Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ជ្រើសរើសសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យលើមុខវិជ្ជាដែលខ្វះខាតគ្រូ?

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ25/03/2024


Khi thục hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều địa phương vẫn thiếu giáo viên, nhất là ở các môn học mới - Ảnh: VĨNH HÀ

ពេល​អនុវត្ត​កម្មវិធី​អប់រំ​ទូទៅ​ឆ្នាំ​២០១៨ ​នៅ​តាម​មូលដ្ឋាន​ជា​ច្រើន​នៅ​ខ្វះ​គ្រូ ជាពិសេស​មុខវិជ្ជា​ថ្មី - រូបភាព៖ VINH HA

អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងសេចក្តីសម្រេចនេះ ចែងអំពីការអនុញ្ញាតឱ្យជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួន រួមមានៈ ប្រវត្តិ និងភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បច្ចេកវិទ្យា ភាសាបរទេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន សិល្បៈ (តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ) តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។

កាលពីមុន យោងតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវដល់ឆ្នាំ 2026 ការិយាល័យនយោបាយបានតែងតាំងមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនបន្ថែមចំនួន 65,980 រូបក្នុងរយៈពេលពីឆ្នាំ 2022 ដល់ឆ្នាំ 2026 ដែលក្នុងនោះមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងទូទៅចំនួន 27,850 ត្រូវបានចាត់តាំងក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ហើយនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ត្រូវបានតែងតាំងចំនួន 27,860 មុខតំណែង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មូលដ្ឋានជាច្រើនមិនបានជ្រើសរើសមនុស្សឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ទេ ដោយសារកត្តាជាច្រើន រួមទាំងបញ្ហាទាក់ទងនឹងគុណវុឌ្ឍិ នាំឱ្យខ្វះប្រភពជ្រើសរើស។

ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ 2019 កំណត់កម្រិតស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ៖ មានបរិញ្ញាបត្រផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ឬខ្ពស់ជាងនេះសម្រាប់គ្រូបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ មានតែគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យទេដែលអាចមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរចាប់ពីឆ្នាំ 2019 ដល់បច្ចុប្បន្ន មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបណ្តុះបណ្តាលតែនៅក្នុងក្រមអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ខាងលើបានចែងយ៉ាងជាក់លាក់អំពីការជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាប័ត្រមហាវិទ្យាល័យផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលគ្រូផ្នែកភូមិសាស្ត្រ ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬមុខជំនាញរួមបញ្ចូលគ្នា រួមទាំងភូមិសាស្ត្រ ឬប្រវត្តិសាស្ត្រ ដើម្បីបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។

ក្នុងករណីមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យក្នុងមុខជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធ ត្រូវមានវិញ្ញាបនបត្រគរុកោសល្យសម្រាប់គ្រូមធ្យមសិក្សា តាមកម្មវិធីដែលចេញដោយរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏បានលើកឡើងផងដែរអំពីការជ្រើសរើសមនុស្សដែលមានសញ្ញាប័ត្រមហាវិទ្យាល័យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនផ្នែកវិស្វកម្មឧស្សាហកម្ម ឬវិស្វកម្មកសិកម្ម ឬក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជា រួមទាំងវិស្វកម្មឧស្សាហកម្ម ឬវិស្វកម្មកសិកម្ម ដើម្បីបង្រៀនមុខវិជ្ជាបច្ចេកវិទ្យានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

ក្នុង​ករណី​មាន​សញ្ញាបត្រ​មហាវិទ្យាល័យ​ក្នុង​មុខវិជ្ជា​ដែល​ពាក់ព័ន្ធ ត្រូវ​មាន​វិញ្ញាបនបត្រ​បណ្ដុះបណ្ដាល​គរុកោសល្យ​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​អនុវិទ្យាល័យ​តាម​បទប្បញ្ញត្តិ។

ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងមុខវិជ្ជាដូចជា បច្ចេកវិជ្ជាព័ត៌មានសាលាបឋមសិក្សា និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានសាលាមធ្យមសិក្សា។ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ; សិល្បៈ, តន្ត្រី, សិល្បៈ; មុខវិជ្ជាភាសាអង់គ្លេសក៏អនុវត្តដូចខាងលើដែរ។

យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្ថានភាពអតិរេកគ្រូបង្រៀន និងកង្វះខាតគឺកើតមានជាទូទៅនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើន នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ជាពិសេសមុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា (ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ) មុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយចំនួន (ភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន តន្ត្រី វិចិត្រសិល្បៈ) ប៉ុន្តែមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការជំនះដោយសារហេតុផលជាច្រើន។

ប្រសិនបើដំណោះស្រាយត្រូវបានអនុម័តជាមួយនឹងខ្លឹមសារខាងលើនោះ វាអាចដោះស្រាយបញ្ហានានា ជួយដល់មូលដ្ឋានបង្កើនប្រភពនៃការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននាពេលខាងមុខ។



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យនៃទីផ្សារភាពយន្តវៀតណាមនៅឆ្នាំ 2025
Phan Dinh Tung ចេញ​បទ​ថ្មី​មុន​ការ​ប្រគំ​តន្ត្រី 'Anh trai vu ngan cong gai'
ឆ្នាំទេសចរណ៍ជាតិ Hue - 2025 ជាមួយប្រធានបទ "Hue - រាជធានីបុរាណ - ឱកាសថ្មី"
កងទ័ព​ប្តេជ្ញា​អនុវត្ត​ក្បួនដង្ហែ 'ស្មើៗគ្នា ល្អបំផុត ស្អាតបំផុត'

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល