មុខជំនាញថ្មីចំនួនបួនពង្រីកឱកាសការងារក្នុងយុគសម័យឌីជីថល

ជាពិសេស សេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ និងការទូតសំខាន់ គឺជាផ្នែកសំខាន់ដែលផ្តល់ចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅអំពីសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយពិភពលោក ការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ និងការបង្កើតគោលនយោបាយ។ និស្សិតដែលសិក្សាមុខជំនាញនេះនឹងត្រូវបានបំពាក់ដោយជំនាញក្នុងការវិភាគហានិភ័យភូមិសាស្ត្រនយោបាយ ការដោះស្រាយជម្លោះ និងការចរចាសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ។

មុខជំនាញផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងសារព័ត៌មានជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីអន្តរកម្មរវាងសេដ្ឋកិច្ច និងឧស្សាហកម្មប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ខណៈពេលដែលបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញក្នុងការវិភាគទិន្នន័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងអភិវឌ្ឍខ្លឹមសារស៊ីជម្រៅ។ និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នេះអាចទទួលតួនាទីជាអ្នកវិភាគប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ អ្នកកែសម្រួលអាជីវកម្ម ឬអ្នកបង្កើតមាតិកាឌីជីថល។

មុខជំនាញផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងការគ្រប់គ្រងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សានុសិស្សក្នុងការគ្រប់គ្រងទិន្នន័យធំ និងការកេងប្រវ័ញ្ច ការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផលឌីជីថល និងការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មនៅក្នុងបរិយាកាសឌីជីថល។ និស្សិតនឹងធ្វើជាម្ចាស់គំរូសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការគ្រប់គ្រងអាជីវកម្ម។

មុខជំនាញផ្នែកគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ច ផ្តល់នូវចំណេះដឹងអំពីការគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ច និងការធ្វើផែនការគោលនយោបាយ ជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ និងជំនាញធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលជំរុញដោយទិន្នន័យ។ និស្សិតអាចចូលរួមជាមួយភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល សហគ្រាសឯកជន ឬអង្គការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីវិភាគ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច។

ប្រតិភូបានចុចប៊ូតុងជាផ្លូវការដើម្បីប្រកាសពីការបណ្តុះបណ្តាលមុខជំនាញចំនួន 4 ក្នុងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រសេដ្ឋកិច្ច។

លេខាបក្ស ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាសកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ) សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Truc Le បានឲ្យដឹងថា ការផ្ទុះនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាសាកល គឺជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់មួយក្នុងការជំរុញការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល។ វេទិកាបច្ចេកវិទ្យាដូចជា បញ្ញាសិប្បនិមិត្ត blockchain ពាណិជ្ជកម្មអេឡិចត្រូនិក... កំពុងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗនូវវិធីដែលអាជីវកម្មដំណើរការ។

នៅវៀតណាម រដ្ឋាភិបាលក៏កំពុងជំរុញកម្មវិធីបំប្លែងឌីជីថលជាតិ ដោយមានគោលដៅធ្វើឱ្យសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថលក្លាយជាសសរស្តម្ភសំខាន់នៃសេដ្ឋកិច្ច។ នេះបាននាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃតម្រូវការធនធានមនុស្សដែលមានជំនាញក្នុងវិស័យនេះ ដោយបង្ខំឱ្យសាកលវិទ្យាល័យធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេឱ្យសមស្របទៅនឹងបរិបទថ្មី។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោក Truc Le ផងដែរ ភាពខុសគ្នាមួយនៃសេដ្ឋកិច្ចឌីជីថល គឺជាវិធីដែលសេដ្ឋកិច្ចដំណើរការ។ ដូច្នេះហើយ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលផ្តោតលើការជួយសិស្សឱ្យយល់ និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលទៅនឹងគំរូអាជីវកម្មទំនើប។

ជាការកត់សម្គាល់ សាលានឹងមានក្រុមសាស្ត្រាចារ្យដែលជាពាណិជ្ជករ សាស្ត្រាចារ្យសាលា និងអ្នកជំនាញ អ្នកដឹកនាំមកពីស្ថាប័នសាធារណៈ អង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាលមួយចំនួន មកបង្រៀន ដើម្បីផ្តល់បទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដល់សិស្សានុសិស្ស។

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីនេះ អនុប្រធាននាយកដ្ឋានផែនការហិរញ្ញវត្ថុ (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) លោក Dong Xuan Truong បានគាំទ្រនិន្នាការនៃសាលារៀនបើកមុខជំនាញថ្មី ដែលស្របតាមសម័យកាល និងឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការទីផ្សារការងារក្នុងសង្គម។

បន្ថែមពីលើការកសាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលថ្មី សាលារៀនត្រូវមានការវិនិយោគស៊ីជម្រៅក្នុងការកសាងការបង្រៀន និងក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធី។ មានគោលនយោបាយទាក់ទាញសាស្ត្រាចារ្យ; វិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា និងតម្រូវការរបស់អង្គការ និងអាជីវកម្ម។ នាយករង Dong Xuan Truong បានស្នើថា ធានាបាននូវស្តង់ដារទិន្នផលក្នុងយុគសម័យផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល ស្របតាមទិសដៅរបស់បក្ស និងរដ្ឋក្នុងបរិបទថ្មី។