'គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្ត'

Thầy Lê Văn Chương phát biểu tại hội thảo góp ý dự thảo Luật Nhà giáo - Ảnh: MỸ DUNG — លោកគ្រូ ឡេ វ៉ាន់ជួង ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលា រួមវិភាគទានដល់សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន - រូបថត៖ MY DUNG

ខ្លឹមសារនៃអាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តន៍គ្រូបង្រៀននៅតែជាប្រធានបទដ៏ក្តៅគគុកក្នុងសិក្ខាសាលាស្តីពីការផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយមានការសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។

ត្រូវធ្វើជាឌីជីថលនូវនីតិវិធីផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីចៀសវាងការបិទកាសែតក្រហម

ថ្លែងក្នុងសិក្ខាសាលា លោក Le Van Chuong - មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត Chu Van An ទីក្រុងហូជីមិញ បានលើកឡើងពីក្តីកង្វល់នៅពេលផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តដល់គ្រូបង្រៀន ជាពិសេសអ្នកដែលបង្រៀនតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។

លោកបន្តថា៖ «អ្វីដែលបារម្ភបំផុតគឺគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀនរាប់ទសវត្សរ៍ហើយឥឡូវត្រូវប្រឡងដើម្បីទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណវិជ្ជាជីវៈនឹងព្រួយបារម្ភ។ ចំពោះគ្រូបង្រៀនក្មេងៗដែលទើបបញ្ចប់ការប្រឡងយកអាជ្ញាប័ណ្ណវិជ្ជាជីវៈនឹងងាយស្រួលជាង។ សម្រាប់គ្រូចាស់ៗ ខ្ញុំស្នើថាការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តគួរមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវ»។

Ông Lê Duy Tân - trưởng phòng giáo dục trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM - phát biểu góp ý tại hội thảo - Ảnh: MỸ DUNG — លោក Le Duy Tan ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានផ្តល់យោបល់ក្នុងសិក្ខាសាលា - រូបថត៖ MY DUNG

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោក Pham Dang Khoa ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មណ្ឌល៣ ទីក្រុងហូជីមិញ បានសម្តែងមតិថា ក្នុងរបាយការណ៍របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានលើកឡើងថា ក្រុមអប់រំផ្សេងទៀត បុគ្គលិកដូចជាលេខាធិការ តើបុគ្គលិកបណ្ណាល័យ បរិក្ខារបណ្ណាល័យ ការផ្តល់ប្រឹក្សាសិស្ស ជំនួយការអប់រំពិការ... ហៅថាគ្រូឬ?

“មតិរបស់យើងគឺយល់ស្របថា បុគ្គលិកទាំងនេះក៏គួរតែហៅថា “គ្រូបង្រៀន” ដែរ គ្រូទាំងអស់នេះ ទោះបីមិនឈរក្នុងថ្នាក់បង្រៀនក៏ដោយ ក៏នៅតែមានអាកប្បកិរិយាជាអ្នកអប់រំ រួមចំនែកជាមួយក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យរបស់សាលាក្នុងការអប់រំសិស្ស ដូច្នេះ។ យើងយល់ព្រមហៅវាថា "គ្រូ" ។

ប្រាកដណាស់ វានឹងមានព័ត៌មានលម្អិតជាក់លាក់បន្ថែមទៀតនៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្តរបស់គ្រូនីមួយៗ»។

ក្នុងសិក្ខាសាលានេះដែរ លោកគ្រូអ្នកគ្រូមកពីអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don ស្រុក 3 ទីក្រុងហូជីមិញ បានអត្ថាធិប្បាយថា ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តដល់គ្រូបង្រៀននឹងបង្កើនកិត្យានុភាពនៃវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន និងឋានៈរបស់គ្រូបង្រៀន ក៏ដូចជាធានាដល់ការបណ្តុះបណ្តាល ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈបង្រៀន ធានាគុណភាពអប់រំ និងសិទ្ធិគ្រូបង្រៀន។

អ្វីដែលល្អបំផុតនោះគឺថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់ណែនាំថា គ្រូបង្រៀនដែលឈានដល់អាយុចូលនិវត្តន៍ ប៉ុន្តែនៅតែមានសុខភាពល្អ និងមានសមត្ថភាពល្អ នឹងនៅតែទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត ដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីការអប់រំដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។

“ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ដើម្បីសម្រួលដល់ដំណើរការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណ ចាំបាច់ត្រូវធ្វើឌីជីថលនៃនីតិវិធីអនុវត្ត។ នីតិវិធីត្រូវមានភាពសង្ខេប ដើម្បីជៀសវាងការគាបសង្កត់គ្រូ និងត្រូវដោះស្រាយដំណើរការដ៏លំបាកនៃការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តការបង្រៀន។ ចាំបាច់ត្រូវមានបទប្បញ្ញត្តិច្បាស់លាស់។ "ជាងការប្រើប្រាស់អាជ្ញាប័ណ្ណត្រឹមត្រូវ។

មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចមានអាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តបាននោះទេ ដោយធានាបាននូវអាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តស្តង់ដារ" - គ្រូបង្រៀននេះបានបញ្ចេញមតិ។

គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ។

ដោយមានមតិជាច្រើនទាក់ទងនឹងការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត លោក Pham Do Nhat Tien អតីតជំនួយការរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សមាជិកចូលរួមធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បានពន្យល់ពីការកសាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនតាមវិធីសាស្រ្តស្ថាបនា។

ដូច្នេះហើយវាជារឿងដែលជៀសមិនរួចទេដែលនឹងមានជម្លោះ។ ទោះជាយ៉ាងណា បើតាមលោក ការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តនេះ គឺដើម្បីប្រយោជន៍គ្រូបង្រៀនសុទ្ធសាធ។

Ông Phạm Đỗ Nhật Tiến - nguyên trợ lý Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, thành viên tham gia soạn thảo Luật Nhà giáo - phát biểu tại hội thảo góp ý - Ảnh: MỸ DUNG — លោក Pham Do Nhat Tien អតីតជំនួយការរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការរៀបចំសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន បាននិយាយនៅក្នុងសិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់ - រូបថត៖ MY DUNG

"យើងកំពុងធ្វើសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ យើងមិនអាចធ្វើដោយគ្មានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តបានទេ។ យើងត្រូវតែមានមួយ។ នេះជានិន្នាការទូទៅនៅក្នុងប្រទេសជុំវិញពិភពលោក ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀនអ្នកត្រូវតែមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្ត។ ហេតុផលគឺការបង្រៀន វិជ្ជាជីវៈ "ការបង្រៀនគឺជាវិជ្ជាជីវៈពិសេសបំផុតដែលទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ ដូច្នេះអ្នកធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈនេះត្រូវតែមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្ត" - លោក Tien បញ្ជាក់។

វាពិតជាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការមានអាជ្ញាប័ណ្ណវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីធានាថាគ្រូបង្រៀនពិតជាអ្នកដែលនាំមកនូវគុណភាព និងសមត្ថភាពចាំបាច់ដល់មុខវិជ្ជាដែលពួកគេបង្រៀន។ នេះជាអ្វីដែលច្បាប់ស្ដីពីគ្រូប្រាថ្នា។

បើតាមលោក ទៀង គ្រូទាំងអស់ដែលកំពុងបង្រៀនប្រាកដណាស់មានអាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តមិនមាននីតិវិធីស្មុគស្មាញជាងនេះទេ។

អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់ការអនុវត្តគឺតម្រូវឱ្យសម្រាប់តែអ្នកដែលចាប់ផ្តើមក្នុងវិជ្ជាជីវៈបង្រៀនប៉ុណ្ណោះ។

បញ្ហាអាជ្ញាប័ណ្ណអនុវត្តកើតឡើងសម្រាប់តែអ្នកដែលទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ និងកំពុងធ្វើការនៅសាលាប៉ុណ្ណោះ។

ពីមុនក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សាពីសកលវិទ្យាល័យអប់រំ គ្រូត្រូវធ្វើកម្មសិក្សារយៈពេល ១២ ខែ។ បន្ទាប់ពី 12 ខែប្រសិនបើទទួលយកវានឹងមានការសម្រេចចិត្តពីថ្នាក់ដឹកនាំរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។

ឥឡូវនេះ យោងតាមសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវបានទទួលយកចូលសាលា ក្រសួងនឹងផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យគាត់អនុវត្តបន្ទាប់ពីសាកល្បងរយៈពេល 12 ខែ។

Muốn hành nghề y, phải thi lấy chứng chỉ

ដើម្បីអនុវត្តឱសថ អ្នកត្រូវតែប្រឡងដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។

TTO - ដើម្បីអនុវត្តវេជ្ជសាស្រ្ដ ទាំងអ្នកអនុវត្តទូទៅ និងអ្នកឯកទេសត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ ប្រសិនបើមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ ពួកគេនឹងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/nha-giao-dut-khoat-phai-co-giay-phep-hanh-nghe-20240621175618531.htm