ហេតុផលសម្រាប់ការដកដែនកំណត់នៃការប្រលងចូលសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 4 បញ្ចូលគ្នាក្នុងឆ្នាំ 2025

ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 2 និងមុខវិជ្ជាជម្រើស 2 ក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) នឹងដកចេញនូវដែនកំណត់ពីមុននៃ 4 មុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា ដើម្បីធានាបាននូវឱកាសកើនឡើងនៃការចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជន។

នៅឆ្នាំ 2025 សិស្សថ្នាក់ទី 1 ដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងធ្វើការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្សានុសិស្សនឹងប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចំនួន ៤មុខវិជ្ជា ក្នុងនោះមាន ២មុខវិជ្ជា៖ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្រ្ត និង ២មុខវិជ្ជាជម្រើស តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ចំនួនមិនកំណត់នៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀន

ចំនួន​សម័យ​ប្រឡង និង​ចំនួន​ប្រឡង​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​ឆ្នាំ​២០២៥ នឹង​ថយ​ចុះ​បើ​ធៀប​នឹង​ឆ្នាំ​មុន។ សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានវិភាគថា ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាជម្រើសចំនួន 2 ចំនួនមុខវិជ្ជាដែលសិស្សអាចប្រើប្រាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងកើនឡើង។ ប្រសិនបើដែនកំណត់ពីមុននៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនចំនួន 4 ត្រូវបានអនុវត្ត វានឹងកំណត់ឱកាសរបស់បេក្ខជនក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ បើធៀបនឹងការសិក្សាមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នាជាក់លាក់មួយ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Anh Dung - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Anh Dung - អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។ រូបថត៖ ទូរទស្សន៍

ដូច្នេះហើយ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅឆ្នាំនេះនឹងដកចេញនូវតម្រូវការដែលថាកម្មវិធីសំខាន់ៗនីមួយៗ និងកម្មវិធីនីមួយៗមានកម្រិតចូលរៀនអតិបរមាចំនួន 4 ប៉ុណ្ណោះ។ នេះមានន័យថាវានឹងមិនមានដែនកំណត់ចំពោះចំនួនអតិបរមានៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនសម្រាប់កម្មវិធីសំខាន់ ឬកម្មវិធីជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung មានប្រសាសន៍ថា “ចំណុចថ្មីនេះគឺដើម្បីជួយឲ្យបេក្ខជនដែលជ្រើសរើសការប្រឡងផ្សេងៗគ្នា ឬសិក្សាតាមក្រុមផ្សេងៗគ្នា នៅតែមានឱកាសក្នុងការចូលរៀនមុខជំនាញ និងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមគោលនយោបាយរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា”។

ក្រៅពីការដកចេញនូវដែនកំណត់នៃការចូលរៀនចំនួន ៤ នោះ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បាននិយាយថា បទបញ្ជាចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ ក៏នឹងមានចំណុចថ្មីសំខាន់មួយទៀតដែរ គឺការដកបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀនមុនអាយុ។ សាលារៀនអាចពិចារណាការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យឆ្នើម។ បេក្ខជន​ដែល​នៅ​សេសសល់​នឹង​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ចូល​រួម​តាម​ផែនការ​ទូទៅ​របស់​ក្រសួង។

សាលាដែលប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (កាតរបាយការណ៍) សម្រាប់ការចូលរៀន ត្រូវប្រើលទ្ធផលប្រឡងថ្នាក់ទី១២ទាំងមូល ជំនួសឲ្យការប្រើតែលទ្ធផល ៥ឆមាស នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ ដោយមិនរាប់បញ្ចូលពិន្ទុឆមាសទី២ នៃថ្នាក់ទី១២ ដូចពីមុន។

សាលារៀនមានគម្រោងបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងតម្លាភាពរវាងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងៗគ្នា។ ត្រូវប្រាកដថាជ្រើសរើសបេក្ខជនដែលសមស្របបំផុតសម្រាប់កម្មវិធី និងសាលារៀនដែលចង់បាន។

បទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា ពិន្ទុប្រាក់រង្វាន់អាទិភាពរបស់បេក្ខជននីមួយៗមិនត្រូវលើសពី 10% នៃពិន្ទុអតិបរមាទេ (ពិន្ទុបន្ថែមនេះគឺបន្ទាប់ពីបន្ថែមពិន្ទុអាទិភាពក្នុងតំបន់ និងពិន្ទុអាទិភាពមុខវិជ្ជា) ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពិន្ទុសរុបរបស់បេក្ខជនមិនត្រូវលើសពីពិន្ទុអតិបរមាឡើយ។

លើសពីនេះទៀត ដោយពិចារណាលើវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេស លទ្ធផលវិញ្ញាបនបត្រយោងតាមបញ្ជីនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ អាចត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុភាសាបរទេសសម្រាប់ការចូលរៀន។

វិស័យបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យសុខាភិបាល និងគរុកោសល្យនៅតែអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកម្រិតនៃការធានាគុណភាពបញ្ចូលដែលជាបទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនសម្រាប់ឆ្នាំ 2024 ។

ការចូលរៀនដំបូងត្រូវបានលុបចោល មានតែពេលវេលាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានកែសម្រួល។

ក្នុងចំណោមចំណុចថ្មីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការលុបបំបាត់ការចូលរៀនមុនអាយុកំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ពីមាតាបិតា និងសិស្សជាច្រើន។ មតិជាច្រើនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភថាបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះនឹងកាត់បន្ថយឱកាសរបស់បេក្ខជនក្នុងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤។ រូបថត៖ ឡឺ ខាញ់។

ទាក់ទិននឹងបញ្ហានេះ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung បានអះអាងថា ការលុបបំបាត់ការចូលរៀនមុនកាលកំណត់ មិនកាត់បន្ថយឱកាសចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជនឡើយ។ ការកែតម្រូវនេះគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីរៀបចំការប្រឡងចូល និងការប្រកាសបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ។

ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលនៅតែមានស្វ័យភាពក្នុងការចុះឈ្មោះ។ ក្នុងនោះ រាល់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដែលស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលចង់ប្រើប្រាស់ គឺនៅតែត្រូវបានធានាយ៉ាងពេញលេញស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។

លទ្ធផលនៃរបាយការណ៍សាលា លទ្ធផលវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសដែលបានបំប្លែង ឬការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពដែលសិស្សបានរៀបចំពេញមួយការសិក្សារបស់ពួកគេនឹងនៅតែត្រូវបានរក្សាទុក។ ការចូលរៀនគឺអាស្រ័យទាំងស្រុងលើថាតើស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនឬអត់។ បទប្បញ្ញត្តិថ្មីគ្រាន់តែកែតម្រូវពេលវេលាប៉ុណ្ណោះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Anh Dung មានប្រសាសន៍ថា “ជំនួសឱ្យការបែងចែកទៅជាវគ្គចូលរៀន ឥឡូវនេះការចូលរៀននឹងត្រូវធ្វើឡើងក្នុងជុំតែមួយនៅក្នុងផែនការចូលរៀនទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល”។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/ly-do-bo-gioi-han-4-to-hop-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-10301026.html