ការរួមចំណែកដ៏សំខាន់របស់វិទ្យាល័យ
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការតម្រង់ទិសសិស្សដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងទីក្រុង Dak Nong សម្រេចបាននូវគោលនយោបាយរបស់បក្ស និងរដ្ឋលើការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បំពេញតាមតម្រូវការនៃឧស្សាហូបនីយកម្ម និងទំនើបកម្ម។
គម្រោងស្តីពីការណែនាំអំពីអាជីព និងការផ្សាយរបស់សិស្សក្នុងការអប់រំទូទៅសម្រាប់រយៈពេល 2018-2025 ត្រូវបានអនុម័តដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ 522/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី 14 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2018។
នៅថ្ងៃទី 17 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2018 គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Dak Nong បានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 1094/QD-UBND ស្តីពីការអនុវត្តគម្រោងស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការផ្សាយរបស់សិស្សក្នុងការអប់រំទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំ 2018 - 2025 នៅក្នុងខេត្ត។
ការអនុវត្តគម្រោងនៅ Dak Nong បង្ហាញថា សាលារៀនអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំអាជីពកំពុងមានផលប៉ះពាល់ជាវិជ្ជមានលើការតម្រង់ទិសអាជីពរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ។
ក្រៅពីសកម្មភាពអប់រំអាជីព ការបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាវិជ្ជាជីវៈទូទៅនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ក៏រួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំអាជីព។
ចាប់តាំងពីដើមឆ្នាំមក មន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចខេត្ត Dak Nong (DOLISA) សហការជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Dak Nong (DOE) និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ បានរៀបចំការប្រឹក្សា និងណែនាំការងារសម្រាប់អនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យចំនួន 13 នៅក្នុងខេត្ត ដែលមានសិស្សជាង 2,300 នាក់។
ខ្ញុំឈ្មោះ Dinh Van Hai សាលាអនុវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ទីក្រុង។ Gia Nghia ចែករំលែក៖ សាលាបានអញ្ជើញអ្នកជំនាញមកនិយាយអំពីអាជីព ដែលជួយខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីការងារ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំបានគិតអំពីអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំឈ្មោះ Nguyen Thi Hang វិទ្យាល័យ Chu Van An ទីក្រុង។ លោក Gia Nghia បានចែករំលែកថា តាមរយៈសកម្មភាពប្រឹក្សាអាជីពរបស់សាលា គាត់ត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានមានប្រយោជន៍ជាច្រើន។
ពីសកម្មភាពប្រឹក្សាយោបល់ និងជីវិតពិត ខ្ញុំឃើញថា សព្វថ្ងៃមានការងារចម្រុះច្រើន ការងារថ្មីៗជាច្រើន និងការបណ្តុះបណ្តាលផ្លូវការ ដូចជា វាយនភណ្ឌ បច្ចេកវិទ្យារថយន្ត កសិកម្ម... ពីការតម្រង់ទិសនេះ វាជួយឱ្យខ្ញុំតម្រង់ទិសការសិក្សា និងជ្រើសរើសអាជីពសមរម្យ។
លោក Nguyen Quang Truong នាយករងមជ្ឈមណ្ឌលការងារទីក្រុង។ ហូជីមិញ ស្រុក Go Vap ទីក្រុង។ លោក ហូ ជីមិញ បាននិយាយថា តាមរយៈវគ្គប្រឹក្សាអាជីពនៅវិទ្យាល័យនានាក្នុងទីក្រុង Dak Nong វាបង្ហាញថា សិស្សានុសិស្សមានទំនោរនឹងចាប់អារម្មណ៍លើអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។
ឪពុកម្តាយ និងសិស្សកំពុងផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់ពួកគេអំពីអាជីព។ ឪពុកម្តាយណែនាំកូនរបស់ពួកគេនូវព័ត៌មានដែលសមស្របជាងនេះ ហើយកាត់បន្ថយការបង្ខិតបង្ខំបន្តិចម្តងៗ។ សិស្សកាន់តែយល់ដឹងអំពីអាជីពនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ ហើយដូច្នេះមានទិសដៅដំបូងក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ។
លោក Hoang Viet Nam អនុប្រធាននាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច Dak Nong បានឲ្យដឹងថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំឲ្យវិទ្យាល័យ សហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយសាលាមធ្យមសិក្សា មហាវិទ្យាល័យ និងគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីផ្តល់ប្រឹក្សាការងារ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនដល់សិស្សានុសិស្ស។
