តើកំហុសអ្វីខ្លះដែលគួរជៀសវាងនៅពេលជ្រើសរើសធំ?

អនុបណ្ឌិត Cu Xuan Tien (សកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានឆ្លើយសំណួររបស់មាតាបិតា និងនិស្សិតក្នុងទិវាផ្តល់ប្រឹក្សាការងារឆ្នាំ ២០២៥ ដែលរៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre ទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ TTD

នេះមិនត្រឹមតែខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា និងថ្លៃសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍របស់សិស្សផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ ការជ្រើសរើសមុខជំនាញតាំងពីដំបូងដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ជួយឱ្យអ្នកសិក្សាមានការតម្រង់ទិសច្បាស់លាស់ និងជៀសវាងការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនចាំបាច់ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។

កុំធ្វើតាមហ្វូងមនុស្សនៅពេលជ្រើសរើសសំខាន់។

ដោយបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីចូលរៀន និងប្រឹក្សាការងារជាច្រើនដែលរៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre ក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយអង្គការផ្សេងៗ រួមទាំងពិធីបុណ្យចូលរៀន និងប្រឹក្សាអាជីពឆ្នាំ 2025 នៅទីក្រុងហូជីមិញនាពេលថ្មីៗនេះ លោក Master Cu Xuan Tien ប្រធានផ្នែកចូលរៀន និងកិច្ចការនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ - បាននិយាយថា យុវជនភាគច្រើនតែងតែមានកំហុសឆ្គង។

សិស្សមួយចំនួនមើលរំលងកត្តាសំខាន់ៗដូចជាតម្រូវការទីផ្សារការងារ លក្ខខណ្ឌផ្ទាល់ខ្លួន (សុខភាព តម្លៃសិក្សា ស្ថានភាពគ្រួសារ។ល។) ឬយល់ខុសអំពីវិជ្ជាជីវៈ។

នេះនាំឱ្យមានជម្រើសមិនត្រឹមត្រូវ សិស្សថ្មីនឹងខកចិត្តចំពោះមុខជំនាញរបស់ពួកគេ ហើយមិនមានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សា។

អ្នកផ្សេងទៀតជ្រើសរើសអាជីពដោយផ្អែកលើនិន្នាការភាគច្រើនជ្រើសរើស "ឧស្សាហកម្មក្តៅ" ជ្រើសរើសព្រោះវាងាយស្រួលរកការងារហើយប្រាក់ខែក៏ខ្ពស់។ ឬជ្រើសរើសអាជីពដោយផ្អែកលើបំណងប្រាថ្នារបស់គ្រួសារ និងមិត្តភក្តិដោយមិនគិតថាតើវាសាកសមនឹងចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសមត្ថភាពពិតប្រាកដរបស់អ្នកឬអត់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គួរកត់សំគាល់ថា ទោះបីជាមុខជំនាញមួយចំនួនអាចស្តាប់ទៅដូចជា "ក្តៅ" ក៏ដោយ ស្ថានភាពអាចខុសគ្នានៅពេលអ្នកបញ្ចប់ការសិក្សា។

លើសពីនេះ ការមិនយល់ច្បាស់ពីបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងនាំឱ្យអ្នកដាក់ចំណូលចិត្តក្នុងលំដាប់ខុស ដែលនាំឱ្យអ្នកចូលរៀនមុខវិជ្ជាដែលអ្នកមិនចង់បាន ឬមិនសមនឹងសមត្ថភាពរបស់អ្នក។

លោក Tien បានផ្តល់ដំបូន្មានថា "កុំធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយប្រញាប់ប្រញាល់ ឆ្លៀតពេលគិត និងសិក្សាឱ្យបានល្អិតល្អន់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវរៀបចំផែនការបម្រុងទុក ប្រសិនបើអ្នកមិនត្រូវបានទទួលយក ឬមិនសមរម្យ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកមិនត្រូវបានទទួលយកក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ អ្នកអាចជ្រើសរើសឱសថស្ថាន ឬគិលានុបដ្ឋាយិកា"។

ក្រៅពីនេះ កំហុសទូទៅមួយទៀតនៅពេលជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសំខាន់គឺសិស្សជាច្រើនបានសង្កត់ធ្ងន់ច្រើនពេកលើការជ្រើសរើសសាលា "កំពូល" ។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធានផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលនៃសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញបានមានប្រសាសន៍ថា នៅពេលជ្រើសរើសមុខជំនាញ សិស្សមិនគួរផ្តោតលើកេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់សាលាច្រើនពេកទេ ប៉ុន្តែគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់មុខជំនាញដែលសាកសមនឹងខ្លួន។

