សេចក្តីណែនាំស្តីពីការត្រួតពិនិត្យ និងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

អាស្រ័យហេតុនេះ ការចាប់យកព័ត៌មានភ្លាមៗ និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីការប្រឡង ជួយឱ្យស្ថាប័នគ្រប់គ្រង អង្គភាព និងបុគ្គលដែលចូលរួមក្នុងការប្រឡង អនុវត្តបានត្រឹមត្រូវនូវបទបញ្ជាប្រឡង ឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំការប្រឡង និងទិសដៅរបស់ក្រសួង។

សកម្មភាពអធិការកិច្ច និងការពិនិត្យជួយការពារ និងរកឃើញដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតសម្រាប់ដោះស្រាយ ឬណែនាំអំពីការដោះស្រាយការបំពាន (ប្រសិនបើមាន) និងណែនាំអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដើម្បីកែលម្អបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៅឆ្នាំបន្ទាប់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតម្រូវឲ្យការត្រួតពិនិត្យ និងប្រឡងត្រូវអនុវត្តតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់។ អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡង ធានាបាននូវភាពម៉ឺងម៉ាត់ ម៉ត់ចត់ យុត្តិធម៌ និងវត្ថុបំណង។ ជាមួយគ្នានេះ ត្រូវកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវការទទួលខុសត្រូវ និងអាជ្ញាធររបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត និងក្រុងដែលគ្រប់គ្រងដោយកណ្តាល និងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្នុងការត្រួតពិនិត្យ និងប្រឡងគ្រប់ដំណាក់កាលនៃការប្រឡង។

ខ្លឹមសារអធិការកិច្ច និងប្រឡងចំនួន ៥ រួមមាន៖ ការរៀបចំប្រឡង; ការប្រឡង; ចំណាត់ថ្នាក់ការប្រឡង ការពិនិត្យការប្រឡង និងការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំប្រឡង ភាគីពាក់ព័ន្ធបានផ្តោតទៅលើការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការរៀបចំសម្ភារៈបរិក្ខារព័ត៌មាន និងមធ្យោបាយទំនាក់ទំនង នៅទីតាំងបោះពុម្ពប្រឡង ក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង និងកន្លែងប្រឡង។ ផែនការដឹកជញ្ជូនឯកសារប្រឡង និងឯកសារប្រឡង៖ ផែនការរៀបចំបន្ទប់នៅកន្លែងប្រឡង; ការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចុះឈ្មោះប្រឡង មុខវិជ្ជាប្រឡង និងការរៀបចំបន្ទប់ប្រឡង។

ទាក់ទងនឹងការត្រួតពិនិត្យការប្រឡង ផ្តោតលើការត្រួតពិនិត្យ និងពិនិត្យលើការបង្កើត លក្ខខណ្ឌ ស្តង់ដារ និងសមាសភាពគណៈកម្មការប្រឡង លេខាធិការដ្ឋាន និងក្រុមប្រឹក្សាពាក់ព័ន្ធ។ ការរៀបចំ និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ និងបរិក្ខារនៅកន្លែងប្រឡង។ ការរក្សាទុកឯកសារប្រឡង និងឯកសារប្រឡងនៅកន្លែងប្រឡង; ដឹកជញ្ជូន និងបញ្ជូនឯកសារប្រឡង...

ការងារសម្គាល់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការត្រួតពិនិត្យតំបន់សម្គាល់ តំបន់សម្គាល់ កន្លែងផ្ទុកការធ្វើតេស្ត និងការបញ្ចូលពិន្ទុតេស្តអត្ថបទ។ ការអនុវត្តនីតិវិធីសម្រាប់ដំណើរការការធ្វើតេស្តពហុជម្រើស ការដាក់ពិន្ទុ បញ្ចូលពិន្ទុតេស្តពហុជម្រើស...
ក្នុងការពិនិត្យមើលឯកសារប្រឡង អង្គភាពមុខងារយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិទ្ធិអំណាចក្នុងការបង្កើត លក្ខខណ្ឌ ស្តង់ដារ និងសមាសភាពនៃក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យ និងក្រុមប្រឹក្សាពាក់ព័ន្ធ។ ការងាររៀបចំគ្រឿងបរិក្ខារ; ធានាសុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពនៅក្នុងតំបន់ពិនិត្យ។ ការអនុវត្តដំណើរការពិនិត្យអត្ថបទ និងការប្រឡងពហុជម្រើស។

ទាក់ទងនឹងការងារពិចារណា និងទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ ការងារអធិការកិច្ចផ្តោតលើមុខវិជ្ជាដែលលើកលែងពីការប្រឡង និងអ្នកដែលមានលក្ខខណ្ឌបញ្ចប់ការសិក្សាពិសេស។ ប្រធានបទនៃការកក់ពិន្ទុប្រឡង; ពិន្ទុលើកទឹកចិត្ត, ពិន្ទុលើកទឹកចិត្ត; ដំណើរការទទួលស្គាល់ និងអនុម័តបញ្ចប់ការសិក្សា។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់លក្ខខណ្ឌ និងស្តង់ដារសម្រាប់អ្នកចូលរួមក្នុងការចុះត្រួតពិនិត្យ និងប្រឡង។

អ្នកចូលរួមអធិការកិច្ច និងប្រឡងគឺជាមន្ត្រីអធិការកិច្ច និងអធិការកិច្ចអធិការកិច្ចមូលដ្ឋាន សហការសម្រាប់ក្រុមអធិការកិច្ច និងប្រឡងនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាអធិការ អធិការកិច្ចសហការ ឬអធិការផ្ទៃក្នុង មន្ត្រី មន្ត្រីរាជការ ឬជាសាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ បណ្ឌិត្យសភា ឬមហាវិទ្យាល័យដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សានៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ក្រុមអធិការកិច្ច និងប្រឡងរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

អធិការគឺជាមន្រ្តីនៃនាយកដ្ឋានសាលារៀន (ក្រសួងការពារជាតិ) សម្រាប់ក្រុមអធិការកិច្ចនៃនាយកដ្ឋានសាលារៀនហើយត្រូវបានវាយតម្លៃនិងចាត់ថ្នាក់ថាបានបំពេញភារកិច្ចបានល្អឬប្រសើរជាងនៅឆ្នាំ 2022 ។ មានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈសមស្របទៅនឹងតម្រូវការ និងភារកិច្ចរបស់អធិការអប់រំ។ ចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីបទប្បញ្ញត្តិការប្រឡង អធិការកិច្ច និងនីតិវិធីប្រឡង និងបានឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃក្រោយការបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា ជនដែលមានប្រពន្ធ ប្តី ឪពុក ម្តាយ កូន បងប្អូនប្រុសស្រី ឬបងប្អូនបង្កើតរបស់ប្តី ឬប្រពន្ធ។ អាណាព្យាបាល; អាណាព្យាបាល (ហៅជារួមថា សាច់ញាតិ) ដែលចូលប្រឡងក្នុងឆ្នាំប្រឡង មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យចូលរួមក្នុងការងារអធិការកិច្ច និងប្រឡងនៅក្រុមប្រឹក្សាប្រឡង ដែលសាច់ញាត្តិរបស់ពួកគេប្រឡង ឬចូលរួមក្នុងការរៀបចំការប្រឡងឡើយ។

NGOC LAM

ប្រភព