យើងត្រូវបង្វឹកមនុស្សជំនាន់ក្រោយឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។

GS. TS លោក Pham Tat Dong ទីប្រឹក្សាសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមបានមានប្រសាសន៍ថា ប្រសិនបើមនុស្សមិនសិក្សា និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់ពួកគេទេនោះ ពួកគេនឹងត្រូវលុបបំបាត់ដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវតែឆ្ពោះទៅរកការមានសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួន មានភាពច្នៃប្រឌិត និងសកម្មជានិច្ច។

GS. TS លោក Pham Tat Dong បានបញ្ជាក់ថា យើងត្រូវបណ្តុះបណ្តាលមនុស្សជំនាន់ក្រោយ ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។

សេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹងទាមទារការអប់រំបើកចំហ

តើអ្នកវាយតម្លៃសារៈសំខាន់នៃការអប់រំបើកចំហយ៉ាងដូចម្តេច?

ដំណើរការនៃការឈានចូលសតវត្សទី 21 ត្រូវតែមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ថាចំណេះដឹងដែលផ្តល់ដោយសាលារៀនគ្រាន់តែជាដើមទុនដំបូងប៉ុណ្ណោះ។ ដើមទុននោះមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ពេញមួយជីវិត ចំណេះដឹងក្រោយមធ្យមសិក្សា បូកនឹងចំណេះដឹងដែលទទួលបានតាមរយៈការរៀនពេញមួយជីវិត គឺជាចំណេះដឹងដែលការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច ចំណេះដឹងទាមទាររបស់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូប។ ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានការអប់រំបើកចំហ។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ការអប់រំបើកចំហនឹងបង្កើតប្រព័ន្ធនៃធនធានអប់រំបើកចំហបែបឌីជីថល ចម្រុះ ពហុវិន័យ ដោយគ្មានឧបសគ្គក្នុងការចូលប្រើ។ ពីទីនោះ វានឹងជួយអ្នកគ្រប់គ្នាចូលប្រើសម្ភារៈសិក្សាដែលពួកគេត្រូវប្រើ។ អរគុណចំពោះបញ្ហានេះ ចំនួនមនុស្សដែលរៀនតាមរយៈធនធានអប់រំបើកចំហនឹងគ្មានដែនកំណត់។

នៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំបើកចំហ សាកលវិទ្យាល័យបើកចំហគឺជាកម្លាំងស្នូល ដោយបើកវគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត។ សូមអរគុណដល់ឧបករណ៍ចល័តឆ្លាតវៃ វគ្គសិក្សានីមួយៗអាចបម្រើមនុស្សជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។

សាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយនៅជុំវិញពិភពលោកជារឿយៗមិនគិតពីគុណវុឌ្ឍិចូលរៀនទេ។ អ្នកដែលត្រូវការការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យអាចទទួលបានវា។ បញ្ហាគឺ តើសិស្សនឹងរៀនដោយរបៀបណា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការចំណេះដឹងរបស់គាត់ ហើយប្រសិនបើគាត់ចង់ទទួលបានសញ្ញាបត្រ ការប្រមូលចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់គឺត្រូវសម្រេចដោយសាលា។

តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សាលាវិជ្ជាជីវៈ សាលាវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យបើកទូលាយ នឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសិក្សាពេញមួយជីវិតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប ក្នុងទិសដៅនៃសេវាកម្មសិក្សាជាសកល ការរៀនផ្ទាល់ខ្លួន រួមចំណែកដល់ការកសាងកម្លាំងការងារដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ជារបកគំហើញយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

ការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្សតែងតែផ្លាស់ប្តូរ ទាមទារឱ្យមានការអាប់ដេតចំណេះដឹងញឹកញាប់តាមអ្នក?