សម្រាប់មុខជំនាញដូចគ្នា ពិន្ទុចូលរៀនរវាងសាលារៀនអាចខុសគ្នា ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពិន្ទុចូលរៀនមិនកំណត់ទាំងស្រុងពីគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល ឬសមត្ថភាពសិស្សបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានោះទេ។

លោកបណ្ឌិត ញ៉ាន បានមានប្រសាសន៍ថា "សិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុ 27 ប្រហែលជាមិនចាំបាច់មានសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រសើរជាងសិស្សដែលទទួលបាន 25 ពិន្ទុនោះទេ។ ពីព្រោះភាពជោគជ័យក្នុងការសិក្សា និងអាជីពក៏អាស្រ័យទៅលើភាពសមស្របនៃការសិក្សា វិធីសាស្រ្តសិក្សា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ"។

ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំដោយប្រុងប្រយ័ត្ន

បេក្ខជនរៀនព័ត៌មាននៅទិវាទទួលការប្រឹក្សា និងការងារឆ្នាំ២០២៥ រៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre នៅទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ THANH HIEP

តាម​លោក​គ្រូ Cu Xuan Tien ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ សិស្ស​ត្រូវ​រៀបចំ​ខ្លួន​យ៉ាង​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន។ ដំបូង អ្នកត្រូវវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់អ្នកដោយប្រើតេស្តអាជីពដូចជា MBTI ឬ Holland Code ដើម្បីទទួលបានទិដ្ឋភាពទូទៅនៃវិជ្ជាជីវៈ។

ក្រៅពីនេះ វាក៏សំខាន់ផងដែរក្នុងការរៀនដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីវិស័យសិក្សាតាមរយៈសៀវភៅ អ៊ិនធឺណិត ដំណើរកំសាន្ត ការនិយាយទៅកាន់មនុស្សក្នុងឧស្សាហកម្ម ឬអ្នកប្រឹក្សាការចូលរៀន។

លើសពីនេះ និស្សិតគួរតែពិភាក្សាដោយបើកចំហជាមួយក្រុមគ្រួសារ និងមិត្តភ័ក្តិ ដើម្បីទទួលបានមតិកែលម្អដែលមានគោលបំណង ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពិចារណាពីតម្រូវការទីផ្សារការងារ និងលក្ខខណ្ឌផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីធានាបាននូវជម្រើសប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

សម្រាប់មាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀន នៅពេលគាំទ្រសិស្សក្នុងការជ្រើសរើសអាជីព ពួកគេគួរតែលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យស្វែងយល់ពីខ្លួនឯង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែដើរតួជាអ្នកណែនាំ ជួយអ្នករៀន និងផ្តល់ព័ត៌មាន ដូច្នេះអ្នកអាចធ្វើការសម្រេចចិត្ត។

ហើយ​ដើម្បី​បញ្ចៀស​ការ​បង្កើត​សម្ពាធ មាតាបិតា និង​គ្រូបង្រៀន​គួរ​អនុវត្ត​តាម​បាវចនា​ថា «​អម​ជាមួយ​តែ​មិន​ដាក់​បន្ទុក​» «​ណែនាំ​តែ​មិន​សម្រេច​» «​គាំទ្រ​តែ​មិន​គ្រប់គ្រង​»​។

វាផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវកន្លែងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជ្រើសរើសផ្លូវដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពួកគេ ខណៈពេលដែលនៅតែទទួលបានការណែនាំចាំបាច់។

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan ប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាលនៃសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញ បានឆ្លើយសំណួររបស់មាតាបិតា និងនិស្សិតក្នុងទិវាផ្តល់ប្រឹក្សាការងារឆ្នាំ ២០២៥ ដែលរៀបចំដោយកាសែត Tuoi Tre នៅទីក្រុងហូជីមិញ - រូបថត៖ TTD

លោកបណ្ឌិត Nguyen Trung Nhan លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដោយសកម្ម ដោយចូលរួមក្នុងដំណើរទេសចរណ៍អាជីវកម្ម ឬនិយាយទៅកាន់មនុស្សដែលធ្វើការក្នុងវិស័យដែលចង់បាន ដើម្បីមានទស្សនៈវិស័យសំខាន់។

លើសពីនេះ សិស្សអាចប្រើការធ្វើតេស្តជម្រើសច្រើន ដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា ការធ្វើតេស្តណែនាំអាជីពគឺត្រឹមត្រូវត្រឹមតែ 70-80% ដូច្នេះសិស្សត្រូវសង្កេតមើលការពិត និងវាយតម្លៃខ្លួនឯងអំពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

