ការប្រកួតផ្សព្វផ្សាយ និងលើកតម្កើងសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះជនជាតិវៀតណាម ដោយតម្លៃសាមញ្ញ ដើម្បីអប់រំសិស្សានុសិស្ស កូនចៅជំនាន់ក្រោយនៃប្រទេសជាតិ។
សាលាភាសាបរទេស និងទេសចរណ៍ (សកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ) ទើបនឹងរៀបចំការប្រលង “ស្វែងយល់ពីភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាម” ដោយជោគជ័យ។ នេះក៏ជាការប្រលងលើកដំបូងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់អំពីភាសានិងវប្បធម៌វៀតណាម។
ការប្រកួតឆ្នាំនេះមានការចូលរួមពីក្រុមចំនួន៦។ ក្នុងនោះ ២ក្រុមមកពីមហាវិទ្យាល័យភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាម (សកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ) និង ៤ក្រុមមកពីសាកលវិទ្យាល័យធំៗចំនួន ២ នៅទីក្រុងហាណូយ៖ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យហាណូយ។
ក្រុមបានឆ្លងកាត់ការប្រកួតពិសេសចំនួន៥គឺ ការស្វាគមន៍ ការកក់ក្ដៅជាមួយនឹងវៀតណាម ពន្លឿននឹងវប្បធម៍ ការប្រកួតដោយសិល្បៈ និងបញ្ចប់។
ការប្រកួតនេះគឺជាឱកាសដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការបង្រួបបង្រួម និងលើកកំពស់ចំណេះដឹងភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាម។
លើកទី១ រៀបចំការប្រលងស្វែងយល់ភាសា និងវប្បធម៌វៀតណាមសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។
លទ្ធផលចុងក្រោយ៖ ក្រុមមហាវិទ្យាល័យអក្សរសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ ទទួលបានជ័យលាភីលេខ១; ក្រុម K18 ភាសាវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ) បានឈ្នះរង្វាន់ទីពីរ។
រង្វាន់ទី៣ បានទៅក្រុមសិក្សាវៀតណាម សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ និងក្រុមសិក្សាភាសាវៀតណាម-វៀតណាម (សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រហាណូយ)។
រង្វាន់លើកទឹកចិត្តគឺក្រុមភាសាវិទ្យា (សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ) និងក្រុមភាសាវិទ្យា K19 (សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ)។
ការប្រឡងនេះមានគោលបំណងផ្សព្វផ្សាយ និងបន្លឺឡើងនូវសេចក្តីស្រឡាញ់ភាសាវៀតណាម និងការយល់ដឹងអំពីការថែរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិដល់សិស្សានុសិស្ស។
សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Le Thi Lan Anh ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំ បានឲ្យដឹងថា ការប្រលងនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅសាលាភាសាបរទេស និងទេសចរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយ។ ការប្រកួតសន្យាថានឹងមានការចូលរួមកាន់តែច្រើនឡើងពីក្រុមមកពីសាកលវិទ្យាល័យនានាទូទាំងប្រទេស ក្នុងគោលបំណងផ្សព្វផ្សាយ និងបង្ហាញនូវក្តីស្រឡាញ់ចំពោះជនជាតិវៀតណាម ការយល់ដឹងអំពីការថែរក្សាអត្តសញ្ញាណវប្បធម៌ជាតិ ភាពបរិសុទ្ធនៃភាសាជាតិដល់សិស្សានុសិស្ស កូនចៅជំនាន់ក្រោយរបស់ប្រទេស។
គីមអាញ់
ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/lan-dau-to-chuc-thi-kham-pha-tieng-viet-va-van-hoa-dan-toc-danh-cho-sinh-vien-ar919390.html
Kommentar (0)