អាស្រ័យហេតុនេះ មន្ត្រី សមាជិកបក្ស និងប្រជាពលរដ្ឋទូទាំងប្រទេសអាចចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិតាមអ៊ីនធឺណិត។

ការស្ទង់មតិនេះមាន 8 សំណួរអំពីតម្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែម ការបង្រៀនបន្ថែម និងកង្វល់របស់ប្រជាពលរដ្ឋអំពីសារាចរណែនាំលេខ 29 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ រយៈពេលនៃការស្ទង់មតិបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈ។

តំណភ្ជាប់នៃការស្ទង់មតិនេះមានដូចខាងក្រោម៖ https://dlxh.btgtw.vn/Home/Index?surveyId=177

សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ។

រូបថតអេក្រង់ 2025 02 22 135013.png
ទម្រង់បែបបទសម្រាប់មតិសាធារណៈស្តីពីសារាចរលេខ ២៩ គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ រូបថតអេក្រង់។

ថ្មីៗនេះ នៅថ្ងៃទី២១ ខែកុម្ភៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានសម្រេចបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច ដើម្បីអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ២៩ គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រុមអធិការកិច្ចមានតួនាទីត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម តាមការណែនាំរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

រយៈពេលសាកល្បងគឺចាប់ពីថ្ងៃទី 20 ខែកុម្ភៈដល់ថ្ងៃទី 20 ខែមីនា។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានឱ្យដឹងដែរថា បន្ទាប់ពីបានចេញសារាចរណែនាំលេខ២៩ ក្រសួងបានណែនាំដល់នាយករដ្ឋមន្រ្តី ឱ្យចេញលិខិតផ្លូវការមួយ ដើម្បីពង្រឹងទិសដៅនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែម។ អាស្រ័យហេតុនេះ ទូរលេខបានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ដាក់ចេញនូវដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីបន្តលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានចេញសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការ ស្តីពីការពង្រឹងទិសដៅសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ ដោយក្នុងនោះ ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

ពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលខុសត្រូវលើការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងនឹងបន្តចាប់យកស្ថានការណ៍ពីមូលដ្ឋាន ដើម្បីចេញឯកសារជំរុញ និងណែនាំបន្ថែមទៀត ដោយហេតុនេះជួយឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានមូលដ្ឋានសម្រាប់ណែនាំ និងដឹកនាំការអនុវត្តនៅមូលដ្ឋាន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ភារកិច្ចរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺត្រូវក្តាប់សភាពការណ៍ពីសាលា និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ឲ្យជួយណែនាំ ឬសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរ សាខាស្រុក និងស្រុក ដើម្បីមានការណែនាំសមស្របតាមលក្ខណៈមូលដ្ឋាន។

ក្រៅពីនេះ មាតាបិតា និងសង្គមត្រូវរួមដំណើរជាមួយសាលារៀន ដើម្បីអនុវត្តការអប់រំ ធានាឱ្យមានការរួមបញ្ចូលគ្នាប្រកបដោយភាពសុខដុមនៃកត្តាទាំងបីក្នុងការអប់រំ។ ចូលរួមតាមដានការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩។

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បង្កើត​ក្រុម​អធិការកិច្ច​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​បង្កើត​ក្រុម​អធិការកិច្ច​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ទើប​សម្រេច​បង្កើត​ក្រុម​អធិការកិច្ច ដើម្បី​អនុវត្ត​សារាចរ​ណែនាំ​លេខ ២៩ គ្រប់គ្រង​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម។
គ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនដែលមកផ្ទះរបស់អ្នកដើម្បីបង្រៀន '1 លើ 1' តើពួកគេត្រូវចុះឈ្មោះអាជីវកម្មបង្រៀនរបស់ពួកគេទេ?

គ្រូបង្រៀន និងគ្រូបង្រៀនដែលមកផ្ទះរបស់អ្នកដើម្បីបង្រៀន '1 លើ 1' តើពួកគេត្រូវចុះឈ្មោះអាជីវកម្មបង្រៀនរបស់ពួកគេទេ?

មិត្តអ្នកអានជាច្រើនឆ្ងល់ថាតើសិស្ស គ្រូបង្រៀនឯករាជ្យ ឬសូម្បីតែគ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅផ្ទះរបស់សិស្សដើម្បីបង្រៀន "1-on-1" គឺបំពានច្បាប់ឬពួកគេត្រូវតែចុះឈ្មោះអាជីវកម្មបង្រៀនរបស់ពួកគេ?
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យមាតាបិតា និងសង្គម លើការបង្រៀនបន្ថែម ក្រោយសារាចរលេខ ២៩

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ ពង្រឹងការត្រួតពិនិត្យមាតាបិតា និងសង្គម លើការបង្រៀនបន្ថែម ក្រោយសារាចរលេខ ២៩

ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល ទើប​បាន​ប្រកាស​អនុវត្ត​សារាចរ​លេខ ២៩ ស្តីពី​ការ​កំណត់​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម។