ឡៃ ចូវ ថ្នាក់រៀននៅក្នុងស្រក់បានលេចធ្លាយដោយសារភ្លៀងធ្លាក់ ធ្វើឱ្យសៀវភៅរបស់លីធីឡាងសើម។ គ្រូត្រូវរើតុទៅខាងក្នុង ហើយដាក់អាងទឹកមួយនៅក្បែរនោះ។
Lang អាយុ ៩ឆ្នាំ ជនជាតិ Dao ជាសិស្សរៀនថ្នាក់ទី ៤A៥ សាលាបឋមសិក្សា Nam Xe ស្រុក Phong Tho។ តាំងពីដើមឆ្នាំនេះ ថ្នាក់របស់ Lang បានផ្លាស់ទៅយានដ្ឋានដែលមានទីតាំងនៅជ្រុងខាងក្រោយនៃអគារថ្នាក់រៀន។
ដោយសារថ្នាក់មានមនុស្សច្រើន ចម្ងាយពីកៅអីខាងមុខរបស់ Lang ដល់ក្តារគឺប្រហែលមួយម៉ែត្រប៉ុណ្ណោះ។ នៅថ្ងៃវស្សា ទឹកបានស្រក់លើកម្រាលឥដ្ឋ និងជ្រុងជញ្ជាំង ហៀរមកលើសៀវភៅ និងធ្វើឱ្យសៀវភៅកត់ត្រារបស់ Lang ប្រឡាក់ ដូច្នេះគ្រូត្រូវរើតុរបស់គាត់ទៅខាងក្នុង ដើម្បីជៀសវាងការលេចធ្លាយ។ នៅជាប់នឹងកៅអីរបស់ Lang គ្រូដាក់អាងពណ៌បៃតងនៅលើឥដ្ឋដើម្បីទប់ទឹកភ្លៀង។ អាងមានទឹកពេញ គ្រូនិងសិស្សក៏ឆ្លាស់គ្នាដកវាចេញ ហើយចាប់ទៀត។
រៀនជាមួយថ្នាក់ 4A5 នៅក្នុងស្រក់គឺថ្នាក់ 3A2 ។ ទាញយកប្រយោជន៍ពីពន្លឺពីច្រកចូល សិស្សជិត 30 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់នេះអាចមើលឃើញក្តារ "កាន់តែច្បាស់បន្តិច" ប៉ុន្តែកន្លែងទំនេរនៅក្នុងថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្ននៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដែលបង្ខំឱ្យតុត្រូវដាក់នៅជិតគ្នា។
មិនមានជញ្ជាំងឬភាគថាសទេ "ព្រំដែនសិប្បនិម្មិត" រវាងថ្នាក់ទាំងពីរគឺជាក្តារខៀនដែលដាក់នៅលើតុដែលជាឧបករណ៍បង្រៀននៃថ្នាក់ 3A2 ផងដែរ។ ច្រកផ្លូវគឺធំទូលាយល្មមសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ឆ្លងកាត់ ដូច្នេះសិស្សក្នុងថ្នាក់ 4A5 ដែលជាថ្នាក់ខាងក្នុង តែងតែតម្រង់ជួរជារៀងរាល់ម៉ោងដើម្បីទៅ និងចេញពីថ្នាក់។
ចំនួនសិស្សសរុបក្នុងថ្នាក់ទាំងពីរមានជិត ៦០ នាក់ ខណៈទំហំយានដ្ឋានមានទំហំប្រហែល ៤០ ម៉ែត្រការ៉េ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមសារាចរណែនាំលេខ ១៣ ឆ្នាំ ២០២០ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីស្តង់ដារបរិក្ខារសាលា បន្ទប់សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាមិនត្រូវតិចជាង ៤០ ម៉ែត្រការ៉េទេ។
លើសពីនេះ ថ្នាក់រៀនត្រូវតែបំពាក់យ៉ាងពេញលេញជាមួយនឹងតុ និងកៅអីស្តង់ដារ កៅអីគ្រប់គ្រាន់ ប្រព័ន្ធភ្លើង និងកង្ហារ ទូដាក់ឯកសារ និងឧបករណ៍បង្រៀន។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្តង់ដារទាំងនេះ ថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្នដែលមានអំពូលភ្លើងពីរបី និងសំឡេងភ្លៀងធ្លាក់លើដំបូលដែកជ្រុង ធ្វើអោយការបង្រៀនរបស់គ្រូនៅណាមសេ គឺមិនស្មើគ្នាគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់។
30 ម៉ែត្រពីយានដ្ឋានគឺជាការិយាល័យគ្រូបង្រៀន (បន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សា) ឥឡូវនេះជាបន្ទប់បណ្តោះអាសន្ននៃថ្នាក់ 3A1 ។ ដោយមានសិស្សចំនួន 32 នាក់ ថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជា 10 តុ សិស្សបីនាក់ក្នុងមួយតុ។ សិស្សពីរនាក់ទៀតនឹងអង្គុយនៅតុកុំព្យូទ័រ កាត់កែងទៅនឹងក្តារ ដែលធ្វើឲ្យពិបាកមើល។
