សាស្ត្រាចារ្យ​ស្រី​ល្បី​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​ជាមួយ​វីដេអូ 'ស្លៀកពាក់' មួយ​សប្ដាហ៍​ដោយ​មិន​ស្លៀក​ពាក់​ដូច​គ្នា

ការមានសិស្សានុសិស្សដែលជាយុវជនជំនាន់ Z បន្ថែមពីលើការត្រូវបង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាល និងការអាណិតអាសូរតាមរយៈអាកប្បកិរិយា សាស្ត្រាចារ្យស្រី 8X ក៏ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាប្រចាំដើម្បីចូលជិតសិស្សផងដែរ។ នាង​ជឿ​ថា ពេល​ខ្លះ​សម្លៀក​បំពាក់​របស់​គ្រូ​ក៏​អាច​ជំរុញ​ចិត្ត​មេរៀន​បាន​ដែរ។

លោកស្រី Nguyen Thi Vu Khuyen កើតក្នុងឆ្នាំ ១៩៨៥ បច្ចុប្បន្នជាសាស្ត្រាចារ្យនៅវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ។ ដោយមានការស្គាល់ពីសិស្សជាច្រើនសម្រាប់ការស្លៀកពាក់បែបយុវវ័យ និងប្លែករបស់នាង ថ្មីៗនេះ កញ្ញា ឃុយ យ៉េន បានក្លាយជា "ល្បីល្បាញ" ដោយមិននឹកស្មានដល់ជាមួយនឹងវីដេអូបង្រៀនរបស់នាង "ពេញមួយសប្តាហ៍ដោយមិនស្លៀកពាក់ដូចគ្នា" ។ នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​សាស្ត្រាចារ្យ​ស្រី​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល និង​រីករាយ។ “ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាគ្រាន់តែជាសេចក្តីរីករាយ និងបង្កើតភាពរំភើបសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំនៅពេលទៅធ្វើការ។ ប្រហែលជាសិស្សនឹងមានអារម្មណ៍ធុញតិចនៅពេលឃើញគ្រូរបស់ពួកគេក្នុងស្ទីលស្រស់។ ក្នុងនាមជាអតីតនិស្សិតផ្នែកធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ច អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ ២០០៧ ដែលជាពេលវេលាដែលឧស្សាហកម្មធនាគារមានភាពក្តៅគគុក និងមានតម្រូវការធនធានមនុស្សខ្ពស់។ នៅពេលនោះ នាងត្រូវបានគេជ្រើសរើសឱ្យចូលបម្រើការងារក្នុងផ្នែកអតិថិជនសាជីវកម្មធំនៅធនាគារមួយ។ ថ្វីត្បិតតែការងារមានភាពអំណោយផល និងមានឱកាសច្រើនក៏ដោយ ប៉ុន្តែក្រោយរយៈពេលជិតមួយឆ្នាំ កញ្ញា ឃុយ យ៉េន យល់ថា ប្រសិនបើនាងបន្តដើរតាមគោលដៅ និងធ្វើការដូចម៉ាស៊ីន នោះវាពិតជាលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នាពេលអនាគត។ ដូច្នេះ​ហើយ​នាង​ចង់​បន្ត​ការ​សិក្សា ដើម្បី​ឱ្យ​នាង​អាច​ត្រឡប់​មក​អនុវត្ត​ការងារ​បច្ចុប្បន្ន​របស់​នាង​វិញ ។

