ទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD បន្ទាប់ពី 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិតស្របគ្នា។

នាងបានចំណាយពេល 4 ឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ មុនពេលនាងទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD ពេញលេញពីសាកលវិទ្យាល័យ Deakin នៅអាយុ 22 ឆ្នាំ។

Le Nguyen Tra My បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសពីកម្មវិធី Master of Strategic Communication Management Program នៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ប្រទេសអូស្ត្រាលីក្នុងខែកញ្ញាជាមួយនឹងពិន្ទុមធ្យម (GPA) 3.75/4 ។ ពីរខែក្រោយមក នាងបានទទួលអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពេញលេញ រួមទាំងថ្លៃសិក្សា ការចំណាយលើការរស់នៅ និងការធានារ៉ាប់រងដែលមានតម្លៃ 4 ពាន់លានដុងពីសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ។

លោកស្រី Vo Nguyen Thu នាយក Admissions នៃសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ក្នុងប្រទេសវៀតណាម និងកម្ពុជាបានមានប្រសាសន៍ថា “ល្អណាស់របស់ខ្ញុំ” ដោយបន្ថែមថា ដើម្បីបន្តការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត និស្សិតត្រូវតែទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ភាសាអង់គ្លេសល្អ និងប្រធានបទនិក្ខេបបទដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការតំរង់ទិសរបស់សាលា។

លោក Huynh Tan Dat បណ្ឌិតផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៅសកលវិទ្យាល័យ Technology Sydney ប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ PhD ពេញលេញដូចខ្ញុំ សមត្ថភាពសិក្សាត្រូវតែពូកែ។

លោក ដេត បាននិយាយថា “ចាប់តាំងពីខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តបន្តថ្នាក់បណ្ឌិតមក មក My បានស្នើសុំដំបូន្មានពីមនុស្សចាស់ ហើយបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ”។

Tra My ក្នុងពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — Tra My បានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតរបស់នាងពីសាកលវិទ្យាល័យ Monash ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ *តួអក្សរផ្តល់ជូន*

នៅឆ្នាំ 2019 ខ្ញុំបានសិក្សាផ្នែកទំនាក់ទំនងនៅសាកលវិទ្យាល័យ Monash ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗទាំង 8 នៅប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ អតីតនិស្សិតផ្នែកអក្សរសាស្ត្រនៅហាណូយ - វិទ្យាល័យ Amsterdam សម្រាប់អំណោយទានបានសិក្សាតែឆមាសទីមួយ និងចុងក្រោយនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ហើយនៅសល់ពេលនាងបានត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត ដោយសារជំងឺរាតត្បាត Covid-19 ។

នៅផ្ទះខ្ញុំមានពេលច្រើន ហើយវាស្ងាត់ ដូច្នេះខ្ញុំអាចផ្តោតលើការសិក្សា និងទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ នាងក៏បានសិក្សាពីកម្មវិធីពីរ ដោយសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតក្នុងពេលតែមួយ ចាប់ពីឆ្នាំទី១។ ដើម្បីមានសិទ្ធិទទួលបានកម្មវិធីនេះ របស់ខ្ញុំត្រូវតែមាន GPA ល្អ។

My បាននិយាយថា "ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមស្វែងរកមធ្យោបាយដ៏ល្អប្រសើរបំផុតទាក់ទងនឹងពេលវេលា ដើម្បីអាចធ្វើកិច្ចការជាច្រើនទៀត" ។

ដោយដឹងថានាងអាចកាត់បន្ថយពេលវេលាសិក្សារបស់នាងខ្ញុំបានជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗរបស់នាងជាមុនសិន ដោយទុកការជ្រើសរើសមួយឡែក។ នៅឆ្នាំទី 2 របស់នាង My បានដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែលមាន GPA នៃ 3.3/4 ហើយត្រូវបានទទួលយក។ នៅពេលនេះ ជំនួសឱ្យការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ នាងបានសិក្សាមុខវិជ្ជាសម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។

នៅឆ្នាំ 2022 ខ្ញុំបានត្រលប់ទៅអូស្ត្រាលីវិញ បានទទួលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ និងបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតរបស់នាង។ មិនដូចបរិយាកាសថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទេ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមាននិស្សិតធ្វើការ តែងតែលើកឡើងពីស្ថានភាពជីវិតពិតនៅពេលពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ My មិនមានចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ច្រើនទេ។

កិច្ចការថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងការចាត់តាំងក៏ពិបាកជាងដែរ។ ខ្ញុំសិក្សាមុខវិជ្ជាមួយរយៈពេល ៦ សប្តាហ៍ និង ១២ មុខវិជ្ជាសម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូល។ មុខវិជ្ជានីមួយៗមានកិច្ចការធំៗចំនួនបី ដែលពីរភាគបីជាអត្ថបទ និងនៅសល់ជាបទបង្ហាញ។ គ្រូជាធម្មតាតម្រូវឱ្យអត្ថបទនីមួយៗមាន 2,000-3,000 ពាក្យ។ ពេលបង្រៀនគេក៏និយាយលឿនដែរ ព្រោះសន្មតថាសិស្សថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបានដឹងចំណេះនោះរួចហើយ។

«ល្បឿននៃការរៀននៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបានធ្វើឱ្យខ្ញុំដែលជាសិស្សដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ មានការហួសចិត្តខ្លះដែរ» ខ្ញុំបានរំឮកថានាងព្រួយបារម្ភព្រោះល្បឿនរៀនរបស់នាងមិនលឿនគ្រប់គ្រាន់ ហើយនាងមានអារម្មណ៍ថាដូចជាធ្លាក់ក្នុងថ្នាក់។

ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍នៃការរៀន "ដោយគ្មានការសង្កត់សំឡេង" របស់ខ្ញុំទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្ម និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយគ្រូ ហើយផ្តោតលើការធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ នាងក៏បានស្តាប់ពីរបៀបដែលមនុស្សក្នុងថ្នាក់សួរសំណួរ បន្ទាប់មកវិភាគ និងវាយតម្លៃស្ថានភាព និងធ្វើអោយការគិតរបស់នាងប្រសើរឡើងបន្តិចម្តងៗ។ មុនពេលចូលថ្នាក់រៀន My តែងតែអានសម្ភារៈទាំងអស់ ពិនិត្យមើលការបង្រៀន និងកត់ចំណាំយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ បើមានអ្វីដែលនាងមិនយល់ នាងទៅថ្នាក់សួរ ឬផ្ញើអ៊ីមែលទៅគ្រូ។

ខ្ញុំបានព្យាយាមទាក់ទងពួកគេ ប៉ុន្តែបានចៀសវាងការសួរពួកគេអំពីចំណេះដឹងដែលពួកគេបានបង្រៀនក្នុងថ្នាក់។

ដោយចង់បន្តអាជីពជាអ្នកសិក្សា My បានសិក្សាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ថ្នាក់បណ្ឌិតនៅពេលជាមួយគ្នា។ បន្ថែមពីលើចំណាត់ថ្នាក់ បេក្ខជនត្រូវការបទពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវ និងសំណើស្រាវជ្រាវ។ យុទ្ធសាស្ត្ររបស់ខ្ញុំគឺផ្តោតទៅលើមុខវិជ្ជាខ្លាំងរបស់នាង ដើម្បីរុញពិន្ទុរបស់នាងទៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត បង្កើតបានជាមុខវិជ្ជាដែលពិបាកសម្រេចបានពិន្ទុល្អដូចជាការវិភាគទិន្នន័យ និងការស្រាវជ្រាវ។

បន្ទាប់មកខ្ញុំបានបញ្ចប់និក្ខេបបទរបស់គាត់ស្តីពីភាពអនាមិក ភាពឯកជន សេរីភាពនៃការនិយាយ និងការទទួលខុសត្រូវ និងការឃ្លាំមើលពីវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ហើយបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស។

សូមអរគុណចំពោះការណែនាំរបស់គ្រូរបស់នាង ខ្ញុំបានភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង និងផ្លាស់ប្តូរជាមួយសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Deakin ដែលមានផ្នែកស្រាវជ្រាវដូចគ្នាជាមួយនាង។ បុគ្គលនេះក៏មានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការជួយសាលាពិនិត្យមើលពាក្យសុំ និងផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់ខ្ញុំ។

ការស្រាវជ្រាវ PhD របស់ខ្ញុំគឺនៅលើប្រព័ន្ធផ្ទៀងផ្ទាត់អាយុសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដើម្បីការពារអ្នកប្រើប្រាស់មិនទាន់គ្រប់អាយុ។ លើសពីនេះ ខ្ញុំបានស្នើឡើងនូវគោលនយោបាយ និងបទប្បញ្ញត្តិស្រាវជ្រាវអំពីអាយុនៃការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមនៅក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នា និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើសហគមន៍។

ខ្ញុំបានឡើងលើឆាកដើម្បីទទួលសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ Monash របស់នាង។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — ខ្ញុំបានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Monash ។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

ក្រឡេកទៅមើលដំណើររបស់នាងវិញ My ដឹងគុណចំពោះបទពិសោធន៍ដែលបានជួយនាងឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងជំនាញកាន់តែច្រើន។

កំឡុងពេលនាងសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតនៅវៀតណាម My បានធ្វើការជាអ្នកសហការសម្រាប់កម្មវិធីទូរទស្សន៍ជាច្រើន និងធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុនប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយ។ នាងក៏បានចូលរួមក្នុងការប្រកួតបវរកញ្ញាវៀតណាមឆ្នាំ២០២០ផងដែរដែលឈានដល់ជុំចុងក្រោយ។ ខ្ញុំមានពេលមួយខែនៅផ្ទះរួម ហាត់ដើរដើរកាត់ការសម្រកទម្ងន់ និងចូលរួមសកម្មភាពប្រកួត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែកាលវិភាគសាលា និងកិច្ចការផ្ទះរបស់នាង ខ្ញុំត្រូវបញ្ឈប់។

ខ្ញុំបានរៀនជំនាញជាច្រើនពីបងស្រីរបស់ខ្ញុំ ចាប់ពីរបៀបថែរក្សាខ្លួនខ្ញុំ រូបរាងរបស់ខ្ញុំ រហូតដល់របៀបដើរ ការនិយាយ និងរក្សាស្មារតីស្អាតស្អំក្នុងគ្រប់សកម្មភាពទាំងអស់។

បច្ចុប្បន្នខ្ញុំជាអនុប្រធានសមាគមនិស្សិតវៀតណាមនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ធ្វើការបន្ថែមមួយចំនួន មុនពេលចាប់ផ្តើមកម្មវិធី PhD របស់នាងក្នុងខែឧសភា។ នាងសង្ឃឹមថានឹងមានឱកាសត្រឡប់ទៅប្រទេសវៀតណាមវិញដើម្បីបង្រៀនក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា។

ព្រលឹម

ប្រភពតំណ