និស្សិតវៀតណាមឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការប្រកួតវិទ្យាសាស្ត្រថ្នាក់តំបន់

និស្សិតមកពីទីក្រុងហូជីមិញ និងហាណូយបានឈ្នះរង្វាន់មាស ប្រាក់ និងសំរឹទ្ធនៅឯជំរុំទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រអាស៊ាន+៣ - ប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រនិរន្តរភាព ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅប្រទេសកូរ៉េ។

ក្រោមការណែនាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យ TS. Le Anh Vinh និងគ្រូបង្រៀន Do Duc Lan - វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម Le Minh Duc (វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ - ហាណូយ) បានឈ្នះរង្វាន់មាស; Hoang Bao Ngoc (សាលាអន្តរជាតិ Victoria South Saigon - ទីក្រុងហូជីមិញ) និង Le Mai Jenifer (សាលាអនុវិទ្យាល័យ Vinschool Metropolis - ហាណូយ) បានទទួលរង្វាន់ប្រាក់។

ពានរង្វាន់សំរឹទ្ធបានទៅលើលោក Phan Tram Anh (សាលាអន្តរជាតិ Victoria South Saigon)។ Tran Nguyen Chau Anh (សាលាអន្តរជាតិ Victoria South Saigon) គឺជាបេក្ខនារីម្នាក់ក្នុងចំណោម 8 នាក់ដែលបានឈ្នះពានរង្វាន់បុគ្គលឆ្នើម។

គណៈប្រតិភូនិស្សិតវៀតណាមទទួលបានពានរង្វាន់ខ្ពស់ជាច្រើន។ រូបភាព៖ សាលាអន្តរជាតិ Victoria Bilingual — គណៈប្រតិភូនិស្សិតវៀតណាមទទួលបានពានរង្វាន់ខ្ពស់ជាច្រើន។ រូបភាព៖ *ខាន់ ណាំ*

ការបោះជំរុំនេះត្រូវបានបែងចែកជា 30 ក្រុមអន្តរជាតិ។ ក្រុមនីមួយៗមាននិស្សិតពី 3 ទៅ 4 នាក់មកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នា ហើយធ្វើការស្រាវជ្រាវលើប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទាំងបួន៖ ការប្រមូលផលថាមពលដោយប្រើថាមពលកកើតឡើងវិញ; កម្រិត CO2 និងផលប៉ះពាល់លើការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ; ផលប៉ះពាល់នៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុលើជីវៈចម្រុះ និងយុទ្ធសាស្ត្រអភិរក្ស; វិភាគ និងទស្សន៍ទាយការផ្លាស់ប្តូរតាមរយៈការរុករកទិន្នន័យដែលប្រមូលបាន។

បន្ទាប់ពីរយៈពេល 5 ថ្ងៃធ្វើការ ក្រុមដែលចូលរួមបានធ្វើបទបង្ហាញអំពីគម្រោងរបស់ពួកគេទៅកាន់ក្រុមចៅក្រម ដែលជាអ្នកជំនាញនាំមុខគេមកពីសាកលវិទ្យាល័យកូរ៉េចំនួន 8 រួមមានៈ សាកលវិទ្យាល័យ Seoul National University of Education, Gyeongin National University of Education, Ehwa Women's University, Gachon University, Korea University, Kyonggi University, Kyungpook University ។

បន្ទាប់មក ក្រុមឆ្នើមទាំង ៨ បានបន្តធ្វើបទបង្ហាញក្នុងវគ្គផ្ដាច់ព្រ័ត្រ ដោយមានពីរក្រុមក្នុងមួយប្រធានបទ។ ប្រធានបទនីមួយៗមានរង្វាន់គម្រោងក្រុមចំនួនបី (មាស ប្រាក់ សំរិទ្ធ)។ លទ្ធផលគឺសរុប 12 ពានរង្វាន់សម្រាប់គម្រោងអន្តរជាតិ។

និស្សិតមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នាផ្តោតលើប្រធានបទស្រាវជ្រាវជាក្រុម។ រូបថត៖ សាលាអន្តរជាតិ Victoria South Saigon — និស្សិតមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នាផ្តោតលើប្រធានបទស្រាវជ្រាវជាក្រុម។ រូបថត៖ *ខាន់ ណាំ*

Phan Tram Anh - សាលាអន្តរជាតិ Victoria Bilingual International School South Saigon បានចែករំលែកថា ការប្រកួតប្រជែងគឺជាកន្លែងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ ភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយយុវជនដែលមានទេពកោសល្យ និងក្លាហាននៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗ រៀន និងបទពិសោធន៍សកម្មភាពជាច្រើន។