លោក Tran The Cong គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះនៃថ្នាក់ 3A1 បាននិយាយថា កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សមកពីសាលាដាច់ស្រយាលក្បែរភូមិទើបតែផ្លាស់មកសាលាកណ្តាលនៅដើមឆ្នាំនេះ។ ការសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលនឹងជួយសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់សាលាកាន់តែងាយស្រួល និងមានសម្ភារៈបរិក្ខារពេញលេញជាង ប៉ុន្តែដោយសារពួកគេកំពុងសិក្សាក្នុងថ្នាក់បណ្ដោះអាសន្ន សិស្សប្រឈមនឹងគុណវិបត្តិជាច្រើន។
តុនៅក្នុងបន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សាមិនមែនជាប្រភេទដែលប្រើជាពិសេសសម្រាប់សិស្សនោះទេ វាមានកំពស់ខ្ពស់ជាងសិស្សភាគច្រើន។ អ្នកត្រូវលាតត្រដាងដើម្បីសរសេរ។ ក្នុងរយៈពេលវែង ឥរិយាបថអង្គុយរបស់កុមារនឹងរងផលប៉ះពាល់។ បន្ថែមពីលើនេះ ដោយសារតែនេះជាបន្ទប់វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ រាល់ពេលដែលថ្នាក់រៀនមានមុខវិជ្ជានេះ លោក Cong និងសិស្សរបស់គាត់ត្រូវប្តូរទៅថ្នាក់នោះវិញដើម្បីសិក្សា។
លោក Cong បាននិយាយថា "ថ្នាក់ដែលតម្រូវឱ្យលេងហ្គេមក៏ពិបាកដែរ។ ភាគច្រើនខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សផ្លាស់ទីនៅនឹងកន្លែង ភាគច្រើនពួកគេក្រោកឈរឡើង"។
សិស្សក្នុងថ្នាក់ 3A1 ត្រូវលាតត្រដាងដើម្បីសរសេរ ព្រោះរាងកាយខ្លីជាងតុរបស់ពួកគេ។ រូបថត៖ Thanh Hang
យោងតាមលោក Nguyen Vuong Hung អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Phong Tho បានឱ្យដឹងថា មូលហេតុចម្បងនៃកង្វះថ្នាក់រៀននៅ Nam Xe គឺគោលនយោបាយបញ្ជូនសិស្សថ្នាក់ទី 3-5 ពីតំបន់ដាច់ស្រយាលទៅសាលាកណ្តាល។
សិស្សានុសិស្សដែលមកមណ្ឌលនេះ នឹងត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងនាមជាអ្នកជិះទូក ជាមួយនឹងការធានានូវអាហារ និងកន្លែងស្នាក់នៅ ជួយបង្កើនអត្រាសិស្សទៅសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលចំនួនសិស្សកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស សាលាណាមសេបានផ្ទុកលើសទម្ងន់ ហើយត្រូវបន្ថែមថ្នាក់រៀនបន្ថែមទៀតដើម្បីបម្រើជាបន្ទប់ស្នាក់នៅ។
លោកស្រី Bui Thi Khuyen នាយករងសាលា Nam Xe មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាកណ្តាលមានសិស្សចំនួន ៥១៨ នាក់ ដែលក្នុងនោះមានសិស្សចូលរៀនចំនួន ៣៦៣នាក់។ ទោះបីជាចំនួនសិស្សឡើងជិះមានច្រើនក៏ដោយ សាលាណាមសេមានត្រឹមតែបួនបន្ទប់ប៉ុណ្ណោះ។
អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បានមានប្រសាសន៍ថា "កន្លែងស្នាក់នៅរបស់សាលាគឺក្រីក្រណាស់។ បន្ទប់ចង្អៀត ដោយមានសិស្សបីនាក់ក្នុងមួយគ្រែ។ វាត្រជាក់ក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ។ កាកបាទក្រហមធ្លាប់ឧបត្ថម្ភគ្រែ ប៉ុន្តែយើងមិនមានកន្លែងសម្រាប់ដាក់ពួកគេទេ"។
ការបិទភ្ជាប់ថ្នាក់រៀនប៉ះពាល់ដល់គុណភាព និងសកម្មភាពបង្រៀនរបស់សាលាណាំសេ។
