ការបង្រៀនដោយស្ម័គ្រចិត្ត តំណភ្ជាប់កាន់តែទំនើប

កាតព្វកិច្ច... "ស្ម័គ្រចិត្ត"

យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាមប្រាមការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។ នេះត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាសិស្សបឋមសិក្សារួចហើយ 2 ​​វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃហើយកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ក៏តម្រូវឱ្យសិស្សសិក្សាពេញមួយថ្ងៃនៅសាលាផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅទីក្រុងហាណូយសព្វថ្ងៃនេះ សាលាបឋមសិក្សាគឺជាកម្រិតដែលសិស្សត្រូវសិក្សាយ៉ាងលំបាកបំផុតជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាច្រើនពេក និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសាលា។ កន្លែងខ្លះបញ្ចូលវាទៅក្នុងតារាងម៉ោង កន្លែងខ្លះទុកវាចោលក្រៅម៉ោងរៀន ប៉ុន្តែសាលាមានវិធីជាច្រើនដើម្បីបើកបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែមនៅក្នុងសាលា។

កាលវិភាគថ្នាក់រួមមានមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្ត និងរួម ដែលបង្កឱ្យមានការខកចិត្តសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

ឪពុកម្តាយដែលកូនចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សានៅស្រុក Hoang Mai បានចែករំលែកថា កូនរបស់គាត់ចូលរៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ដោយមានគោលដៅកាត់បន្ថយបន្ទុកការងារ ដើម្បីកុំឱ្យកូនរៀនមេរៀននីមួយៗច្រើនពេក ប៉ុន្តែតាមពិតទៅសាលាកំពុងបញ្ចូលមុខវិជ្ជាច្រើនពេក រួមជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលខាងក្រៅ ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ការថែទាំក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា។

ប្រសិនបើយើងធ្វើតាមកាលវិភាគសាលាធម្មតា កុមារនឹងបញ្ចប់ការសិក្សានៅម៉ោង 3:55 រសៀលជារៀងរាល់ថ្ងៃ ប៉ុន្តែសាលាបើកសកម្មភាព "ស្ម័គ្រចិត្ត" ផ្សេងទៀត ដូច្នេះកុមារនឹងបញ្ចប់ការសិក្សានៅម៉ោង 5:00 ល្ងាច លើកលែងតែថ្ងៃសុក្រ។ មាតាបិតាយល់ថា ថាតើកូនរបស់ពួកគេចូលរៀនថ្នាក់ក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដោយស្ម័គ្រចិត្ត ឬអត់ ប៉ុន្តែនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សា គ្រូបង្រៀនមិនដែលលើកឡើងថា តើសិស្សចូលរៀនថ្នាក់ក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដោយស្ម័គ្រចិត្ត ឬតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះនោះទេ។ គ្រូបានបោះពុម្ពក្រដាសទទេមួយសន្លឹកសម្រាប់មាតាបិតានីមួយៗ ហើយអានវាទៅឪពុកម្តាយដើម្បីឱ្យពួកគេអាចចម្លងវាដូចជាការសរសេរតាមអានដើម្បីចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលបានភ្ជាប់ទាំងនេះដោយមិនដឹងថាតម្លៃនឹងត្រូវចំណាយប៉ុន្មាន។ «ដើម្បីកាត់បន្ថយម៉ោងសិក្សាក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់កូនៗ គ្រួសារយើង «ដោយក្លាហាន» មិនបានចុះឈ្មោះកូនរបស់យើងសម្រាប់ការថែទាំបន្ថែមចំនួន 2 ដងនោះទេ។ បន្ទាប់ពីបានទទួលពាក្យសុំពីគ្រួសារយើង លោកគ្រូបានទូរស័ព្ទមកយើងជាច្រើនដង ដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលយើងឱ្យអនុញ្ញាតឱ្យកូនៗយើងសិក្សារយៈពេល 2 នេះ ធ្វើឱ្យគ្រួសារយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកខ្លាំង»។

