ការពង្រឹងសមត្ថភាពកម្មវិធី AI សម្រាប់គ្រូបង្រៀន

ជាពិសេស ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសារៈសំខាន់ ដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀន ឬបុគ្គលិកសាលាអាចប្រើប្រាស់ AI យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ដោយផ្សព្វផ្សាយជាបណ្តើរៗនូវចំណេះដឹង និងការយល់ដឹងអំពី AI ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យធ្វើឥរិយាបថសមស្របជាមួយ AI ។

បុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនសំខាន់ៗជាង 200 នាក់នៃសាលារៀននៅស្រុក Ba Dinh (ហាណូយ) ទើបតែបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការអនុវត្តន៍ AI ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការបង្រៀន។ ក្នុងសន្និសីទដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (DET) ស្រុក Ba Dinh នាថ្ងៃទី 19 ខែកុម្ភៈ គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិក IT នៃសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់បានស្តាប់អ្នកជំនាញចែករំលែកអំពីសារៈសំខាន់ និងអត្ថប្រយោជន៍នៃកម្មវិធី AI ក្នុងការគ្រប់គ្រង ការបង្រៀន និងការរៀន។ ស្តាប់ការណែនាំអំពីបច្ចេកវិទ្យា Google ដែលគាំទ្រការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការអប់រំ និងការកសាងសមត្ថភាពឌីជីថលតាមក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលរបស់វៀតណាម។ ប្រឈមមុខនឹងនិន្នាការនៃអនាគត ការអនុវត្ត AI ក្នុងការអប់រំជាទូទៅ និងការបង្រៀនជាពិសេសបានទទួលការចាប់អារម្មណ៍ពីគ្រូជាច្រើន។

កាលពីមុន ការស្ទង់មតិមួយបានធ្វើឡើងលើកម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន 2,100 នាក់ ដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន ការិយាល័យ និងសាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យនៅក្នុងស្រុក Ba Dinh បានបង្ហាញថា 78.3% នៃកម្មាភិបាល និងគ្រូបង្រៀនប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាប្រចាំថ្ងៃក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែមានតែ 62.3% ប៉ុណ្ណោះដែលធ្លាប់អនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀន។ នៅសល់ 37.7% មិនដែលចូលប្រើ AI ដោយសារខ្វះមធ្យោបាយ ជំនាញ ឬមិនដឹងអំពីកម្មវិធីដែលសាកសមនឹងតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ ការស្ទង់មតិក៏បានបង្ហាញផងដែរថា ក្នុងចំណោមគោលបំណងនៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ការស្វែងរកព័ត៌មាន (66.4%) ការរៀបចំការបង្រៀន (63%) និងការបង្កើតសម្ភារៈសិក្សា (46.5%) គឺជាតម្រូវការទូទៅចំនួនបី។ គ្រូបង្រៀនភាគច្រើនចង់បង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងសុវត្ថិភាពទិន្នន័យ និងការគ្រប់គ្រង ការរួមបញ្ចូល AI ទៅក្នុងការបង្រៀន ការរចនាសម្ភារៈសិក្សាជាមួយ AI និងការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ជាមូលដ្ឋាន…

ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅទីក្រុងហូជីមិញ វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងតំបន់បានកំណត់ AI ជានិន្នាការបច្ចេកវិទ្យាសំខាន់ ហើយបានផ្តួចផ្តើមកម្មវិធីសាកល្បងជាច្រើនដើម្បីបញ្ចូល AI ទៅក្នុងការគ្រប់គ្រងអប់រំ និងការបង្រៀន។ រួមទាំងដំណោះស្រាយសាកល្បងចំនួន 2៖ គំរូដើម្បីគាំទ្រសិស្សក្នុងការកែតម្រូវផ្លូវរៀនរបស់ពួកគេ គំរូទស្សន៍ទាយ ខ្លឹមសារដែលបានណែនាំ ចំណេះដឹងដែលសិស្សត្រូវការបន្ថែម។ ដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតទាំងពីរនេះប្រើប្រាស់ប្រភពទិន្នន័យ និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលមានកម្រិតដែលមានស្រាប់ ដើម្បីកែលម្អលទ្ធផលអប់រំ។

លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ទីក្រុងមានគុណសម្បត្តិជាច្រើននៅពេលអនុវត្ត AI ទៅក្នុងវិស័យអប់រំ ដោយមានការគាំទ្រពីអាជីវកម្មជាច្រើន។ AI ជួយគ្រូបង្រៀនធ្វើបដិរូបកម្មដំណើរការបង្រៀន វិភាគនិន្នាការបង្រៀន និងផ្តល់នូវដំណោះស្រាយសិក្សាដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់សិស្ស។ នៅពេលអនុវត្ត AI សិស្សអាចបង្កើត និងរៀនយ៉ាងសកម្មដោយសេរី។ ជាពិសេសជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល AI ក៏ជួយនាំយកដំណោះស្រាយអប់រំទំនើបទៅកាន់តំបន់ពិបាក ជាពិសេសនៅតំបន់ជាយក្រុង កាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាពអប់រំរវាងមជ្ឈមណ្ឌល និងជាយក្រុង... សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត AI ក៏បើកវេទិកាដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន នៅពេលដែលមានការគាំទ្រពីបច្ចេកវិទ្យា ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស និងវិទ្យាសាស្ត្រជាភាសាអង់គ្លេសកាន់តែងាយស្រួល។

លោក Nguyen Son Hai ប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មានវិទ្យា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) បានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះភាពសកម្ម និងតួនាទីត្រួសត្រាយរបស់ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងការអនុវត្តយ៉ាងសកម្មនូវបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗក្នុងវិស័យអប់រំ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានកំណត់ថា AI មានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ឧស្សាហកម្ម ប៉ុន្តែមានការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងប្រសិនបើប្រើប្រាស់មិនសមរម្យ។ លោក Hai បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ដើម្បីអនុវត្ត AI ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវិស័យអប់រំ ដំបូងឡើយ ចាំបាច់ត្រូវបង្កើនការយល់ដឹងក្នុងចំណោមអ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងអ្នកសិក្សាឱ្យយល់បានត្រឹមត្រូវអំពី AI ។ ក្រៅ​ពី​នេះ ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​គឺ​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​ឱ្យ​ក្រុម​មាន​ជំនាញ​ក្នុង​ការ​ប្រើ AI នៅ​កន្លែង​ធ្វើការ។ នៅពេលដែលពួកគេយល់ពីតួនាទីរបស់ AI ក្នុងការអប់រំ គ្រូបង្រៀននឹងលែង "ខ្លាច" លើ AI ទៀតហើយ ប៉ុន្តែត្រូវយល់ថា AI មិនអាចជំនួសគ្រូបានទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាឧបករណ៍ជំនួយប៉ុណ្ណោះ ហើយការសម្រេចចិត្តប្រើប្រាស់ AI អាស្រ័យលើគ្រូ និងសិស្ស។

លោក Le Duc Thuan - ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុក Ba Dinh (ហាណូយ) បានវាយតម្លៃថា ការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនមិនត្រឹមតែជួយគ្រូបង្រៀនបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាទំនើប និងច្នៃប្រឌិតសម្រាប់សិស្សទៀតផង។ ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិជាក់ស្តែង មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកនឹងសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួម Tomotech ដើម្បីបង្កើតផែនការបណ្តុះបណ្តាលលម្អិត ដោយរំពឹងថានឹងអនុវត្តចាប់ពីខែកុម្ភៈ ដល់ចុងខែមេសា ឆ្នាំ២០២៥ ដែលមានសិស្សប្រមាណជិត ៣០០០នាក់ រួមទាំងបុគ្គលិក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងនិយោជិតរបស់សាលាក្នុងតំបន់ ១០០%។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/nang-cao-nang-luc-ung-dung-ai-cho-giao-vien-10300217.html