មែនហើយ នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប ការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្សតែងតែផ្លាស់ប្តូរ ហើយទាមទារឱ្យមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងជាប្រចាំ។ នោះគឺយើងត្រូវតែរៀនឱ្យទាន់ពេលត្រូវការអ្វីដែលអាចអនុវត្តបានបំផុត ដូច្នេះយើងត្រូវតែធ្វើឱ្យទាន់សម័យជាទៀងទាត់រៀនដើម្បីបម្រើការងារ។

ការអប់រំបើកចំហគឺគ្មានឧបសគ្គសម្រាប់អ្នកសិក្សា។ បើមនុស្សមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការចូលរៀន រៀនតាមអនឡាញ អាចរៀនពេលណាក៏បាន តាមខ្លឹមសារខ្លះ រៀននៅផ្ទះ រៀនពេលល្ងាច... ការអប់រំបើកចំហជាទូទៅបើកគ្រប់ទិដ្ឋភាពសម្រាប់អ្នកសិក្សា ហើយមានតម្លៃថោកជាង។

ប្រសិនបើយើងមិនសិក្សា និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់យើងជាបន្តបន្ទាប់ទេនោះ មនុស្សនឹងត្រូវលុបបំបាត់ដោយបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវរៀនបន្ត ត្រូវតែរីកចម្រើន ដើម្បីមានសមត្ថភាពសម្របខ្លួន ត្រូវតែមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងសកម្មជានិច្ច នៅពេលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។

តើត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះសម្រាប់ការរស់នៅក្នុងពិភព VUCA?

ដូច្នេះ តាមគំនិតរបស់អ្នក តើការអប់រំគួររៀបចំមនុស្សបែបណា ដើម្បីអាចរស់នៅក្នុងពិភពលោកដែលប្រែប្រួល និងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន?

អាចនិយាយបានថា ពិភពលោកស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលស្មុគស្មាញ ផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ មិនអាចទាយទុកជាមុនបាន បាតុភូតជាច្រើនកំពុងកើតឡើងយ៉ាងរង្គោះរង្គើ មិនច្បាស់លាស់ មិនដឹងថាវានឹងបញ្ចប់ដោយរបៀបណា... វិស័យផលិតកម្មជាច្រើនកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការលំបាក និងហានិភ័យជាច្រើននៃការបាត់បង់ការងារដែលមនុស្សត្រូវប្រឈមមុខ។

នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប ព្រឹត្តិការណ៍ និងឧប្បត្តិហេតុតែងតែកើតឡើងទូទាំងពិភពលោក ហើយការប្រឈមមុខដាក់គ្នារបស់មនុស្សគឺស្មុគស្មាញខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះហើយ ចាំបាច់ត្រូវអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ និងជាពិសេសត្រូវបណ្តុះបណ្តាលជំនាន់ដែលអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។ ការអប់រំចាំបាច់ត្រូវគិតពីលក្ខខណ្ឌនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងពិភពលោក VUCA ដើម្បីឱ្យមានកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសមរម្យ។

តើការផ្ទុះនៃបច្ចេកវិទ្យាប៉ះពាល់ដល់ការតភ្ជាប់ពិភពលោករបស់យុវវ័យសម័យនេះតាមទស្សនៈរបស់អ្នកយ៉ាងណា?

ពិភពលោកដែលយើងរស់នៅគឺជាពិភពប្រែប្រួល ពោរពេញដោយការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន វិស័យផលិតកម្មជាច្រើនកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស ការលំបាក និងហានិភ័យជាច្រើនដែលមនុស្សត្រូវប្រឈមមុខ។ VUCA World គឺជាឈ្មោះសម្រាប់ពិភពនៃភាពប្រែប្រួល ភាពមិនប្រាកដប្រជា ភាពស្មុគស្មាញ និងភាពមិនច្បាស់លាស់។

អ្នកជំនាញជាច្រើនបានផ្តល់អនុសាសន៍ដល់រដ្ឋាភិបាលនូវជំនាញចាំបាច់ដែលគួរបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីអប់រំគ្រប់កម្រិត។ អាស្រ័យហេតុនេះ ចាំបាច់ត្រូវផ្តោតលើការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍជំនាញដូចជា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ការទំនាក់ទំនង ការគិតពិចារណា ការច្នៃប្រឌិត និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