អ្នកស្រី ឃុយ យ៉េន បន្តថា ក្រៅពីថ្នាក់ពីរនៅក្នុងយានដ្ឋាន និងមួយថ្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់ក្រុមប្រឹក្សា សាលាក៏មានថ្នាក់រៀននៅតាមផ្ទះប្រជាពលរដ្ឋ និងផ្ទះវប្បធម៌ឃុំផងដែរ។ ថ្នាក់រៀនបណ្ដោះអាសន្នមិនសមស្របតាមស្តង់ដារនៃតំបន់ និងបរិក្ខារដែលតម្រូវដោយក្រសួង ធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ឥរិយាបថអង្គុយ ភ្នែក និងសមត្ថភាពស្តាប់របស់សិស្ស។
មិនបាច់និយាយទេ ដោយសារគេប្រើយានដ្ឋានជាបន្ទប់រៀន គ្រូណាំសេត្រូវចតកង់នៅខាងក្រៅតាមច្រកទ្វារសាលា ហើយគ្រូខ្លះទុកចោលនៅផ្ទះប្រជាពលរដ្ឋ ដោយចំណាយប្រាក់១៣ម៉ឺនដុងក្នុងមួយខែ។ ក្នុងអំឡុងពេលឈប់សម្រាក ដោយសារកង្វះបន្ទប់ គ្រូនឹងសម្រាកជាមួយសិស្សនៅក្នុងតំបន់ខ្ចីសៀវភៅរបស់បណ្ណាល័យ។ នៅពេលណាដែលមានថ្នាក់បណ្ណាល័យ គ្រូបង្រៀន "ម្នាក់ៗទៅកន្លែងផ្សេង" ខណៈពេលដែលរង់ចាំការសម្រាកបញ្ចប់។
លោក Nguyen Vuong Hung បាននិយាយថា ស្រុកបានចំណាយប្រាក់ ៩ ពាន់លានដុង ដើម្បីសាងសង់អគារ ៣ ជាន់ ដែលមាន ១២ បន្ទប់សម្រាប់សាលា Nam Xe ។ សាលាថ្មីនេះមានចម្ងាយប្រហែលមួយគីឡូម៉ែត្រពីសាលាបច្ចុប្បន្ន ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងដំណើរការនៅឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី សូម្បីតែបន្ទប់រៀនបន្ថែមទាំង ១២ នេះក៏ដោយ ក៏សាលាណាមសេ នៅតែខ្វះបន្ទប់រៀនចំនួន ១៨ រួមទាំងបន្ទប់មុខងារតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី។
មិនមានថ្នាក់រៀនគ្រប់គ្រាន់ទេ ដូច្នេះហើយក៏មានការខ្វះខាតបន្ទប់ឡើងជិះផងដែរ។
លោក Hung បាននិយាយថា "ក្នុងអំឡុងពេលនេះ គណៈកម្មាធិការដឹកនាំរបស់សាលាផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្សដែលមានសិទ្ធិឡើងជិះ។ អ្នកដែលមានគ្រួសារ ឬសាច់ញាតិនៅជុំវិញសាលានឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យស្នាក់នៅទីនោះ ប៉ុន្តែនឹងនៅតែរីករាយនឹងគោលការណ៍ឡើងជិះតាមបទប្បញ្ញត្តិ"។
ថ្នាក់រៀននៅក្នងផ្ទះសិស្ស 3A2។ នៅពីក្រោយក្តារគឺថ្នាក់ទី 4A5 នៅខាងស្តាំមានផ្លូវតូចមួយគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ឆ្លងកាត់។ រូបថត៖ Thanh Hang
Lo Thi Cuc ថ្នាក់ 3A2 មិនដឹងថាពេលណានាងនឹងត្រូវផ្ទេរទៅសាលាថ្មី ហើយស្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវដែលទូលាយជាងនេះ។ ដោយទើបតែផ្លាស់ពីភូមិមកសាលាកណ្តាលនៅដើមឆ្នាំនេះ Cuc ជាកូនពៅក្នុងថ្នាក់ ហើយអង្គុយនៅតុខាងមុខក្នុងថ្នាក់រៀនក្នុងរោងឡាន ដែលមានចំងាយតិចជាង១ម៉ែត្រពីក្តារ។
នៅថ្ងៃភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងនៅចុងខែកញ្ញា Cuc និងមិត្តភក្តិរបស់នាងបានសិក្សាមេរៀន Forest in the Sun។ គ្រូមិនចេះអត់ធ្មត់ ប៉ុន្តែ Cuc មិនខ្វល់អ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំចូលចិត្តទៅសាលារៀន។
មូលនិធិក្តីសង្ឃឹម - កាសែត VnExpress មានគោលបំណងសាងសង់បន្ទប់ស្នាក់នៅបន្ថែមទៀតសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា Nam Xe សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច Lai Chau ។ អ្នកអានអាចគាំទ្រមូលនិធិនៅក្នុងកម្មវិធី School Light នៅទីនេះ។
ថាញ់ ហង្ស
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)