បន្ទាប់ពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន សាលារៀន និងតំបន់ជាច្រើនបានរៀបចំវគ្គ ២/ថ្ងៃ សម្រាប់កម្រិតមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ ដូច្នេះ តើនេះជាវិធីដើម្បី 'គេចពី' បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែមមែនទេ?
ពាក្យស្នើសុំសម្រាប់វគ្គបង្រៀន ២
ក្នុងក្រុមមួយចំនួនសម្រាប់ឪពុកម្តាយ សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហាណូយថ្មីៗនេះបានចែករំលែកទម្រង់ "ពាក្យសុំសម្រាប់វគ្គទីពីរនៃថ្ងៃ" ដែលសាលារៀន និងគ្រូតម្រូវឱ្យឪពុកម្តាយបំពេញ និងចុះហត្ថលេខានៅពេលសាលារៀននៅទូទាំងប្រទេស "ក្តៅ" អំពីការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម។
ឪពុកម្តាយ និងសិស្សចែករំលែកនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមនូវទម្រង់ពាក្យសុំសម្រាប់ការបង្រៀនវគ្គទីពីរក្នុងបរិបទនៃការបញ្ឈប់ថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន
ទម្រង់ពាក្យសុំពីវិទ្យាល័យបង្ហាញពីហេតុផលដែលឪពុកម្តាយស្នើសុំវគ្គទី២៖ "ខ្ញុំមិនមានទំនុកចិត្តលើលទ្ធផលសិក្សារបស់កូនខ្ញុំពេញមួយវគ្គ តាំងពីអនុវិទ្យាល័យរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ ជាពិសេសយោងទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ដូច្នេះខ្ញុំសរសេរពាក្យសុំនេះដើម្បីស្នើសុំឱ្យសាលារៀបចំវគ្គទីពីរសម្រាប់មុខវិជ្ជាពិបាកៗ ដូចជា គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីជួយកូនខ្ញុំបន្ថែមចំណេះដឹង បង្កើនជំនាញ បំពេញតាមតម្រូវការនៃការសិក្សា"។
កាលពីមុន ពេលដែលសារាចរលេខ 29 ជិតចូលជាធរមាន គណនីបណ្តាញសង្គមមួយក៏បានបង្ហោះព័ត៌មានពិសេសដាក់ឈ្មោះអនុវិទ្យាល័យ Mo Lao (ស្រុក Ha Dong ទីក្រុងហាណូយ) ដោយបង្ខំកុមារឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនបន្ថែម។
យោងតាមម្ចាស់គណនីនេះ៖ "ឪពុកម្តាយត្រូវទៅសាលារបស់កូនៗ ដើម្បីជួបជុំឪពុកម្តាយ-គ្រូវិសាមញ្ញ។ គ្រូតាមផ្ទះបានប្រកាសថានឹងបន្តបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅពេលរសៀលដោយគិតថ្លៃ (ថ្នាក់មេនៅពេលព្រឹក) និងបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យចុះហត្ថលេខាលើទម្រង់ចុះឈ្មោះស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែមចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ បន្ទាប់ពីសារាចរណ៍លេខ 29 ត្រូវបានចេញសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម។"
ក្រោយមក ថ្លែងទៅកាន់អ្នកសារព័ត៌មាន លោកស្រី Le Thi Hong Phuong នាយកសាលាអនុវិទ្យាល័យ Mo Lao បាននិយាយថា សាលាបានរៀបចំកិច្ចប្រជុំជាមួយឪពុកម្តាយ ដើម្បីសុំយោបល់លើការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ប៉ុន្តែលោកបញ្ជាក់ថា ពួកគេមិនបង្ខំឪពុកម្តាយឱ្យចុះហត្ថលេខាលើពាក្យសុំស្ម័គ្រចិត្តឱ្យកូនចូលរៀនបន្ថែមនោះទេ។
បើតាមលោកស្រី ហុង ដោយសារតែសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឪពុកម្តាយជាច្រើនព្រួយបារម្ភអំពីរបៀបគ្រប់គ្រងកូននៅថ្ងៃអនាគត ប្រសិនបើពួកគេត្រូវឈប់សម្រាកពេលរសៀល ដោយសារឪពុកម្តាយធ្វើការពេញមួយថ្ងៃ។