កុមារត្រូវរៀនតាមរបៀបផ្សេង ពួកគេមិនអាចរៀនដោយរឹងប៉ឹង ធ្វើតាមកម្មវិធីស្ងួត បង្រៀនតាមលំនាំ។ យើងត្រូវធ្វើអន្តរកម្មបន្ថែមទៀត សហការគ្នាបន្ថែមទៀតដើម្បីដោះស្រាយការងារ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនបង្រៀនកូនពីរបៀបសហការជាក្រុមទេ ប្រសិនបើអ្នកមិនបង្រៀនពួកគេនូវចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយជាមួយម៉ាស៊ីនទេ ពួកគេនឹង... បរាជ័យ។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលមនុស្សនិយាយថា ពិភពលោក VUCA កំពុងលេចឡើងឥតឈប់ឈរ Covid-19 ឬរូបរាងរបស់ ChatGPT ក៏ធ្វើឱ្យពិភពលោកផ្លាស់ប្តូរផងដែរ។ ដូច្នេះ មនុស្សត្រូវតែរីកចម្រើន ដើម្បីមានសមត្ថភាពសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈដ៏ស្មុគស្មាញ។ ដើម្បីរស់នៅក្នុងពិភពលោកនេះ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែមានធាតុជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដូចជា ការច្នៃប្រឌិត និងចំណេះដឹងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា។

ជាប្រពៃណី កុមារតែងតែចូលរៀននៅពេលថ្ងៃ។ នៅក្នុងថ្នាក់ត្រឡប់ គ្រូប្រគល់កិច្ចការផ្ទះនៅពេលល្ងាច ហើយសិស្សរៀនដោយខ្លួនឯង; នៅថ្ងៃបន្ទាប់នៅក្នុងថ្នាក់ អ្នកនឹងធ្វើការជាមួយគ្រូរបស់អ្នក ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហា និងកិច្ចការជាក់លាក់។

វាក៏មានវិធីជាច្រើននៃការរៀនផងដែរ ដូចជាការរៀនតាមគម្រោង សិស្សជាច្រើនដោះស្រាយកិច្ចការរួមគ្នា ឬបង្កើតផលិតផលដែលអាចលក់ ឬពេញនិយម... ប៉ុន្តែដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងពិភព VUCA ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនៅតែសំខាន់បំផុត។

នៅប្រទេសវៀតណាម ការលំបាកទីមួយពេលរៀនតាមអនឡាញគឺម៉ាស៊ីន ទីពីរគឺកម្រិតគ្រូ។ ព្រោះមិនមែនសិស្សគ្រប់រូបមានកុំព្យូទ័រសម្រាប់សិក្សា ឬមានស្មាតហ្វូនសម្រាប់ភ្ជាប់ទិន្នន័យនោះទេ។

បើនិយាយពីគ្រូវិញ ពេលគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ កាន់ដីសមួយដុំហើយនិយាយ គឺខុសពីការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិត។ ការបង្រៀនតាមអ៊ីនធឺណិតមានន័យថា ការរៀបចំមេរៀនផ្សេងៗគ្នា អន្តរកម្មកាន់តែច្រើន មើលឃើញកាន់តែច្រើន បញ្ហាដែលចោទឡើងទាមទារឱ្យមានការគិតបន្ថែមទៀត ពោលគឺតែងតែឆ្លើយសំណួរដែលចោទសួរ។

ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតតម្រូវឱ្យមានហ្គេម រូបភាព និងតម្រូវការអន្តរកម្មដើម្បីឱ្យមានភាពរស់រវើក។ ដូច្នេះហើយ ការចូលទៅក្នុងពិភព VUCA សាលារៀនត្រូវតែខុសគ្នា ពួកគេមិនអាចដូចសាលាចាស់បានទេ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនចាត់ទុក Generation Alpha ថាជា "ឌីជីថលធម្មជាតិ"។ គេហៅជំនាន់នេះតាមឈ្មោះផ្សេងៗគ្នាដូចជា “Glass Generation” “Screen Generation” “Internet Generation”... (រូបថត៖ Thu Phuong)

ត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់ត្រឹមត្រូវពីប្រព័ន្ធអប់រំ

នៅក្នុងពិភព VUCA តើមានបញ្ហាអ្វីនៅទីនេះ? តើសិស្សជំនាន់បច្ចុប្បន្នជួបការលំបាកដែរឬទេ?

Gen Z គឺជាជំនាន់ដែលកើតនៅចន្លោះឆ្នាំ 1997 និង 2012។ វាជាជំនាន់ដែលខុសគ្នាខ្លាំងទាំងសមត្ថភាព និងបុគ្គលិកលក្ខណៈពីជំនាន់មុន។ ពួកគេរៀនភាសាបរទេសលឿនជាងជំនាន់ឪពុកម្ដាយ មានសមត្ថភាពរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត មានគំនិតរិះគន់យ៉ាងមុតស្រួច និងមានសមត្ថភាពខ្ពស់ក្នុងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលវាមកដល់ការងារ Generation Z កាន់តែមានភាពស្វាហាប់ និងមានប្រសិទ្ធភាព តាមរយៈការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យា។

មនុស្សហៅជំនាន់ Z ថា "ជំនាន់បច្ចេកវិទ្យា" "ការបង្កើតបណ្តាញ" "ជំនាន់ឌីជីថល" ។ ជំនាន់នេះកំពុងជួបប្រទះពិភព VUCA ។ ពួកគេត្រូវការការអប់រំដែលបង្កើតគ្រប់ឱកាស និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេ ដើម្បីក្លាយជាធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

ជំនាន់ Z កំពុងតែឈានឆ្ពោះទៅរកគំរូនៃភាពជាពលរដ្ឋសកលលោក ពោលគឺពលរដ្ឋដែលមានសញ្ជាតិច្រើនដែលអាចធ្វើការនៅកន្លែងជាច្រើនជុំវិញពិភពលោក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនៅតែមានឧបសគ្គជាច្រើនដែលរារាំងសមាជិកជាច្រើននៃជំនាន់ Z ពីការទទួលបានផលផ្លែនៃវប្បធម៌ និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។

ទន្ទឹមនឹងនេះ Generation Alpha បានកើតនៅចន្លោះឆ្នាំ 2013 និង 2028។ តាំងពីកំណើតមក Generation Alpha បានរស់នៅក្នុងពិភពនៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើប ដោយបានជ្រមុជនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ ដូច្នេះហើយ កុមារដែលកើតក្នុងសម័យនេះស្ទើរតែមានសមត្ថភាពរស់នៅជាមួយពិភពអេក្រង់។ កាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ពិភពអេក្រង់គឺដូចជាមេដោះដល់ជំនាន់នេះ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនចាត់ទុក Generation Alpha ថាជា "ឌីជីថលធម្មជាតិ"។ គេហៅជំនាន់នេះតាមឈ្មោះផ្សេងៗគ្នាដូចជា "Glass Generation", "Screen Generation", "Internet Generation"...។

កុមារនៅអាយុនេះមិនត្រូវបានកម្រិតវប្បធម៌ទេ មានន័យថាពួកគេទទួលយកវប្បធម៌ដែលខុសពីគេ។ មនុស្សជំនាន់នេះនឹងធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសកាន់តែច្រើន រស់នៅក្នុង "ផ្ទះ" ជាសកលកាន់តែច្រើន និងមានគំនិតទូលំទូលាយអំពីព្រំដែន។

ផ្ទុយទៅវិញ ការផ្ទុះនៃបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់នឹងធ្វើឱ្យ Alpha ក្លាយជាជំនាន់ដែលមានសមត្ថភាពតភ្ជាប់ទូទាំងពិភពលោក។ ក្មេងៗជំនាន់នេះ នឹងសិក្សា ធ្វើការ និងធ្វើដំណើររវាងប្រទេសនានា ដោយគ្មានឧបសគ្គខាងភាសា និងវប្បធម៌។