បន្ទាប់មក នាងបានសម្រេចចិត្តទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកធនាគារ និងហិរញ្ញវត្ថុក្នុងប្រទេសសិង្ហបុរី ដែលជាប្រទេសអាស៊ីមួយដែលមានទីផ្សារហិរញ្ញវត្ថុមានការអភិវឌ្ឍន៍គួរសម។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កម្មវិធីរយៈពេល 1 ឆ្នាំ នាងត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យធ្វើការនៅធនាគារជាច្រើនជាមួយនឹងប្រាក់ខែដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាហាណូយ ក៏កំពុងជ្រើសរើសសាស្ត្រាចារ្យ ដើម្បីបម្រើការងារនៅវិទ្យាស្ថានសេដ្ឋកិច្ច និងគ្រប់គ្រងផងដែរ។ នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​ក្មេង​ស្រី​ឆ្ងល់។ “ជាការពិត ការធ្វើការនៅធនាគារនឹងនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលខ្ពស់ជាងការធ្វើជាសាស្ត្រាចារ្យ ប៉ុន្តែនៅពេលនោះ ខ្ញុំចង់ធ្វើអ្វីមួយដែលបង្កើតតម្លៃសម្រាប់អ្នកដទៃ។ នៅពេលខ្ញុំបង្រៀន ខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាឱកាសសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការចែករំលែកចំណេះដឹង ថាមពល និងសុទិដ្ឋិនិយមរបស់ខ្ញុំជាមួយសិស្ស”។ ទទួល​ស្គាល់​និង​ចាប់​ផ្តើម​ធ្វើ​ការ​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​បច្ចេក​វិទ្យា​ហាណូយ​ក្នុង​ឆ្នាំ ២០១០ ថ្ងៃ​ដំបូង​ដែល​ឈរ​លើ​វេទិកា​សម្រាប់​លោកស្រី Khuyen គឺ​ជា "បទពិសោធន៍​មិន​អាច​បំភ្លេច​បាន"។ “ថ្នាក់ដំបូងដែលខ្ញុំបានបង្រៀន គឺជាថ្នាក់បម្រើសេវា។ នៅ​ពេល​នោះ ថ្នាក់​រៀន​មាន​ដល់​ទៅ ៧០ នាក់ ក្នុង​នោះ​មាន​មនុស្ស​ចាស់​ជា​ច្រើន។ កាល​នោះ​ខ្ញុំ​នៅ​ក្មេង​ណាស់​អាយុ​តែ​២៥​ឆ្នាំ​ប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀន ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្លួនឯងថា ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើវា ហើយខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំ "យកឈ្នះខ្លួនឯង" បែបនោះ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍កាន់តែស្វាហាប់ មានភាពវិជ្ជមាន ដូចជាការប្រើថ្នាំ "doping" ដែលធ្វើឱ្យការងារ និងជីវិតរបស់ខ្ញុំកាន់តែរីករាយ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ឥឡូវនេះជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ 13 ឆ្នាំនៅក្នុងថ្នាក់រៀន អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បាននិយាយថា ជារៀងរាល់ថ្ងៃនៅក្នុងថ្នាក់រៀន គាត់តែងតែ "ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង" ការបង្រៀនរបស់គាត់ ដើម្បីឱ្យការចែករំលែករបស់គាត់មានតម្លៃដល់សិស្ស។ យោងទៅតាមនាង ជំនួសឱ្យការបង្រៀនតាមបែបប្រពៃណី ពោលគឺ សិស្សចម្លង គ្រូត្រូវតែដឹងពីរបៀបរចនាមេរៀន ហើយសិស្សនឹងជាអ្នកអនុវត្ត។ នោះមានន័យថា សិស្សត្រូវស្វែងយល់ រៀន ធ្វើវាដោយខ្លួនឯង និងពិភាក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលបង្រៀនចំណេះដឹងទាក់ទងនឹងទីផ្សារភាគហ៊ុន គ្រូ 8X តែងតែតម្រូវឱ្យថ្នាក់រៀនបែងចែកជាក្រុម ហើយរៀងរាល់សប្តាហ៍ពួកគេត្រូវពិនិត្យព័ត៌មានទាក់ទងនឹងទីផ្សារហិរញ្ញវត្ថុក្នុងស្រុក និងក្រៅស្រុក រួចបញ្ជូនវាឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់ស្តាប់ និងពិភាក្សាជាមួយគ្នា បំភ្លឺពីបញ្ហាផ្សេងៗ។ “កាលពីមុន សិស្សមិនច្រើនទេដែលចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងលើបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមទាក់ទងនឹងមុខជំនាញរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ នេះ​នឹង​ជួយ​សិស្ស​ឃើញ​ពី​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​រៀន​កំពុង​កើត​ឡើង​ក្នុង​ការ​ពិត»។ យ៉ាង​ណា​ក៏ដោយ សាស្ត្រាចារ្យ​ស្រី​រូប​នេះ​បាន​ទទួល​ស្គាល់​ថា សិស្ស​ជា​ច្រើន​សព្វ​ថ្ងៃ​ក៏​ពូកែ​ដែរ។ សិស្សខ្លះថែមទាំងមានបទពិសោធន៍ និងបង្កើតមុខវិជ្ជាជាច្រើន ចូលរួមក្នុងការវិនិយោគ និងគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនប្រកបដោយវិទ្យាសាស្ត្រ។ “យុវជនឥឡូវមានបណ្តាញព័ត៌មានជាច្រើនដើម្បីចូលប្រើ និងបង្កើត។ ដូច្នេះហើយ ពេលខ្ញុំចូលថ្នាក់រៀន ខ្ញុំតែងតែរៀបចំសតិអារម្មណ៍ ដែលអាចមានរឿងដែលខ្ញុំត្រូវរៀនពីសិស្សរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​គ្រូបង្រៀន​សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ​លែង​កាន់​តំណែង​ផ្តាច់មុខ​ដែល​ពួកគេ​ធ្លាប់​ធ្វើ​ទៀត​ហើយ។

