អនុប្រធាន និងជាអគ្គលេខាធិការគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម លោក Le Manh Hung បានសង្កត់ធ្ងន់ដូច្នេះនៅក្នុងសន្និសីទបូកសរុបការងារលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងចលនាត្រាប់តាម និងរង្វាន់ឆ្នាំ ២០២៤ ដែលរៀបចំដោយសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំទីក្រុងហាណូយ នាថ្ងៃទី ១៩ ខែធ្នូ។
រាយការណ៍អំពីការងារលើកកំពស់ការសិក្សាឆ្នាំ ២០២៤ អនុប្រធានសមាគមជំរុញការសិក្សានៅទីក្រុងហាណូយ លោក Nguyen Ba Chau បានឲ្យដឹងថា ទោះបីជាមានការលំបាកយ៉ាងណាក៏ដោយ ចលនាលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យក្នុងទីក្រុងទទួលបានលទ្ធផលសំខាន់ៗជាច្រើន។
អាស្រ័យហេតុនេះ សមាគមគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ បានបង្កើតអង្គការមូលដ្ឋានថ្មីចំនួន 355 កើនឡើង 3.07% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023 និងបានអភិវឌ្ឍសមាជិកថ្មីចំនួន 109.585 នាក់ កើនឡើង 18.54% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2023។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចំនួនសមាជិកសរុបនៅក្នុងទីក្រុងបានកើនឡើងដល់ 1,953,243% នៃចំនួនប្រជាជនសរុបនៅក្នុងទីក្រុង។
ការកសាងគំរូសិក្សាតែងតែត្រូវបានសមាគមទីក្រុងហាណូយគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់កំណត់ថាជាការងារសំខាន់ និងស្នូលក្នុងការកសាងសង្គមសិក្សា។ មកទល់នឹងពេលនេះ គំរូសិក្សាទាំងអស់សម្រេចបាន និងលើសពីគោលដៅដែលបានកំណត់ដោយគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម។ ជាលទ្ធផល 1,669,074 គ្រួសារត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "គ្រួសារសិក្សា" ឈានដល់ 89.06% នៃចំនួនដែលបានចុះឈ្មោះ។ មានត្រកូល 8,579 ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "ត្រកូលសិក្សា" ដែលឈានដល់អត្រា 89.49% បើប្រៀបធៀបទៅនឹងត្រកូលដែលបានចុះឈ្មោះ។
ទីក្រុងហាណូយមានសហគមន៍ចំនួន 4,709 ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "សហគមន៍សិក្សា" ឈានដល់ 91.67% នៃសហគមន៍ដែលបានចុះឈ្មោះ ហើយ 4,061 អង្គភាពត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជា "អង្គភាពសិក្សា" ឈានដល់ 99.68% នៃអង្គភាពដែលបានចុះបញ្ជី។
ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចលេខ 677/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 3 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2022 របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី និងផែនការលេខ 290/KH-UBND ចុះថ្ងៃទី 5 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2023 របស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង ស្តីពីការកសាងគំរូ "ប្រជាពលរដ្ឋសិក្សា" រហូតមកដល់ពេលនេះ ប្រជាពលរដ្ឋចំនួន 3,830,096 នាក់ ត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាចំនួនប្រជាជនសរុបចំនួន 09 នាក់។ របស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលបានចុះឈ្មោះ។
ក្នុងឱកាសឈប់សម្រាកបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មី ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 និងមុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី 2024-2025 សមាគមគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ពីទីក្រុងដល់មូលដ្ឋានផ្ទាល់ និងសម្របសម្រួលជាមួយវិស័យ និងអង្គការនានាបានផ្តល់រង្វាន់ចំនួន 202.7 ពាន់លានដុងជារង្វាន់ដល់ 607,315 គ្រួសារដែលធ្វើការលើវិស័យអប់រំ និងគ្រួសារ។ សិស្សដែលមានស្ថានភាពលំបាក ខិតខំសិក្សាឱ្យបានល្អ; សិស្សឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រឡងគ្រប់កម្រិត...
ថ្លែងមតិនៅសន្និសីទនេះ អនុប្រធាន និងជាអគ្គលេខាធិការគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម លោក Le Manh Hung បានទទួលស្គាល់លទ្ធផលលេចធ្លោ និងទូលំទូលាយរបស់សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំទីក្រុងហាណូយ។ ជាមួយគ្នានេះ មានការលើកឡើងថា ក្នុងសម័យកាលថ្មី យុគសម័យថ្មី យុគសម័យនៃការរីកចម្រើន យុគសម័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍ យើងត្រូវការធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍នោះ។
ដើម្បីរីកចម្រើន និងអភិវឌ្ឍ វាគ្មានវិធីណាផ្សេងក្រៅពីការសិក្សា បង្កើនចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស និងបណ្តុះទេពកោសល្យនោះទេ។ នេះគឺជាធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងដើរតួនាទីសំខាន់បំផុតក្នុងការនាំប្រទេសឱ្យឈានទៅរកយុគសម័យនៃការរីកចម្រើន។
អនុប្រធានសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម លោក Le Manh Hung សង្ឃឹមថា ទីក្រុងហាណូយនឹងមានកម្រិតអប់រំខ្ពស់ជាងមូលដ្ឋានដទៃទៀត ហើយថា សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ សហគ្រាស និងអង្គភាពបញ្ញវន្តជាច្រើននៅក្នុងតំបន់នឹងឈានមួយជំហានទៅមុខក្នុងបដិវត្តន៍ឌីជីថលបច្ចុប្បន្ន។
ទន្ទឹមនឹងនោះ សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំទីក្រុងហាណូយ ផ្តល់យោបល់ដល់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលអំពីកម្មវិធីជាក់លាក់ ដើម្បីលើកកម្ពស់គំរូសិក្សា និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសិក្សាសម្រាប់ប្រជាជន។ លោក Le Manh Hung ក៏បានស្នើថា សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំទីក្រុងហាណូយ យកចិត្តទុកដាក់ជំរុញ និងអភិវឌ្ឍន៍សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំនៅតាមសាលារៀន កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ សាលារៀន អង្គភាពរដ្ឋបាល សហគ្រាស ... ព្រោះទាំងនេះជាអង្គភាពសំខាន់ណាស់ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយស្មារតីរៀនសូត្រនៅតាមលំនៅដ្ឋាន ក៏ដូចជាជួយចលនាលើកកម្ពស់ការអប់រំកាន់តែរីកចម្រើនខ្លាំង។
សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំហាណូយបន្តណែនាំគណៈកម្មាធិការបក្ស និងរដ្ឋាភិបាលអនុវត្តសេចក្តីណែនាំ សេចក្តីសម្រេចចិត្ត និងផែនការរបស់រដ្ឋាភិបាលមជ្ឈិម និងទីក្រុងហាណូយស្តីពីការលើកកម្ពស់ការអប់រំ លើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ និងកសាងសង្គមសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើតមូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងធ្វើការងារល្អក្នុងការធ្វើត្រាប់តាម និងរង្វាន់ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ចលនា លើកទឹកចិត្តអ្នកដែលមានទំនួលខុសត្រូវ និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការអប់រំ។ គោរពគំរូធម្មតា និងកត្តាថ្មីៗដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំ។
ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-trong-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc.html
Kommentar (0)