ជាពិសេសយោងទៅតាមឯកសារជាច្រើន Generation Alpha នឹងកំណត់ឡើងវិញនូវគោលគំនិតនៃ "ការងារ" ផ្លាស់ប្តូរគំរូសាលារៀន និងគំរូនៃការអប់រំ។ ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតនឹងជាផ្លូវនៃជីវិតសម្រាប់មនុស្សជំនាន់នេះ។ ប្រហែលជាដោយសារការតភ្ជាប់ជាសកល ជំនាន់អាល់ហ្វានឹងធ្វើឱ្យព្រិលបន្តិចម្តងៗនូវព្រំដែនភូមិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងភាសារបស់ប្រទេស។

Gen Z កំពុងជួបប្រទះពិភព VUCA ។ តើអ្នកវាយតម្លៃឧបសគ្គដែលពួកគេប្រឈមមុខនៅថ្ងៃនេះដោយរបៀបណា?

យើងតែងតែសម្លឹងមើលទៅក្មេងជំនាន់ក្រោយដោយភ្នែកឋិតិវន្ត ខណៈពេលដែលវាបានផ្លាស់ប្តូរច្រើន។ ឧបសគ្គបច្ចុប្បន្នគឺជាការយល់ឃើញរបស់មនុស្សពេញវ័យចំពោះមនុស្សជំនាន់នេះ។

អាចនិយាយបានថា បើប្រៀបធៀបទៅនឹងជំនាន់មុន អ្នកមានសន្ទុះនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងជាង ពោលគឺការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត និងបញ្ញារបស់អ្នកខុសពីឪពុក និងបងប្អូន។ ដូច្នេះរៀងរាល់ 10 ឬ 15 ឆ្នាំម្តង នឹងមានជំនាន់មួយដែលមានការបង្កើនល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍ខុសគ្នាទាំងស្រុងទាក់ទងនឹងចិត្តវិទ្យា និងរូបវន្ត។

តើអ្វីជាបញ្ហាស្នូលដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងទស្សនៈរបស់អ្នក? តើកុមារត្រូវការអប់រំបែបណាដើម្បីក្លាយជាធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់?

តាមគំនិតខ្ញុំ ការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតត្រូវតែភ្ជាប់ជាមួយនឹងកម្លាំងពលកម្ម។ មិនថានៅផ្ទះ ឬក្នុងថ្នាក់ទេ វាហាក់បីដូចជាកុមារកម្រចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងពលកម្ម ដោយសារតែពួកគេចំណាយពេលសិក្សាច្រើន។ នោះជារឿងអាម៉ាស់មួយ។ ដំណើរការការងារមិនត្រឹមតែជួយកុមារអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា និងហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជួយឱ្យពួកគេដឹងពីតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេទាន់ពេលផងដែរ។

ជាការពិត នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ អាជីវកម្មនឹងតម្រូវឱ្យយុវជនមានកម្រិតយល់ដឹង និងសមត្ថភាពការងារកាន់តែខ្ពស់។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សត្រូវការកម្មវិធីអប់រំដែលមិនធ្ងន់លើទ្រឹស្តី ប៉ុន្តែការអនុវត្តជាក់ស្តែងជាង។ ពីទីនោះ វានឹងជួយអ្នកមានជំនាញក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៃពិភពលោក។

ដូច្នេះ ការអប់រំរបស់វៀតណាមក្នុងអំឡុងឆ្នាំ 2021 - 2030 ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំកុមារ Alpha ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោក។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន គឺត្រូវជៀសវាងការបង្ខិតបង្ខំចំណេះដឹងដែលមិនចាំបាច់សម្រាប់អនាគតរបស់សិស្ស ឬសិក្សាគ្រាន់តែប្រឡងជាប់ ឬទទួលបានសញ្ញាបត្រ។

សូមអរគុណលោកសាស្ត្រាចារ្យ!

ប្រភព