 |
Quynh Nhu បានក្លាយជាអ្នកជំនាញខាងផ្នែកបច្ចេកទេសឱសថ គ្រឿងសំអាង និងការការពាររុក្ខជាតិ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។
ក្នុងអំឡុងពេលដែលនាងសិក្សានៅសាលាគីមីវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រជីវិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ Vu Quynh Nhu ក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងតួនាទីរបស់នាងជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់គំរូផងដែរ។
កំណត់គោលដៅឱ្យបានឆាប់
នៅពេលនាងទទួលបានលទ្ធផលប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យភ្លាម Quynh Nhu បានកំណត់គោលដៅសិក្សា និងអនុវត្តតាំងពីដំបូង ដើម្បីប្រមូលចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ ដើម្បីឲ្យនាងមានឱកាសការងារកាន់តែប្រសើរនាពេលអនាគត។
សាស្ត្រាចារ្យស្ត្រីបានសារភាពថា៖ «ដើម្បីទទួលបានងារជាសាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ខ្ញុំឬនិស្សិតផ្សេងទៀតត្រូវឆ្លងកាត់ដំណើរដ៏លំបាកមួយ។ ប៉ុន្តែរាល់ជោគជ័យកើតមកក្នុងតម្លៃមួយ ជោគជ័យកាន់តែធំ តម្លៃកាន់តែខ្ពស់»។
យោងតាម Quynh Nhu ការលំបាកដំបូងដែលនាងជួបប្រទះនៅពេលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យគឺខិតជិតចំណេះដឹង និងវិធីសាស្រ្តសិក្សាថ្មី ដូច្នេះនាងត្រូវបង្កើតគំនិតផ្តួចផ្តើម ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង និងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់ជាងនៅវិទ្យាល័យ។
ជាងនេះទៅទៀត លក្ខណៈជាក់លាក់នៃឧស្សាហកម្ម បច្ចេកវិទ្យាឱសថ គ្រឿងសំអាង និងការការពាររុក្ខជាតិ គឺមានលក្ខណៈអន្តរកម្ម ដែលទាមទារចំណេះដឹងពីឧស្សាហកម្មផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សមានការលំបាកជាច្រើនក្នុងការទទួលបាន និងយកចំណេះដឹងទ្រឹស្តីមកអនុវត្ត។
គ្រូបង្រៀនថ្មីបាននិយាយថា៖ «ក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំកន្លងមកនេះ ខ្ញុំបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង សិក្សាឯកសារជាប្រចាំ ទុកចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួនដើម្បីរៀនបន្ថែមពីចាស់ៗ គ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំដើម្បីជួយឱ្យខ្ញុំសិក្សាបានកាន់តែប្រសើរជារៀងរាល់ថ្ងៃ»។
ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សា Quynh Nhu ផ្តោតលើបញ្ហាសំខាន់ៗចំនួន 3៖ សិក្សាក្នុងថ្នាក់ សិក្សាជាក្រុមជាមួយមិត្តភក្តិ និងសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅផ្ទះ។ ទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តរៀននៅក្នុងថ្នាក់ សិស្សស្រីផ្តោតលើការរៀបចំមេរៀនមុនថ្នាក់ និងសួរគ្រូយ៉ាងសកម្មអំពីចំណេះដឹងដែលពួកគេមិនយល់។
ទន្ទឹមនឹងនោះ Quynh Nhu បានចាត់ទុកការសិក្សាជាក្រុមជាមួយមិត្តភ័ក្តិជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់នាងក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវចំណេះដឹងរបស់នាង។ ពង្រឹងមិត្តភាពនៅពេលអ្នកមិនមានពេលច្រើនដើម្បីដើរលេងជាមួយមនុស្ស។
ដោយចែករំលែកអំពីវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង Quynh Nhu បានបន្ថែមថា “ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាកត្តាសំខាន់មួយដើម្បីយកឈ្នះលើចំណេះដឹង។ ចំណេះដឹងដែលគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់មានសារៈសំខាន់ណាស់។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមស្វែងយល់ពីចំណេះដឹងដែលលោកគ្រូអ្នកគ្រូចែកជូន។ ចំពោះផ្នែកណាមួយដែលខ្ញុំមិនយល់ ខ្ញុំសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្រាវជ្រាវចំណេះដឹងដែលពាក់ព័ន្ធបន្ថែមទៀត ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ និងស៊ីជម្រៅ។
លើសពីនេះ Quynh Nhu ក៏បានប្រឹក្សា និងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសិក្សាកម្រិតខ្ពស់មួយចំនួន ដូចជាវិធីសាស្រ្តដើម្បីផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងឱ្យក្លាយជាមនុស្សល្អជាង។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ សិស្សស្រីតែងចំណាយពេលវេលាជាក់លាក់ដើម្បីរៀនជំនាញថ្មី។
ស្វែងរកប្រធានបទមុនគេសម្រាប់គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់អ្នក។
ក្លាយជាអ្នកជំនាញការនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ លោក Quynh Nhu បាននិយាយថា លោកស្រីបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនូវគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនជាមួយនឹងប្រធានបទ "ការសំយោគនិស្សន្ទវត្ថុថ្មីនៃ Indirubin និង Zerumbone ជាមួយនឹងសក្តានុពលក្នុងការព្យាបាលជំងឺមហារីក" ដោយទទួលបានពិន្ទុ 9.8/10 ។
វេជ្ជបណ្ឌិតថ្មីបានចែករំលែកថា “ការព្យាបាលដោយកាំរស្មី និងការព្យាបាលដោយប្រើគីមីនៅតែជាវិធីសាស្ត្រមានប្រសិទ្ធភាពលឿនបំផុតសម្រាប់អ្នកជំងឺមហារីក ប៉ុន្តែពួកគេមកជាមួយនឹងផលប៉ះពាល់ជាបន្តបន្ទាប់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំស្រាវជ្រាវបញ្ហានេះ ដើម្បីអនាគតខ្ញុំអាចផលិតផលិតផលពីធម្មជាតិដោយជោគជ័យ ដើម្បីគាំទ្រការព្យាបាលមហារីកដោយសុវត្ថិភាព និងមានផលរំខានតិចជាងមុន»។
គម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាបានធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេល 4 ខែជាមួយនឹង 8 ក្រេឌីត Quynh Nhu ត្រូវបំពេញការងារជាច្រើនដូចជា ការអានឯកសារ ឯកសារស្រាវជ្រាវ ការរចនានិស្សន្ទវត្ថុថ្មី និងការសំយោគនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ ការវិភាគ និងកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធផលិតផល។ល។
និស្សិតស្រីរូបនេះបានគូសបញ្ជាក់បន្ថែមថា មិនត្រឹមតែនិស្សិតជំនាញឱសថសាស្រ្ត គ្រឿងសម្អាង និងការការពាររុក្ខជាតិប៉ុណ្ណោះទេ សិស្សានុសិស្សនៃមុខជំនាញផ្សេងទៀតគួរតែស្រាវជ្រាវយ៉ាងសកម្មនូវប្រធានបទឱ្យបានឆាប់ ជាពិសេសនៅពេលពួកគេចូលឆ្នាំទីពីរ។ ប្រសិនបើអ្នករង់ចាំរហូតដល់ឆ្នាំចុងក្រោយរបស់អ្នកដើម្បីចាប់ផ្តើមស្វែងរកប្រធានបទសម្រាប់គម្រោងរបស់អ្នក វាយឺតពេលហើយ។
អស់រយៈពេល 4 ឆ្នាំជាប់ៗគ្នា Quynh Nhu បានទទួលអាហារូបករណ៍កម្រិតសាលាចំនួន 7 ជាប់ៗគ្នា ដោយទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ TOEIC 960/990 ពិន្ទុ។ ទោះបីជានាងចំណាយពេលសិក្សាច្រើនក៏ដោយ Quynh Nhu នៅតែបំពេញភារកិច្ចរបស់នាងក្នុងនាមជាអ្នកត្រួតពិនិត្យថ្នាក់បានយ៉ាងល្អ ដោយមិនធ្វើអោយអ្នកគ្រូ និងមិត្តភក្តិរបស់នាងខកចិត្តឡើយ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ Quynh Nhu ក៏បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តជាច្រើនរបស់ថ្នាក់ និងសាលាផងដែរ។
គ្រូគង្វាលថ្មីរូបនេះបន្តថា ដើម្បីសម្រេចបានសមិទ្ធផលជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ យុវជនម្នាក់ៗត្រូវមានចំណង់ចំណូលចិត្ត៖ «បើអ្នកពិតជាងប់ងល់ អ្នកនឹងចេះបែងចែកពេលវេលាឲ្យបានត្រឹមត្រូវ មិនបណ្តោយឲ្យសកម្មភាពជាន់គ្នា»។
អមដំណើរ Quynh Nhu ក្នុងអំឡុងពេល 4 ឆ្នាំនៃសាកលវិទ្យាល័យ សាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Thi Thuy សាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែង និងស្នាដៃរបស់និស្សិត។
“Quynh Nhu គឺជាសិស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងសុភាពរាបសារ និងមានស្នាដៃសិក្សាល្អៗជាច្រើន។ ក្នុងនាមខ្ញុំជាមន្ត្រីថ្នាក់រៀន ខ្ញុំគ្រប់គ្រងថ្នាក់បានយ៉ាងល្អ តែងតែជួយ និងចុះសម្រុងជាមួយមិត្តភក្តិ។ ខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរ Quynh Nhu ហើយសង្ឃឹមថានៅពេលអនាគតនាងនឹងបន្តទទួលបានភាពជោគជ័យបន្ថែមទៀត”។
បច្ចុប្បន្ន Quynh Nhu កំពុងធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនបរទេសមួយផ្នែកប្លាស្ទិកអាហារ។ “ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ចាប់អារម្មណ៍និងដឹងថាឧស្សាហកម្មប្លាស្ទិកមានឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍនៅវៀតណាម។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ហើយក្នុងពេលតែមួយបានដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍ពីមូលនិធិ RoHan (ទៅសិក្សានៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់) ដើម្បីមានឱកាសក្លាយជានិស្សិតថ្នាក់បណ្ឌិតផ្នែកឧស្សាហកម្មប្លាស្ទិក បន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីធ្វើការ”។
Giaoducthoidai.vn
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nu-thu-khoa-dau-ra-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-la-lop-truong-da-tai-post703085.html
Kommentar (0)