ឪពុកម្តាយម្នាក់ទៀតដែលកូនរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Thuy Linh (ស្រុក Hoang Mai) បាននិយាយថា កូនរបស់គាត់ទើបតែរៀនថ្នាក់ទី ១ ប៉ុន្តែនៅដើមឆ្នាំសិក្សា គ្រូបានឲ្យសៀវភៅភាសាអង់គ្លេសចំនួន ៥ ក្បាល ហើយបង្ខំនាងឱ្យរៀន ព្រោះពួកគេប្រសព្វគ្នារវាងមុខវិជ្ជា ប្រសិនបើគ្រួសារមិនអនុញ្ញាតឱ្យនាងរៀនទេ នាងត្រូវចេញពីថ្នាក់នៅពេលនោះ។

ដូចគ្នាដែរ ឪពុកម្តាយម្នាក់នៅស្រុកដូចគ្នា បាននិយាយថា កូនរបស់គាត់ត្រូវរៀនភាសាអង់គ្លេសច្រើនជារៀងរាល់សប្តាហ៍ រួមមានមេរៀនភាសាអង់គ្លេស ២មេរៀន គណិតវិទ្យាអង់គ្លេស ២មេរៀន និងមេរៀនភាសាអង់គ្លេស STEM ២មេរៀន។ "កាលពីឆ្នាំមុន មុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានកំណត់ពេលរសៀល។ អ្នកដែលមិនបានចូលរៀនត្រូវចេញនៅម៉ោង 4:10 រសៀល អ្នកដែលចូលរៀនត្រូវស្នាក់នៅរហូតដល់ម៉ោង 4:45 ល្ងាច សិស្សច្រើនមិនចូលរៀនទេ ឆ្នាំនេះ ថ្នាក់តភ្ជាប់ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅពេលព្រលឹម ហើយចាប់តាំងពីក្មេងៗឡើងសិស្សត្រូវចូលរៀនទាំងអស់"។

N ប្រធានបទ "ចម្លែក" ជាច្រើន។

មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សាទេ សាលាបឋមសិក្សាមានឈ្មោះ "ចម្លែក" ជាច្រើនសម្រាប់ទម្រង់នេះ ដូចជា "សេវាពង្រឹងចំណេះដឹង" សាលាបឋមសិក្សា Thanh Cong A (ហាណូយ) បង្រៀនភាសាអង់គ្លេស គណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេសបរទេស និងការបង្កើនចំណេះដឹងវប្បធម៌ក្នុងម៉ោងសិក្សាធម្មតា។ សាលាបឋមសិក្សា Van Phuc បង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលហៅថា ភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីបង្កើន និងបង្កើនចំណេះដឹង។ សេវាកម្មបង្រៀនគណិតវិទ្យា សេវាកម្មបង្រៀនភាសាវៀតណាម...

វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទេ ដូច្នេះសាលាបឋមសិក្សាមានឈ្មោះ "មិនធម្មតា" ជាច្រើនសម្រាប់ទម្រង់នេះ។

សូម្បីតែមុខវិជ្ជាដែលពាក់ព័ន្ធក៏ត្រូវបានផ្តល់ "ឈ្មោះហៅក្រៅ" ដោយសាលាមួយចំនួនដែលមានតែអ្នកខាងក្នុងយល់។ សាលាបឋមសិក្សា K.D (ហាណូយ) បញ្ចូលភាសាអង់គ្លេសទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចម្បង ប៉ុន្តែនិមិត្តសញ្ញាគឺ "English T", "English K", "English LL"; ភាសាអង់គ្លេសនៃកម្មវិធីសំខាន់ត្រូវបានតំណាងថា "ភាសាអង់គ្លេសរបស់ក្រសួងអប់រំ"... ក្រៅពីវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេស សាលានេះក៏មានបង្រៀនថ្នាក់ធុរកិច្ចចំនួន 2 ហៅថា ការបណ្តុះបណ្តាលចំណេះដឹង ដោយប្រមូលប្រាក់ 120,000 ដុង/សិស្ស/ខែ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ។ គ្រូមុខវិជ្ជាត្រូវបង្រៀនវគ្គទី ៧ ដូច្នេះពួកគេប្រតិកម្ម៖ ហេតុអ្វីគ្រូតាមផ្ទះត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមម៉ោងធម្មតា ប៉ុន្តែគ្រូមុខវិជ្ជាត្រូវបង្រៀនវគ្គចុងក្រោយ?... នៅសាលាខ្លះ គ្រូមុខវិជ្ជាបានរាយការណ៍ថា គ្រូតាមផ្ទះត្រូវបង់ថ្លៃជាង ៤ លានដុង/ខែ សម្រាប់បង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម ចំណែកគ្រូមុខវិជ្ជាបន្ថែមត្រូវបង់ ៥០ ម៉ឺនដុង ហៅថា ចលនា/ខែ។

