របៀបចូលរួមក្នុងការសិក្សាពេញមួយជីវិត

តាំងពីដើមដំបូងនៃការបង្កើតសហភាពសូវៀតមក លេនីនបានដាក់ចេញនូវពាក្យស្លោកថា «រៀន រៀនបន្ថែម រៀនជារៀងរហូត»។

ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីភាពជោគជ័យនៃបដិវត្តន៍ខែសីហា លោកប្រធាន ហូជីមិញ បានបើកចលនាទូទាំងប្រទេសមួយ ដើម្បីលុបបំបាត់ភាពអនក្ខរកម្ម ដោយបានណែនាំដល់ប្រជាជន និងកងទ័ពទាំងមូលថា៖ «...ដើម្បីចេះដឹង ត្រូវតែប្រកួតប្រជែងក្នុងការរៀនសូត្រ។ ការរៀនសូត្រមិនចេះចប់ឡើយ។ រៀនឥតឈប់ឈរ ដើម្បីរីកចម្រើនឥតឈប់ឈរ។ ការរីកចម្រើនកាន់តែច្រើន កាន់តែដឹងពីតម្រូវការក្នុងការរៀនសូត្រកាន់តែច្រើន»។

ចាប់ពីពេលនោះមក រឿងរ៉ាវនៃ «ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត» បានក្លាយជារឿងរ៉ាវរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ របស់សហគមន៍ និងរបស់ប្រជាជាតិទាំងមូល។ លោក តូ ឡាំ អគ្គលេខាធិការ បានគូសបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖

«ការកសាងសង្គមសិក្សា និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត នឹងទទួលបានជោគជ័យ លុះត្រាតែប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូបយល់ដឹងអំពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេចំពោះការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ហើយសមាជិកបក្ស និងសមាជិកបក្សគ្រប់រូបតែងតែដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតគឺជាកិច្ចការបដិវត្តន៍មួយ ដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងកម្រិតខ្ពស់នៃការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង»។

ដូច្នេះ តើយើងអាចសម្រេចបានការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតដោយរបៀបណា? ជាដំបូង និងសំខាន់បំផុត យើងត្រូវតែរៀនដោយឯករាជ្យ។ ដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹងជាប្រចាំអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង យើងត្រូវតែអានសៀវភៅ។

ប្រសិនបើយើងចង់អានសៀវភៅ យើងត្រូវសាងសង់ធ្នើរសៀវភៅ ចាប់ពីធ្នើរសៀវភៅគ្រួសាររហូតដល់ធ្នើរសៀវភៅនៅតាមសាលារៀន ការិយាល័យ និងភូមិ។

អស់រយៈពេលយូរមកហើយ អ្នកមានជាច្រើនបានផ្តោតលើការសាងសង់ផ្ទះធំៗ និងប្រណីតដោយមិនចាំបាច់មានធ្នើរសៀវភៅនៅខាងក្នុង។ ឥឡូវនេះ អ្វីៗត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។ តើការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតអាចផ្តល់លទ្ធផលជាក់ស្តែងដោយរបៀបណាដោយមិនចាំបាច់អានសៀវភៅ?

យើងត្រូវលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរីករាយនឹងការអាន ឱ្យតម្លៃចំពោះចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីសៀវភៅ និងផ្សព្វផ្សាយសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះការអាននេះដល់មិត្តរួមថ្នាក់ ក្រុមគ្រួសារ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

នៅពេលដែលការយល់ដឹងអំពីការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតបានលេចចេញជារូបរាង ហើយដំណើរការនៃការសាងសង់បណ្ណាល័យបានចាប់ផ្តើម ការផ្តោតអារម្មណ៍នឹងផ្លាស់ប្តូរទៅរកការអានសៀវភៅ។

ទាក់ទងនឹងការអាន យើងគួរតែរៀនពីជនជាតិលោកខាងលិច។ ពួកគេអានគ្រប់ទីកន្លែងដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ នៅពេលធ្វើដំណើរតាមមធ្យោបាយធ្វើដំណើរសាធារណៈ ពួកគេតែងតែមានសៀវភៅនៅក្នុងកាបូបរបស់ពួកគេ ហើយពួកគេឆ្លៀតឱកាសអានដោយមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាឡើយ។

នៅពេលដែលប្រជាជនវៀតណាមទាំងអស់មានស្មារតី និងខិតខំប្រឹងប្រែងអានសៀវភៅ យើងនឹងមានសង្គមអានសៀវភៅ សង្គមសិក្សាមួយ។

ដោយទទួលស្គាល់ពីសារៈសំខាន់នៃសៀវភៅ និងការអាន ក្រុមបងប្អូនយើងមួយក្រុមបានបង្កើតធ្នើរសៀវភៅ Dang Thuy Tram ដោយផ្តល់សៀវភៅដល់សិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងនៅលើកោះដាច់ស្រយាលពីដីគោក ដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវលទ្ធភាពអានសៀវភៅល្អៗ និងមានគុណភាពល្អ។

សព្វថ្ងៃនេះ សាលារៀនទាំងអស់សុទ្ធតែមានបណ្ណាល័យ ប៉ុន្តែដើម្បីមានសៀវភៅល្អៗដែលសិស្សចូលចិត្តអាន និងអភិវឌ្ឍទម្លាប់អាន វាទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចូលរួមចំណែកពីសង្គមទាំងមូល។

ទូសៀវភៅ Dang Thuy Tram ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងនោះ៖ ដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យរីករាយនឹងការអាន ឱ្យតម្លៃចំពោះចំណេះដឹងដែលទទួលបានពីសៀវភៅ និងផ្សព្វផ្សាយស្មារតីនៃការអានដល់មិត្តរួមថ្នាក់ ក្រុមគ្រួសារ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។

នៅពេលដែលសង្គមមួយបានបង្កើត និងអនុវត្តគោលការណ៍នៃ "ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត" នោះសង្គមនោះមានអរិយធម៌ ហើយប្រជាជនរបស់ខ្លួនដឹងពីរបៀបធ្វើការ និងសិក្សាដើម្បីរីកចម្រើនជាបន្តបន្ទាប់ ដោយប្រមូលផ្ដុំចំណេះដឹងថ្មីបំផុត និងមានប្រយោជន៍បំផុត។ ពួកគេក៏នឹងដឹងពីរបៀបរស់នៅ "ដើម្បីផលប្រយោជន៍ទាំងអស់គ្នា" ជាមួយនឹងស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់បំផុតផងដែរ។

ដូច្នេះ អគ្គលេខាធិការ តូ ឡាំ បានសង្កត់ធ្ងន់ម្តងទៀតលើដំណើរការនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតថា “បន្តកែលម្អប្រព័ន្ធ អប់រំ ក្នុងទិសដៅបើកចំហរ អាចបត់បែនបាន និងមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតឱកាសសម្រាប់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ និងអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលស្របតាមតម្រូវការរបស់ទីផ្សារការងារ។ បង្កើតដំណោះស្រាយជាក់លាក់ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងរបស់សង្គមអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត និងការរួមចំណែករបស់វាក្នុងការកែលម្អគុណភាព និងការប្រកួតប្រជែងនៃកម្លាំងពលកម្មជាតិ”។

ឥឡូវនេះ យើងយល់ពីភាពបន្ទាន់ និងសារៈសំខាន់រយៈពេលវែងនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត វិធានការសម្រាប់បង្កើតសង្គមសិក្សាបានក្លាយទៅជាទូលំទូលាយណាស់។ បញ្ហាប្រឈមឥឡូវនេះគឺការអនុវត្តវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/lam-sao-de-hoc-tap-suot-doi-185250303155640745.htm