នៅប្រទេសវៀតណាម កម្រឃើញមនុស្សកាន់សៀវភៅក្នុងដៃនៅកន្លែងសាធារណៈណាស់។ សូម្បីតែបណ្ណាល័យក៏បោះបង់ចោលដែរ។ ហើយបណ្ណាល័យសាលាក៏មិនមានករណីលើកលែងដែរ។
សិស្សានុសិស្សចូលរួមយ៉ាងរំភើបក្នុងវគ្គអាននៅបណ្ណាល័យសាលាក្នុងខេត្ត Tay Ninh - រូបថត៖ Room To Read
ដើម្បីលើកទឹកចិត្ត និងអភិវឌ្ឍន៍ចលនាអំណានក្នុងសហគមន៍ វៀតណាមបានយកថ្ងៃទី ២៤ មេសា ជាទិវាសៀវភៅវៀតណាម។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី ចំនួនមនុស្សដែលទៀងទាត់អានសៀវភៅសព្វថ្ងៃនេះមានមិនច្រើនទេ បើមិនតិចពេក។
ដើម្បីបន្ថែមទស្សនៈមួយទៀតអំពីស្ថានភាពនេះ ខាងក្រោមគឺជាការចែករំលែករបស់អ្នកគ្រូ Nguyen Cao ផ្ញើទៅ Tuoi Tre Online។
បណ្ណាល័យក្លាយជាកន្លែងប្រជុំ
វិទ្យាល័យនីមួយៗមានមនុស្សពីច្រើនរយទៅច្រើនពាន់នាក់។ នេះជាបរិយាកាសដ៏ល្អសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សានុសិស្សមកបណ្ណាល័យសាលា។ ប៉ុន្តែបើតាមការសង្កេតក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ គ្រូ និងសិស្សតិចណាស់ដែលចូលបណ្ណាល័យដើម្បីអាន ឬខ្ចីសៀវភៅ។
ជួនកាលបណ្ណាល័យត្រូវបានខ្ចីដោយក្រុមជំនាញសម្រាប់ធ្វើជាកន្លែងសម្រាប់កិច្ចប្រជុំវិជ្ជាជីវៈ ឬដោយគ្រូខ្លះជាកន្លែងសម្រាប់ពិនិត្យមើលសិស្សពូកែ ដូច្នេះវាពិតជាមានមនុស្សច្រើនណាស់។ នៅសល់តែបណ្ណារក្ស អង្គុយនៅកុំព្យូទ័រ មើលកុន ស្តាប់ចំរៀង...
ពេលសម្រាក គ្រូភាគច្រើនអង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់គ្រូ អង្គុយផឹកទឹកក្នុងអាហារដ្ឋាន ឬជួបជុំគ្នានៅជ្រុងមួយនិយាយគ្នា។
សិស្សចុះទៅហាងកាហ្វេដើម្បីញ៉ាំអាហារ ខ្លះស្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់លេងទូរសព្ទ លេងហ្គេម ឬជួបជុំគ្នានៅជ្រុងទីធ្លាសាលា។
គ្រូបង្រៀន និងសិស្សកម្រទៅបណ្ណាល័យ ហើយប្រសិនបើពួកគេធ្វើ ពួកគេកម្រស្វែងរកសៀវភៅ ខ្ចីសៀវភៅ ឬអានកាសែត និងទស្សនាវដ្ដី - នោះជាការពិតបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសាលារៀន។
មានហេតុផលជាច្រើន ប៉ុន្តែប្រហែលជាភាពរីករាយនៃការអានសៀវភៅបានថយចុះក្នុងចំណោមគ្រូ និងសិស្សភាគច្រើន។
មួយផ្នែកដោយសារតែគ្រូសព្វថ្ងៃមិនឆ្លៀតពេលស្រាវជ្រាវឯកសារ ដើម្បីរៀបចំផែនការមេរៀនដូចកាលពីអតីតកាល។
ផែនការមេរៀនឥឡូវនេះត្រូវបានជន់លិចនៅលើអ៊ីនធឺណិត គ្រូបង្រៀនជាច្រើនបានទាញយកវា ហើយកែសម្រួលវាបន្តិចបន្តួចដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេផ្ទាល់។
វាដូចគ្នាជាមួយសិស្ស។ ឥឡូវនេះ ប្រសិនបើអ្នកចង់រកមើលមេរៀន ឬចំណេះដឹងណាមួយនោះ វាមានទាំងអស់នៅលើអ៊ីនធឺណិត។ សំណួរទាំងអស់នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាមាននៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬសិស្សបានសិក្សានៅផ្ទះគ្រូរបស់ពួកគេ ដូច្នេះពួកគេកម្របានទៅបណ្ណាល័យដូចពីមុនណាស់។
លើសពីនេះ សៀវភៅ និងឯកសារភាគច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យ គឺជាសៀវភៅចាស់ ឬសៀវភៅដែលត្រូវបានរំលាយដោយអ្នកបោះពុម្ព ដូច្នេះវាជារឿងធម្មតាដែលសៀវភៅទាំងនោះភាគច្រើនមិនទាក់ទាញសិស្ស និងគ្រូបង្រៀន។ ដូច្នេះហើយ គ្រូគ្រប់រូបមានទូរសព្ទភ្ជាប់អ៊ីនធឺណិត។ ដូចគ្នាដែរសម្រាប់សិស្សពីវិទ្យាល័យ និងខ្ពស់ជាងនេះ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេមានពេលទំនេរ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សកាន់ទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេដោយភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើននៅលើអេក្រង់។
ត្រូវការរង្វាន់ និងសរសើរសិស្សដែលអានសៀវភៅទេ?