និស្សិតស្រីរូបនេះបានបន្ថែមថា “តាមរយៈនេះ ខ្ញុំអាចអនុវត្តគម្រោងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ ដោយប្រើទិន្នន័យដែលប្រមូលដោយខ្លួនឯង ទិន្នន័យក្នុងស្រុករបស់ជាតិទាក់ទងនឹងប្រធានបទ និងការបង្រៀន និងការណែនាំដែលបានផ្តល់ពេញមួយកម្មវិធី”។

អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំ លោក David Perkin នាយកសាលា Victoria South Saigon បាននិយាយថា តាមរយៈជំរុំ ASEAN+3 គាត់អាចមើលឃើញថា សិស្សកំពុងឈានទៅរកពិភពលោកបន្តិចម្តងៗ រួមជាមួយនឹងយុវជនអន្តរជាតិ ដោយបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន ជាទូទៅ ការគំរាមកំហែងបរិស្ថាន និងដំណោះស្រាយការពារ ជាពិសេស។

លោកបានសង្កត់ធ្ងន់ថា "នេះមិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងបរិបទនៃ ESG (បរិស្ថាន សង្គម និងអភិបាលកិច្ចសាជីវកម្ម) ដែលកំពុងរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំង លែងមានកំណត់ចំពោះវិសាលភាពអាជីវកម្មទៀតហើយ។ នេះក៏ជាការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់និស្សិតក្នុងការកំណត់សក្តានុពលរបស់ពួកគេ និងបន្តអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ" ។

GS. លោកបណ្ឌិត Le Anh Vinh និងលោក Do Duc Lan វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម និងនិស្សិតវៀតណាមចំនួន ៦ នាក់បានចូលរួមជំរុំនេះ។ រូបភាព៖ សាលាអន្តរជាតិ Victoria Bilingual — GS. លោកបណ្ឌិត Le Anh Vinh និងលោក Do Duc Lan វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាម និងនិស្សិតវៀតណាមចំនួន ៦ នាក់បានចូលរួមជំរុំនេះ។ រូបថត៖ *ខាន់ ណាំ*

កម្មវិធីជំរុំទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រអាស៊ាន+៣ ប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី ១៧ ដល់ថ្ងៃទី ២៣ ខែធ្នូ។ កម្មវិធីនេះមានការចូលរួមពីនិស្សិតចំនួន ១០៤នាក់ គ្រូ ២៥ នាក់ មកពីប្រទេសអាស៊ីអាគ្នេយ៍ចំនួន ១០ (ប្រ៊ុយណេ កម្ពុជា ឥណ្ឌូនេស៊ី វៀតណាម ឡាវ ម៉ាឡេស៊ី មីយ៉ាន់ម៉ា ហ្វីលីពីន សិង្ហបុរី ថៃ) និងកូរ៉េ ចិន ស៊ុយអែត។

នេះគឺជាការប្រកួតប្រជែងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តដ៏មានកិត្យានុភាព ដែលធ្វើឡើងជាទៀងទាត់ក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់សហព័ន្ធអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រកូរ៉េសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីអាយុ 13 ដល់ 15 ឆ្នាំដែលស្រលាញ់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ មានជំនាញភាសាអង់គ្លេស និងធ្វើការជាក្រុម។ កម្មវិធីនេះមានគោលបំណងបង្កើតផលិតផលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតតាមរយៈសកម្មភាពគម្រោងឆ្លងប្រទេស។

អាស៊ាន+៣ ឆ្នាំនេះ មានប្រធានបទ "វិទ្យាសាស្ត្រនិរន្តរភាព និងតួនាទីរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ" ដែលជាខ្លឹមសារចាប់អារម្មណ៍របស់រដ្ឋាភិបាល និងធុរកិច្ច បន្ទាប់ពីសន្និសីទ COP 28។ ជាមួយគ្នានេះ ជំរុំបានប្រមូលផ្តុំសិស្សានុសិស្សដែលមានទេពកោសល្យខាងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីសហការ និងបង្ហាញជំនាញរបស់ពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសដ៏លំបាក។ បង្កើតឱកាសសម្រាប់គ្រូបង្រៀនចូលរួមសិក្ខាសាលាជាបន្តបន្ទាប់ ពិភាក្សាស៊ីជម្រៅ និងទទួលបានគំនិតថ្មីៗ តាមរយៈសកម្មភាពដែលធ្វើឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលទេពកោសល្យវិទ្យាសាស្ត្រអាស៊ាន+៣។

ធៀនមិញ

ប្រភពតំណ