រំពឹងថានឹងមាន "តឹងរ៉ឹង" នៅពេលពិនិត្យមើលប្រតិចារិក?

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 មានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនទាក់ទងនឹងការចូលរៀនដំបូង ជាពិសេសវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដោយផ្អែកលើប្រតិចារិកវិទ្យាល័យ។

កាលពីថ្ងៃទី 22 ខែវិច្ឆិកា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំ 2025 រួមទាំងចំណុចថ្មីជាច្រើនទាក់ទងនឹងការចូលរៀនដំបូង។ អាស្រ័យហេតុនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើថា កូតាចូលរៀនដំបូងមិនគួរលើសពី ២០% នៃកូតាសរុប។

វិធីសាស្រ្តចូលរៀនទាំងអស់ត្រូវតែបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋានទូទៅ។ ពិន្ទុចូលរៀនដោយវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូងមិនត្រូវទាបជាងពិន្ទុស្តង់ដារចូលរៀននៃលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ទេ។

សាលារៀននៅតែស្វ័យភាពក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់ពួកគេ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងជម្រើសនៃការពិចារណាលើប្រតិចារិក ក្រសួងទាមទារលទ្ធផលសិក្សានៃឆ្នាំទី 12 ទាំងមូល ក៏ដូចជាពិន្ទុរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងហោចណាស់ 3 មុខវិជ្ជា រួមទាំង គណិតវិទ្យា និងអក្សរសិល្ប៍កំហិត។ កម្មវិធីសំខាន់ ឬបណ្ដុះបណ្ដាលអាចប្រើបន្សំមុខវិជ្ជាជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ នៅពេលនោះ ចំនួនមុខវិជ្ជាសរុបនៃក្រុមត្រូវមានទម្ងន់វាយតម្លៃយ៉ាងហោចណាស់ 50% នៃពិន្ទុសរុប។

បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៣ នៅទីក្រុងហាណូយ។ រូបថត៖ Cao Nga

ដូច្នេះ ប្រសិនបើបទប្បញ្ញត្តិនេះត្រូវបានអនុម័ត សាកលវិទ្យាល័យដែលប្រើវិធីសាស្ត្រចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ មិនអាចប្រកាសពិន្ទុចូលរៀនមុនខែឧសភា ដូចដែលពួកគេធ្វើឥឡូវនេះបានទេ។ សាលារៀនអាចប្រើបន្សំការចូលរៀនគ្មានដែនកំណត់ ជំនួសឱ្យការអនុញ្ញាតឱ្យប្រើបន្សំ 4 ដូចបច្ចុប្បន្ន ប៉ុន្តែត្រូវបានរឹតត្បិតដោយទម្ងន់នៃពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជា។

ផងដែរជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តនៃការពិចារណាប្រតិចារិក សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះតម្រូវឱ្យសាលារៀនប្រើប្រាស់លទ្ធផលនៃបេក្ខជនថ្នាក់ទី 12 ទាំងមូល ជំនួសឱ្យការប្រើប្រាស់ពិន្ទុ 3-5 ឆមាសដូចបច្ចុប្បន្ន។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់អំពីមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែងក្នុងការកំណត់វិធីសាស្ត្រចូលរៀន វិធីសាស្ត្រចូលរៀន បន្សំនៃការចូលរៀន និងការបំប្លែងពិន្ទុចូលរៀន និងពិន្ទុឆ្លងកាត់សមមូល។ ដែលត្រូវតែផ្អែកលើការវិភាគ ការវាយតម្លៃ និងការប្រៀបធៀបលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សដែលបានចូលរៀនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

យោងតាមទស្សនៈដែលលើកឡើងដោយថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួងជាច្រើនពីមុន ការចូលរៀនដំបូងដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា ក៏ដូចជាការប្រើមាត្រដ្ឋានពិន្ទុខុសៗគ្នាជាច្រើនក្នុងហានិភ័យនៃការចូលរៀនមុននឹងបង្កើតភាពអយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន។ បេក្ខជនដែលមានពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានឱកាសមានកម្រិតក្នុងការចូលសាកលវិទ្យាល័យ ដោយសារកូតាទាប និងពិន្ទុចូលរៀនខ្ពស់។

បច្ចុប្បន្ននេះ សាលារៀនប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើនជាង 20 ដោយផ្តោតជាសំខាន់លើវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិត ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិញ្ញាបនបត្រ។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏កំណត់កម្រិតចូលរៀនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ និងផ្នែកដែលទាក់ទងនឹងសុខភាព ដែលផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រអនុវត្ត។ អាស្រ័យហេតុនេះ លទ្ធផលសិក្សានៅវិទ្យាល័យទាំង ៣ កម្រិតត្រូវតែល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ឬពិន្ទុបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិត្រូវតែ ៨.០ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

សម្រាប់មុខជំនាញផ្នែកអប់រំកាយ តន្ត្រី គរុកោសល្យ សិល្បៈគរុកោសល្យ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ និងមុខជំនាញគិលានុបដ្ឋាយិកា វេជ្ជសាស្ត្របង្ការ ឆ្មប ធ្មេញ សិប្បនិម្មិត បច្ចេកវិទ្យាតេស្តវេជ្ជសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យារូបភាពវេជ្ជសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាស្តារនីតិសម្បទា កម្រិតចូលរៀនគឺលទ្ធផលសិក្សាទាំងអស់ ចាប់ពី 3 ឆ្នាំឡើងទៅ .

ប្រភព៖ https://danviet.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-du-kien-gat-gao-voi-xet-hoc-ba-20241122191902493.htm