ថ្លៃសិក្សាឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែការបង់ប្រាក់ពេញលេញទាំងអស់ត្រូវតែធ្វើឡើង

នៅលើវេទិកាសម្រាប់ឪពុកម្តាយនៅទីក្រុងហាណូយ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការខកចិត្តដែលថា ទោះបីសាលាបឋមសិក្សាគ្មានថ្លៃសិក្សាក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែត្រូវបង់ថ្លៃទាំងអស់។ ឆ្នាំមុន តម្លៃសម្រាប់វគ្គទីពីរគឺ 100,000 ដុង/ខែ។ នៅឆ្នាំនេះ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលថា ការសិក្សា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ជាកាតព្វកិច្ចក្នុងថ្នាក់បឋមសិក្សា សាលារៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលប្រាក់សម្រាប់វគ្គទី 2 នោះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើថ្នាក់អាជីវកម្ម និងសេវាកម្មមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ សាលារៀនមួយចំនួនគិតប្រាក់សិស្សម្នាក់ៗ 120,000 ដុង/ខែ សម្រាប់ "ជំនួយចំណេះដឹង"។ កន្លែងខ្លះហៅវាថា "ចំណេះដឹងបន្ថែម" ។ កាត់បន្ថយវត្ថុមួយ និងផ្តល់សំណងសម្រាប់វត្ថុមួយទៀត ដូច្នេះតាមការពិត ឪពុកម្តាយត្រូវចំណាយកាន់តែច្រើន។

កាលវិភាគរវាងមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗ និងមុខវិជ្ជាអន្តរកម្មវិធីសិក្សាគឺទាក់ទងគ្នា។

ឪពុកម្តាយខ្លះថែមទាំងនិយាយថា មិនចាំបាច់បង់ថ្លៃសិក្សាទេ ប៉ុន្តែបន្ថែមពីលើអាហារ និងថ្លៃមើលថែទាំ ក៏មានការចំណាយផ្សេងទៀតដូចជា៖ សេវាអប់រំបំណិនជីវិត 288,000 ដុង/សិស្ស/ខែ។ សេវាបណ្ដុះបណ្ដាលអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាវប្បធម៌ ១៤៤.០០០ដុង/សិស្ស/ខែ។ ស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស និងគាំទ្រ 150,000 ដុង/សិស្ស/ខែ; STEM Robotics រួមបញ្ចូលភាសាអង់គ្លេស 180,000 ដុង/សិស្ស/ខែ…

C បញ្ហានៃការអនុវត្ត

ទោះជាការនាំយកសេវាអប់រំចូលសាលារៀនល្អឬក៏អត់នោះ គួរកត់សម្គាល់ថាវិធីដែលសាលាធ្វើគឺមិនល្អទាល់តែសោះ។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សិស្សបឋមសិក្សាមិនត្រូវសិក្សាលើសពី 7 ដង/ថ្ងៃ។ ប្រសិនបើសាលារៀបចំម៉ោង ៤ ពេលព្រឹក និង ៣ ពេលរសៀល សិស្សបញ្ចប់ម៉ោង ៣ និង ៣០ នាទីរសៀល ដល់ម៉ោង ៤ រសៀល នោះរយៈពេលនេះគឺសមរម្យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនជាច្រើនបានកំណត់ពេល 5 ដងនៅពេលព្រឹក និង 2 ដងនៅពេលរសៀល ហើយកុមារត្រូវចេញនៅចន្លោះម៉ោង 2:30 រសៀលដល់ម៉ោង 3:00 រសៀល។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនពិបាករៀបចំការងារដើម្បីទទួលកូន។ ដូច្នេះហើយ សាលារៀនប្រើពេលវេលានេះដើម្បីរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម ឪពុកម្តាយដែលមិនអាចមកយកកូនរបស់ពួកគេនៅពេលនោះ ហើយចង់ "ទៅជាមួយ" ជាមួយសាលាអាចចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម សេវាកម្មជាដើម។