អ្វីដែលពិសេសក្នុងអាជីពជាអ្នកបង្រៀនគឺ កញ្ញា ឃុយ យ៉េន ត្រូវបានសិស្សជាច្រើនចងចាំអំពីស្ទីលស្លៀកពាក់ដ៏រស់រវើករបស់នាង។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំដំបូងនៃការបង្រៀនសិស្សពេញម៉ោងដែលមានអាយុដូចគ្នាជាមួយនាង សិស្សបានចាប់អារម្មណ៍នឹងគ្រូវ័យក្មេងដោយសារតែស្ទីលប្លែកៗរបស់នាង ប៉ុន្តែស្អាត និងក្មេងជាងវ័យ។ សិស្សជាច្រើនថែមទាំងសរសើរគ្រូចំពោះរ៉ូបដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង ហើយសួរថានាងទិញវានៅឯណា។ ដោយ​សារ​តែ​ស្រលាញ់​ការ​លាយ​បញ្ចូល​គ្នា​និង​សម្លៀក​បំពាក់ និង​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​ដើរ​ម៉ូដ គ្រូ 8X ក៏​បាន​បើក​ម៉ាក​យីហោ​ដែល​នាង​រចនា​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ «ខ្ញុំ​គិត​ថា គ្រូ​ក៏​ត្រូវ​បង្កើត​ការ​អាណិត​អាសូរ និង​មិត្តភាព​ដើម្បី​ទាក់​ទាញ​សិស្ស។ សិស្សជំនាន់នេះ មានលក្ខណៈបុគ្គល និងមានទំនុកចិត្តខ្ពស់ ដូច្នេះហើយការស្លៀកពាក់ និងការតុបតែងខ្លួនបែបយុវវ័យ ពេលខ្លះ "ដើរតាមនិន្នាការ" ពេលឈរលើវេទិកា ក៏ធ្វើឱ្យសិស្សកាន់តែស្និទ្ធស្នាល ហើយគ្រូក៏មានអារម្មណ៍ជឿជាក់ដែរ ព្រោះពួកគេ "ស្អាតជាង" ក្នុងក្រសែភ្នែកសិស្ស។

Vietnamnet.vn