ដើម្បីបង្ហាញពីតួនាទីរបស់សៀវភៅក្នុងជីវិតមនុស្ស អ្នកនិពន្ធ Chu Quang Tiem (ចិន) បានសរសេរថា “ការអប់រំមិនមែនត្រឹមតែជាការអានសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការអានសៀវភៅនៅតែជាផ្លូវសំខាន់សម្រាប់ការអប់រំ”។
សូម្បីតែឥឡូវនេះ នៅពេលដែលមនុស្សចូលទៅក្នុងពិភពផ្ទះល្វែង អ៊ិនធឺណិតត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា សៀវភៅនៅតែដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។
ជាពិសេសនៅក្នុងសាលារៀន - ដែលជាកន្លែងដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងចំណេះដឹងរបស់សិស្សត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់ និងកន្លែងដែលបញ្ញា គ្រូបង្រៀន ការងារ - សៀវភៅកាន់តែមានសារៈសំខាន់។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ របៀបបង្កើតទម្លាប់អានគឺជាបញ្ហាធំសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្សនៅក្នុងសាលា។
ជាដំបូង សាលារៀនត្រូវវិនិយោគលើសៀវភៅ និងកាសែតដែលចាំបាច់ និងជ្រើសរើស។ ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់កុមារដែលមានអាយុចូលរៀន គួរតែមានកាសែត និងទស្សនាវដ្ដីជាច្រើនរៀងរាល់សប្តាហ៍ ដែលស័ក្តិសមសម្រាប់ក្មេងៗដែលមានអាយុចូលរៀន ដើម្បីទាក់ទាញពួកគេ។
សម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុខវិជ្ជា សូមជ្រើសរើសសៀវភៅប្រភេទថ្មី។
ជំនួសឱ្យការទិញសៀវភៅលក់ដាច់ច្រើន សៀវភៅបញ្ចុះតម្លៃ ប៉ុន្តែមានតម្លៃជាក់ស្តែងតិចតួច គ្រាន់តែទិញសៀវភៅដែលចាំបាច់ និងសមរម្យមួយចំនួន។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ក្រុមជំនាញក្នុងការស្នើសុំសៀវភៅយោង និងឯកសារចាំបាច់មួយចំនួន...
លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវតែជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការអានសៀវភៅ និងស្វែងរកឯកសារដើម្បីបង្កើតជាគំរូល្អដល់សិស្ស។
ជាមួយគ្នានេះ រៀងរាល់សប្តាហ៍ បុគ្គលិកបណ្ណាល័យអាចបញ្ចូលគ្នាជាមួយថ្នាក់រៀន ដើម្បីណែនាំសៀវភៅល្អៗមួយចំនួន។ សម្ភារៈថ្មីៗមួយចំនួននៅក្រោមទង់ជាតិ ហើយចាំបាច់ត្រូវមានរង្វាន់សម្រាប់អ្នកដែលខ្ចីសៀវភៅជាច្រើន មកបណ្ណាល័យជាប្រចាំ សូម្បីតែសៀវភៅកត់ត្រាពីរបីក្បាល និងការសរសើរពីមុខទង់ជាតិ ក៏នឹងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមកបណ្ណាល័យសាលាផងដែរ។
បើមិនដូច្នេះទេ បណ្ណាល័យសាលាតែងតែបោះបង់ចោល។ សៀវភៅ កាសែត និងឯកសារជាច្រើននៅក្នុងបណ្ណាល័យនឹងប្រមូលធូលីតាមពេលវេលា។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm
Kommentar (0)