លោក​ក៏​បាន​បញ្ជាក់​ដែរ​ថា វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​សាកលវិទ្យាល័យ​បណ្តុះបណ្តាល​សុទ្ធតែ​មាន​ឱកាស​ការងារ និង​មុខ​តំណែង​ជាក់លាក់។ អ្វី​ដែល​សំខាន់​គឺ​អ្នក​ត្រូវ​ព្យាយាម​ឱ្យ​អស់​ពី​សមត្ថភាព​និង​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថភាព​របស់​អ្នក​ឱ្យ​បាន​ល្អ។

លោក ញ៉ាញ់ បានមានប្រសាសន៍ថា “ការត្រៀមខ្លួនតាំងពីដំបូង តាំងពីមធ្យមសិក្សា នឹងជួយសិស្សានុសិស្សមានពេលវេលា និងឱកាសគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរៀនអំពីខ្លួនឯង ជំនួសឱ្យការចាប់ផ្ដើមរៀបចំផ្លូវរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេឈានដល់វិទ្យាល័យ។

តើ​គួរ​ជ្រើសរើស​តាម​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត ឬ​សមត្ថភាព​របស់​អ្នក?

សិស្សជាច្រើនតែងតែ ច្រឡំផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងសមត្ថភាពអាជីព ដែលនាំឱ្យមានការវិនិច្ឆ័យខុសលើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

យោងតាម ​​Master Cu Xuan Tien ចំណង់ចំណូលចិត្តគឺជាអ្វីដែលអ្នកស្រលាញ់ អាចចំណាយពេលច្រើនដោយមិនធុញទ្រាន់ វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអារម្មណ៍ និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សមត្ថភាពគឺជាអ្វីដែលអ្នកធ្វើបានយ៉ាងល្អដោយធម្មជាតិ ឬអាចអភិវឌ្ឍតាមរយៈការអនុវត្ត។

ដូច្នេះហើយ នៅពេលជ្រើសរើសអាជីព សិស្សត្រូវពិចារណាថាតើចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេមានអ្វីដូចគ្នាដែរឬទេ? ប្រសិនបើអ្នកមានទាំងចំណង់ចំណូលចិត្ត និងសមត្ថភាព វាគឺជាសញ្ញាវិជ្ជមានដែលថា អាជីពយូរអង្វែងក្នុងវិស័យនោះអាចទៅរួច។

ម៉្យាងវិញទៀត ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តវា ប៉ុន្តែមិនពូកែ វាអាចជាផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ជាងផ្លូវអាជីពជាក់ស្តែង។ ក្នុងករណីនេះ សិស្សគួរពិចារណាលើការរៀនបន្ថែមដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ ឬស្វែងរកទិសដៅសមស្របជាងនេះ។

លោក Tien បានមានប្រសាសន៍ថា "ជម្រើសត្រឹមត្រូវមិនត្រឹមតែជួយឱ្យអ្នកមានអាជីពប្រកបដោយនិរន្តរភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ និងការលើកទឹកចិត្តក្នុងការងារនាពេលអនាគត" ។

កុំពឹងផ្អែកលើកម្រងសំណួរ។

អនុបណ្ឌិត Nguyen Thi Thuy Trang សាស្ត្រាចារ្យចិត្តវិទ្យានៅសកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon បាននិយាយថា ការជ្រើសរើសអាជីពដោយផ្អែកលើការសាកល្បងទាំងស្រុងអាចមានហានិភ័យ។ ជួនកាលលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃគឺមិនត្រឹមត្រូវទេ ដោយសារឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍បណ្តោះអាសន្ន ការដឹងខ្លួនឯងមិនពេញលេញ ឬវិធីសាស្ត្រសាកល្បងដែលមិនគួរឱ្យទុកចិត្ត។

ការពឹងផ្អែកខ្លាំងលើលទ្ធផលនេះអាចបណ្តាលឱ្យសិស្សបាត់បង់ឱកាសការងារសមរម្យផ្សេងទៀត។ លើសពីនេះ ការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរនៅក្នុងខ្លួន រួមជាមួយនឹងការប្រែប្រួលនៅក្នុងទីផ្សារការងារ អាចធ្វើឱ្យជម្រើសដំបូងលែងសមស្រប ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ការលើកទឹកចិត្ត ឬពិបាកក្នុងការសម្របខ្លួននាពេលអនាគត។

អានបន្ថែម ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

ត្រឡប់ទៅ ប្រធានបទ

បឹងសម្បទាន