សំណើដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនខ្ពស់បំផុត ជាមួយនឹងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូមត្តេយ្យចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong - រូបថត៖ GIA HAN

នាព្រឹកថ្ងៃទី២៥ ខែកញ្ញា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍រដ្ឋសភាបានផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

ស្នើគោលនយោបាយ និងរបបថ្មីជាច្រើនសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

បង្ហាញសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានចង្អុលបង្ហាញចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។

បើតាមលោក ធួង គោលនយោបាយ និងរបបសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដូចជា ប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រាក់បំណាច់ ការអនុគ្រោះពន្ធ របបទាក់ទាញ និងកិត្តិយសសង្គមសម្រាប់គ្រូបង្រៀន... ពិតជាមិនសមស្របនឹងមុខតំណែង និងតួនាទីរបស់គ្រូបង្រៀននោះទេ។

ជីវិតគ្រូបង្រៀននៅតែលំបាក គ្រូបង្រៀនមិនអាចរកចំណូលពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនបានឡើយ ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនមិនមែនជាប្រភពចំណូលសំខាន់សម្រាប់ធានាជីវិតគ្រូបង្រៀន ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង និងគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា។

គ្រូបង្រៀនមិនបានទទួលការយកចិត្តទុកដាក់ និងការការពារដែលពួកគេសមនឹងទទួលបានពីសង្គម ដូច្នេះនៅតែមានឧប្បត្តិហេតុសោកសៅជាច្រើនអំពីរបៀបដែលសង្គមឪពុកម្តាយ និងសិស្សប្រព្រឹត្តចំពោះគ្រូបង្រៀន។

កត្តានេះនាំអោយមានស្ថានភាពដែលគ្រូបង្រៀនមិនមានទំនុកចិត្តលើការងារ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនធំបានឈប់ពីការងារ ផ្លាស់ប្តូរការងារ ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង។

ជាមួយគ្នានេះ មូលហេតុដែលនាំឱ្យយើងមិនអាចទាក់ទាញអ្នកដែលមានទេពកោសល្យមកប្រកបវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន និងគ្រឹះស្ថានអប់រំជាច្រើនខ្វះធនធានជ្រើសរើស ដើម្បីបំពេញកង្វះខាតគ្រូបង្រៀន និងបំពេញតម្រូវការនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល...

ពីនោះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល និងមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភផ្សេងៗ អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ដូចបានកំណត់ដោយច្បាប់។

នេះជួយគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការងារ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពរបស់ពួកគេ។ ទាក់ទាញ ផ្តល់ការងារ និងផ្តល់ការអនុគ្រោះដល់មនុស្សដែលមានទេពកោសល្យ ដើម្បីក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។ ទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនឱ្យធ្វើការរយៈពេលវែងក្នុងវិស័យអប់រំ ជាពិសេសតំបន់ជួបការលំបាក...

ទាក់ទងនឹងការចូលនិវត្តន៍ និងការបន្ថែមម៉ោងការងារសម្រាប់គ្រូបង្រៀន សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះចែងថា គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាសម្រាប់ជនពិការត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលនិវត្តន៍ 5 (ប្រាំ) ឆ្នាំលឿនជាងអាយុចូលនិវត្តន៍ដែលបានកំណត់។

ខ្លឹមសារនេះមានគោលបំណងធានាការអនុលោមតាមតម្រូវការសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងជាមួយលក្ខខណ្ឌការងារបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា (បច្ចុប្បន្នមានរបាយការណ៍នៃលទ្ធផលស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដែលបញ្ជាក់ថាលក្ខខណ្ឌការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សាគឺស្ថិតក្នុងចំណោមសូចនាករការងារ "រឹង")។

ទិដ្ឋភាពនៃកិច្ចប្រជុំ - រូបថត៖ GIA HAN

តើគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា និងមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដែរឬទេ?

ពិនិត្យខ្លឹមសារនេះ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ លោក Nguyen Dac Vinh មានប្រសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបានឯកភាពថា គួរតែមានគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យធ្វើការងារដោយសន្តិភាពផ្លូវចិត្ត និងទាក់ទាញសិស្សល្អមកប្រកបវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំស្ថាប័ននៃគោលនយោបាយនេះចាំបាច់ត្រូវស្របទៅនឹងបរិបទនៃការអនុវត្តកំណែទម្រង់ប្រាក់ឈ្នួល។ ជៀសវាងការយល់ច្រឡំថានឹងមានតារាងប្រាក់ខែ និងតារាងដាច់ដោយឡែកសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ជឿជាក់ថា គួរតែមានគោលនយោបាយគាំទ្រ និងគោលនយោបាយទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់ កំណត់អត្តសញ្ញាណអ្នកទទួលផល និងធានាធនធានដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយ។

មានការណែនាំដែលគាំទ្រ និងគោលនយោបាយទាក់ទាញចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីជៀសវាងការចម្លង ឬលុបចោលប្រធានបទ។ គោលនយោបាយបន្ថែមដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សដែលមានលទ្ធផលសិក្សាល្អឥតខ្ចោះមកសិក្សាគរុកោសល្យ និងរក្សាសិស្សពូកែឱ្យស្នាក់នៅសាលាជាសាស្ត្រាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ។

បង្ហាញមតិលើការពិភាក្សានោះ អគ្គលេខាធិការរដ្ឋសភា Bui Van Cuong បានឯកភាពបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់បក្ស។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោក គួង បានបញ្ជាក់ថា ការកែទម្រង់ប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនមានភាពលំបាក និងស្មុគ្រស្មាញណាស់ ហើយចាំបាច់ត្រូវស្រាវជ្រាវ និងពិនិត្យឡើងវិញ ដើម្បីឲ្យមានភាពបត់បែនក្នុងការអនុវត្ត។

ដូច្នោះហើយ ទើបអាចស្រាវជ្រាវក្នុងទិសដៅមានគោលនយោបាយអនុគ្រោះពន្ធ ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកមានទេពកោសល្យក្នុងវិស័យអប់រំ ជៀសវាងស្ថានភាព «រស់នៅយូរហើយក្លាយជាអតីតយុទ្ធជន» ខណៈអ្នកមានទេពកោសល្យចូលវិស័យអប់រំនៅពេលក្រោយ មិនមានគោលនយោបាយលើកទឹកចិត្ត។

ប្រធានគណកម្មាធិការការងារគណៈប្រតិភូ លោក Nguyen Thanh Hai ក៏បានសម្តែងការឯកភាពជាមួយខ្លឹមសារនៃការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុសម្រាប់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​នាង​បាន​លើក​ជា​សំណួរ​ថា តើ​គ្រូ​មត្តេយ្យ ឬ​គិលានុបដ្ឋាក​ត្រូវ​សិក្សា​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ទេ?

"សិទ្ធិក្នុងការសិក្សាជារបស់មនុស្សគ្រប់រូប ប៉ុន្តែបើប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គណនាប្រាក់ខែ នេះក៏ជាការខ្ជះខ្ជាយដែរ ព្រោះការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ប្រហែលជាត្រូវរៀបចំនៅថ្នាក់គ្រប់គ្រង។ តើនេះពិតជាចាំបាច់មែនទេ? យើងគួរសិក្សាវា"។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-xuat-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-co-phu-cap-giao-vien-mam-non-duoc-nghi-huu-som-20240925114116172.htm