សកម្មភាពនេះជួយសិស្សានុសិស្សទទួលបានការពិត ពត៌មានពេញលេញ និងខិតទៅជិតវិជ្ជាជីវៈ។ ពីទីនោះ សិស្សានុសិស្សយល់ និងស្វែងរកកន្លែងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ដោយជ្រើសរើសអាជីពដែលសាកសមនឹងសមត្ថភាព កម្លាំង លក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចគ្រួសារ និងតម្រូវការសង្គម។
ពង្រឹងគុណភាពការងារ
ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Dak Nong បានផ្តោតលើការសម្រួលដល់សិស្សក្រោយមធ្យមសិក្សា និងបានផ្សព្វផ្សាយវានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។
ចាប់តាំងពីពេលនោះមក Dak Nong បាននិងកំពុងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងសង្គមបន្តិចម្តងៗអំពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងការងារផ្សព្វផ្សាយសិស្សក្រោយអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈចាប់ពីបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងមហាវិទ្យាល័យ ស្របតាមតម្រូវការនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម។
លោក Hoang Viet Nam អនុប្រធានមន្ទីរការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ចខេត្ត Dak Nong បានចែករំលែកថា៖ សកម្មភាពអប់រំអាជីព និងប្រឹក្សាការងារនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ជួយសិស្សានុសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងដំបូងអំពីអាជីព ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចតម្រង់ទិសការអភិវឌ្ឍន៍ និងជ្រើសរើសអាជីពសមស្របតាមសមត្ថភាព និងតម្រូវការសង្គមបច្ចុប្បន្ន។
ការងារផ្សព្វផ្សាយរបស់សិស្សតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំពីគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។
ការប្រឹក្សាការងារទាក់ទាញសិស្សានុសិស្សទៅកាន់គ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ អនុវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ រួមចំណែកកាត់បន្ថយអត្រាបោះបង់ការសិក្សា និងលើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្សក្នុងខេត្ត។
Dak Nong បន្តកៀរគរធនធានវិនិយោគ សាងសង់សាលារៀន កែលម្អគុណភាពនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអតិបរមាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងការសិក្សាអប់រំទូទៅ និងសិក្សាពាណិជ្ជកម្ម។
គោលដៅសំខាន់ៗចំនួន ៤ នៅឆ្នាំ ២០២៥
Dak Nong ខិតខំឱ្យមានយ៉ាងហោចណាស់ 80% នៃអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យមានកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈដែលភ្ជាប់ទៅនឹងសកម្មភាពផលិតកម្ម អាជីវកម្ម និងសេវាកម្មក្នុងស្រុកនៅឆ្នាំ 2025។
ខេត្តខិតខំឲ្យមានអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យយ៉ាងតិច ៨០% មានគ្រូបង្រៀនជាអ្នកប្រឹក្សាការងារក្រៅម៉ោង បំពេញតម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស។
Dak Nong ខិតខំឱ្យសិស្សានុសិស្សបញ្ចប់វិទ្យាល័យចំនួន 30% បន្តការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមធ្យម។ យ៉ាងហោចណាស់ 35% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅគ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតមហាវិទ្យាល័យ។
លោក Hoang Viet Nam អនុប្រធាននាយកដ្ឋានការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច Dak Nong៖ “យើងមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈស្របតាមតម្រូវការទីផ្សារការងារ ជាពិសេសការងារដែលមានប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាព និងការងារដែលមានប្រាក់ចំណូលខ្ពស់”។
Dak Nong មានគុណសម្បត្តិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យកសិកម្ម និងទេសចរណ៍ជនបទ ដូច្នេះខេត្តមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម និងមុខរបរទាក់ទងនឹងកសិកម្មបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ ការដាំដុះ និងកែច្នៃអាហារស្អាត។ ឧស្សាហកម្មថែរក្សាសម្ផស្ស និងសុខភាពក៏កំពុងទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងផងដែរ។
Dak Nong ក៏មានសក្ដានុពលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម និងសេវាកម្ម ដែលជាឱកាសមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្លាំងពលកម្មដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដើម្បីបម្រើទីផ្សារការងារក្នុងស្រុក និងបរទេស។
ប្រភព៖ https://baodaknong.vn/dak-nong-day-manh-giao-duc-huong-nghiep-dinh-huong-hoc-sinh-233848.html
Kommentar (0)