ទន្ទឹមនឹងនេះ កន្លែងខ្លះនិយាយថា ពួកគេមិនចង់បញ្ចូលម៉ោងសិក្សារួមគ្នាទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចម្បងនោះទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗមូលហេតុគឺដោយសារតែអង្គភាពដែលពាក់ព័ន្ធ។ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅសង្កាត់ខាងក្នុងទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា អង្គភាពបង្រៀនរួមគ្នាជារឿយៗចុះកិច្ចសន្យាជាមួយសាលាជាច្រើន ប៉ុន្តែមិនបានរៀបចំគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ទេ ប្រសិនបើសាលាទាំងអស់តម្រូវឱ្យបង្រៀនមុខវិជ្ជាទាំងនេះក្រៅម៉ោងសិក្សាធម្មតា។ ដូច្នេះហើយ សាលារៀនជាច្រើនត្រូវរៀបចំតារាងពេលវេលាឆ្លាស់គ្នា ទោះបីពួកគេដឹងថាវាផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិក៏ដោយ។

តើសាលាគួរបង្រៀនតែកម្មវិធីស្នូលទេ?

ឪពុកម្តាយជាច្រើនត្អូញត្អែរថាពួកគេធុញទ្រាន់នឹងប្រធានបទ / សកម្មភាពអប់រំដែលស្ម័គ្រចិត្ត "លួច" ចូលទៅក្នុងសាលារៀន។ នៅពេលដែលមតិសាធារណៈមានប្រតិកម្ម ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងបានធ្វើការកែតម្រូវ សាលារៀនបានឈប់មួយសន្ទុះ ហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅធម្មតាវិញ។ អស់កម្លាំងពេក ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានផ្ញើ "សំបុត្រ" ទៅកាន់កាសែត Thanh Nien ដោយសង្ឃឹមថាក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងហាមឃាត់មុខវិជ្ជាក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងមុខវិជ្ជារួមគ្នានៅក្នុងសាលារៀន។ សាលារៀនគ្រាន់តែអនុវត្តមុខវិជ្ជាទៅតាមកម្មវិធីសិក្សាចម្បងដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ សិស្ស ឬមាតាបិតាណាដែលចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេចូលរៀនថ្នាក់បន្ថែម ឬសិក្សាមុខវិជ្ជាបន្ថែម អាចជ្រើសរើសមជ្ឈមណ្ឌល និងសេវាកម្មខាងក្រៅដោយសេរី ដែលសមស្របនឹងតម្រូវការ និងសមត្ថភាពរួមចំណែករបស់គ្រួសារនីមួយៗ និងមិនបង្កឱ្យមានការអាក់អន់ចិត្តដែលមិនចាំបាច់។

លោកបណ្ឌិត Dang Tu An អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានបឋមសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) នាយកមូលនិធិគាំទ្រការច្នៃប្រឌិតអប់រំវៀតណាម បាននិយាយថា គោលការណ៍មួយដែលត្រូវធ្វើគឺ មុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តត្រូវតែមានកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួន។ ដោយសារតែវាជាការស្ម័គ្រចិត្ត វាកម្រមានណាស់សម្រាប់សិស្ស 100% នៅក្នុងថ្នាក់ ឬសាលាចូលរួម។ ការរៀបចំការបង្រៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ទីតាំងអាចស្ថិតនៅខាងក្នុង ឬក្រៅសាលា។ សាលារៀនត្រូវមានផែនការជាក់លាក់ដើម្បីគ្រប់គ្រង និងរៀបចំសកម្មភាពសមរម្យសម្រាប់សិស្សដែលមិនចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ រក្សាតុល្យភាពពេលវេលាសិក្សាដោយស្ម័គ្រចិត្ត ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សផ្ទុកលើសទម្ងន់ និងកុំដាក់សម្ពាធលើការគ្រប់គ្រង។ សាលាក៏ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើថ្លៃសិក្សារបស់សិស្ស និងមានការលើកលែងចំពោះសិស្សក្នុងស្ថានភាពលំបាក។

វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងទម្រង់នៃការបង្រៀនដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងជាកំហិត ហើយកន្លែង និងពេលវេលាត្រូវតែត្រូវបានរៀបចំ ដើម្បីកុំឱ្យវាត្រួតលើគ្នា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/day-hoc-tu-nguyen-lien-ket-ngay-cang-tinh-vi-185241015215850052.htm