នៃសិស្សជិត 3,200 នាក់របស់ខ្លួន ដែលទៅក្រៅប្រទេសដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ។ តួលេខនេះគឺត្រឹមតែពាក់កណ្តាលឆ្នាំ 2017 ប៉ុណ្ណោះ។

អ្នករូបវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Tsinghua បាននិយាយថា "ក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ភាគច្រើននៃសិស្សល្អបំផុតបានជ្រើសរើសស្នាក់នៅក្នុងប្រទេសចិន ដោយមានតែពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានទៅសិក្សានៅបរទេស" ។

Tsinghua និង Peking គឺជាសាកលវិទ្យាល័យកំពូលពីររបស់ប្រទេសចិន ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 12 និងទី 14 នៅលើពិភពលោក យោងទៅតាមចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យ 2024 របស់ THE ។ នេះបង្ហាញថាបរិយាកាសសិក្សា និងការងារក្នុងស្រុកកាន់តែមានភាពទាក់ទាញសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានសមិទ្ធិផលសិក្សាល្អ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំរបស់ប្រទេសចិន ចាប់តាំងពីពេលដែលប្រទេសនេះបានបើកដំណើរការនៅឆ្នាំ 1978 ដល់ឆ្នាំ 2021 និស្សិតចិនប្រហែល 8 លាននាក់បានសិក្សានៅបរទេស។ ក្រសួងបានវាយតម្លៃថា នេះគឺជាចំនួនដ៏ច្រើនដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ទិសដៅទាំងពីរនៅក្នុងលំហូររវាងសហរដ្ឋអាមេរិក និងចិន។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនដែលកំពុងធ្វើការនៅសហរដ្ឋអាមេរិកកំពុងមានអារម្មណ៍បណ្តើរៗអំពីអវត្តមាននិស្សិតចិនដែលកំពុងសិក្សានៅបរទេស។

យោងតាមលោក Zhao Yiping សាស្ត្រាចារ្យរូបវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Georgia ក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក នាពេលកន្លងមក នាយកដ្ឋានរបស់គាត់បានស្វាគមន៍និស្សិតថ្មីជាងពាក់កណ្តាលរបស់ខ្លួនមកពីប្រទេសចិន ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំនេះ ចំនួននេះអាចរាប់បាននៅលើដៃម្ខាង ផ្ទុយទៅវិញមាននិស្សិតមកពីប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ដូចជា នេប៉ាល់ និងបង់ក្លាដែស។

លោក Zhao បាននិយាយថា "យើងចង់ធ្វើការជាមួយសិស្សចិន ព្រោះជាទូទៅ ពួកគេមានប្រវត្តិសិក្សាខ្លាំងជាង" ។

ជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ត្រូវបានគេនិយាយថាមានផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ទៅលើការផ្លាស់ប្តូរនេះ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត បើយោងតាមអ្នកជំនាញមួយចំនួនគឺថា ប្រទេសចិនកំពុងក្លាយជាមហាអំណាចវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសកល ដែលវាកាន់តែឆ្ងាយពីដើមសតវត្សន៍។ របាយការណ៍ប្រចាំខែមិថុនា ដោយ Nature Index ដែលជាអង្គការស្រាវជ្រាវ និងចាត់ថ្នាក់សកល បានបង្ហាញថា ស្ថាប័នចិនបានវ៉ាដាច់សហរដ្ឋអាមេរិក និងបណ្តាប្រទេសលោកខាងលិចក្នុងចំនួនឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបោះពុម្ព។

លោក Shen Wenqin សាស្ត្រាចារ្យរងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Peking University បាននិយាយថា "ប្រទេសចិនកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងវិស័យសិក្សាជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានកម្រិតពីការទទួលបានសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅសហរដ្ឋអាមេរិក វាមិនទំនងថាពួកគេនឹងស្វែងរកវគ្គសិក្សាជំនួសនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ចក្រភពអង់គ្លេស ឬកន្លែងផ្សេងទៀតនោះទេ ព្រោះប្រទេសចិនក៏ជាមហាអំណាចឈានមុខគេ និងមានក្រុមហ៊ុនបច្ចេកវិទ្យាធំៗជាច្រើនផងដែរ"។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ប្រទេសចិនបាននិងកំពុងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវរចនាសម្ព័ន្ធឧស្សាហកម្មរបស់ខ្លួនដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាសេដ្ឋកិច្ចបច្ចេកវិទ្យាជឿនលឿន ដូច្នេះហើយទើបបង្កើតការងារជាច្រើនសម្រាប់អ្នកជំនាញបច្ចេកវិទ្យាវ័យក្មេង។

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Zhao បញ្ជាក់ថា៖ «ប្រទេសចិនលែងពឹងលោកខាងលិចសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យដូចមុនទៀតហើយ»។

លោក Shen បានទទួលស្គាល់ថា កាលពីអតីតកាល ចិត្តល្អបានចេញទៅក្រៅប្រទេស ហើយភាគច្រើនមិនត្រឡប់មកវិញ ដែលធ្វើឲ្យខូចប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលទេពកោសល្យរបស់ប្រទេសចិន។ Shen មើលឃើញការផ្លាស់ប្តូរនេះថាជាវិជ្ជមាន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនក៏មានការព្រួយបារម្ភផងដែរ ប្រសិនបើនិន្នាការនេះកើនឡើង ដោយសារតែការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ប្រទេសចិនមួយផ្នែកបានមកពីគោលនយោបាយបញ្ជូនយុវជនដែលមានទេពកោសល្យទៅសិក្សានៅប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ និងរក្សាការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សាជាមួយពិភពលោក។

Phuong Anh (យោងតាម SCMP )

ប្រភពតំណ