នាយកសាលាក៏បានលើកឡើងពីឯកសាររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលណែនាំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ ដែលមានសម្ភារៈបរិក្ខារគ្រប់គ្រាន់។ អង្គការបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តតែនៅពេលដែលសិស្សមានតម្រូវការ ហើយឪពុកម្តាយយល់ព្រម។ ដោយផ្អែកលើឯកសារនេះ សាលានឹងបើកកិច្ចប្រជុំដើម្បីសុំយោបល់ពីមាតាបិតាប្រសិនបើមាតាបិតាស្ម័គ្រចិត្ត សាលានឹងរៀបចំវាចោល។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល៖ «បើរៀបចំឲ្យបានត្រឹមត្រូវ មិនអាចមានការបំពាននោះទេ»។
បច្ចុប្បន្ននេះ រាជធានី-ខេត្តជាច្រើនកំពុងសាកល្បងគំរូបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ 5 ថ្ងៃ/សប្តាហ៍ (គ្មានសាលាថ្ងៃសៅរ៍) សម្រាប់កម្រិតមធ្យមសិក្សា។ មនុស្សជាច្រើនក៏ឆ្ងល់ថាតើការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ គឺជាវិធីមួយដើម្បី "គេច" បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែរឬទេ?
ទាក់ទិននឹងខ្លឹមសារនេះ សាស្ត្រាចារ្យរង Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានវិភាគថា៖ ទី១ ការណែនាំអំពីការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងឯកសារលេខ ៧២៩១ ចេញក្នុងឆ្នាំ ២០១០។ ឯកសារនេះចែងអំពីសកម្មភាពជាច្រើន មិនត្រឹមតែបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃទេ វគ្គទី២ នៅតែបង្រៀនសិស្ស។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើរៀបចំបានត្រឹមត្រូវ ការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ មិនអាចរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមបានទេ។
លោក ថាញ់ បានស្នើថា នៅពេលនិយាយអំពីបញ្ហានៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន គ្រូបង្រៀនត្រូវអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវការពន្យល់នៃពាក្យនៅក្នុងសារាចរលេខ 29 ។ នោះគឺជាសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្រៅពីផែនការអប់រំសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំក្នុងកម្មវិធី។ ទន្ទឹមនឹងនេះ រាល់សកម្មភាពរបស់សាលាផ្សេងទៀតនៅក្នុងវគ្គទីពីរ (ពោលគឺការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ) មានសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង អនុវត្តដោយខ្លួនឯង និងអភិវឌ្ឍជំនាញរបស់ពួកគេ។
បើតាមប្រធាននាយកដ្ឋាន ថាញ់ ការសិក្សាត្រូវកំណត់ក្នុងមាត្រា ១៩ ប្រការ ២ នៃធម្មនុញ្ញសាលា ទម្រង់នៃការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំក្នុងសាលា ដូចជា សិក្សាទ្រឹស្តី ធ្វើលំហាត់ ពិសោធន៍ ការអនុវត្ត ក្លឹប សកម្មភាពសហគមន៍...។
លោក ថាញ់ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សាលារៀនត្រូវតែរៀបចំផែនការបែបនេះ មិនមែនឥឡូវនេះរៀបចំពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃទេ ប៉ុន្តែនៅតែ "បំពេញ" ថ្នាក់រៀនជាមួយសិស្សនៅពេលរសៀល ដែលជាការរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/day-2-buoi-ngay-co-lach-quy-dinh-day-them-185250221154025094.htm
Kommentar (0)