ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 សម្ភារៈប្រើប្រាស់ក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យផ្នែកអក្សរសាស្ត្រអាចនៅក្រៅសៀវភៅសិក្សា។ វិធីថ្មីនៃការផ្តល់សំណួរនេះបង្ខំសិស្សឱ្យផ្លាស់ប្តូររបៀបរៀនសូត្រ និងខិតជិតបញ្ហា។
ជំនួសឱ្យការទន្ទេញសំណាកគំរូដូចពីមុន លោក Trinh Quynh Duong សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Bac Kan (ខេត្ត Bac Kan) បាននិយាយថា ការប្រឡងអក្សរសិល្ប៍នឹងមានសំណួរបើកចំហជាច្រើន ដែលតម្រូវឱ្យសិស្សពង្រឹងជំនាញអានសៀវភៅ និងអនុវត្តចំណេះដឹងសង្គមទៅក្នុងអត្ថបទ។
Nguyen Hong Diep សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Pham Hong Thai (ហាណូយ) គាំទ្ររបៀបបង្កើតសំណួរថ្មី។ Diep ជឿជាក់ថាសិស្សនឹងអាចបង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងគំនិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទរបស់ពួកគេ។ សិស្សនឹងមិនចាំបាច់ទន្ទេញ និងសិក្សាដោយបេះដូងដូចពីមុននោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវរៀន និងអនុវត្តការឆ្លើយសំណួរ និងធ្វើលំហាត់ដើម្បីអាចអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
អក្សរសាស្រ្តគឺជាមុខវិជ្ជាដែលនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យចាប់ពីឆ្នាំ 2025 ។ ភាសាដែលប្រើក្នុងការប្រឡងអាចមកពីសៀវភៅសិក្សាផ្សេងៗ ឬ "បើកចំហ" ទាំងស្រុងនៅខាងក្រៅសៀវភៅសិក្សា។
នេះជួយវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការអាន យល់ និងយល់ឃើញអត្ថបទនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតពិត ជៀសវាងការរៀនមិនទៀងទាត់ និងការទន្ទេញតាមមេកានិច។ សាកសពអាចរួមបញ្ចូលអត្ថបទ កំណាព្យ ឬស្ថានភាពដែលទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន និងជីវិតសង្គម។
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសំណួរប្រឡងរបស់កម្មវិធីចាស់ វិធីថ្មីនៃការធ្វើសំណួរតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ កំពុងទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីសាធារណជន។ សម្ភារៈដែលមិនមែនជាសៀវភៅសិក្សា ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបញ្ចប់ការទស្សន៍ទាយសំណួរប្រឡង ហើយសិស្សនឹងលែងរៀនតាមលំដាប់លំដោយ ឬរៀនដោយភ្លាត់ស្នៀត។
អត្ថាធិប្បាយលើការប្រឡងយោងសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសិល្ប៍នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ដែលត្រូវបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោកស្រី Nguyen Thi Huong Giang គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Tran Quang Khai (Hung Yen) បានឲ្យដឹងថា ការប្រឡងមានការច្នៃប្រឌិតជាច្រើនតាមតម្រូវការផ្នែកនីមួយៗ បែងចែកសិស្សល្អ និងពូកែ ឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការកែលម្អគុណភាពបង្រៀន។
យោងតាមលោកស្រី Giang ការធ្វើតេស្តយោងធានាបាននូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការជ្រើសរើសសម្ភារៈ និងម៉ាទ្រីសសំណួរ ដែលសមស្របនឹងកម្រិត និងការយល់ដឹងរបស់សិស្ស។ ការផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសារនៃផ្នែកសរសេរបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកាត់បន្ថយសម្ពាធលើបេក្ខជនដំបូងដែលត្រូវប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។
ចំនួនអត្ថបទក្នុងការប្រឡងផ្លូវការអាចនឹងកើនឡើងបើធៀបនឹងការប្រឡងយោង។ ដូច្នេះហើយ លោកស្រី Giang បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការអនុវត្តជំនាញអានលឿន និងជំនាញអានត្រឹមត្រូវ ដើម្បីធានាបាននូវការធ្វើតេស្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ដើម្បីសម្រេចបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងអក្សរសាស្រ្ត បណ្ឌិត Pham Huu Cuong គ្រូបង្រៀនប្រព័ន្ធ Hoc Mai បានកត់សម្គាល់ថា សិស្សត្រូវព្យាយាមសម្រេចបាននូវការយល់ដឹងក្នុងការអានជាអតិបរមា ព្រោះផ្នែកនេះមាន 5 សំណួរដែលមាន 4 ពិន្ទុ ហើយទោះបីជាសម្ភារៈនៅក្រៅសៀវភៅសិក្សាក៏ដោយ ប្រសិនបើសិស្សមានសមត្ថភាពអានយល់ល្អ និងឆ្លើយសំណួរបានល្អ ពួកគេអាចទទួលបានពិន្ទុអតិបរមានៅក្នុងផ្នែកនេះ។
នៅក្នុងសំណួរនៃការសរសេរកថាខណ្ឌដែលមាន 200 ពាក្យនៅក្នុងផ្នែកអំណះអំណាងផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ ប្រសិនបើសិស្សមានការកោតសរសើរផ្នែកអក្សរសាស្ត្រល្អ និងអនុវត្តជំនាញសរសេរ ពួកគេអាចសម្រេចបានទាំងស្រុងប្រហែល 1.75-2 ពិន្ទុ ដែលជាអតិបរមាសម្រាប់ផ្នែកនេះ។
នៅក្នុងសំណួរជជែកវែកញែកសង្គម 4 ចំណុច តម្រូវឱ្យសិស្សសរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម 600 ពាក្យ សិស្សដែលចង់ទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ត្រូវយល់អំពីបញ្ហាសង្គម បញ្ចេញទស្សនៈ គំនិត ការយល់ឃើញ និងការវាយតម្លៃអំពីបញ្ហាសង្គមនោះ។ យោងតាមលោកបណ្ឌិត Pham Huu Cuong និស្សិតត្រូវបង្ហាញពីស្មារតីទទួលខុសត្រូវរបស់ពលរដ្ឋ និងអាកប្បកិរិយាចំពោះបញ្ហាសង្គម ដូចជាជីវភាពសហគមន៍ ជនជាតិ ជាតិសាសន៍ជាដើម។
ទន្ទឹមនឹងការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥ ក៏មានការផ្លាស់ប្តូរផងដែរ មិនត្រឹមតែសាកល្បងចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការយកចំណេះដឹងទៅអនុវត្តផងដែរ។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ក៏មានចំណុចថ្មីៗជាច្រើនដែលត្រូវកត់សម្គាល់ផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការប្រឡងនឹងប្រព្រឹត្តទៅជា ៣ វគ្គ រួមមាន៖ ១ ប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ១ ប្រឡងគណិតវិទ្យា និង ១ ប្រឡងជ្រើសរើស។ បេក្ខជននឹងត្រូវបានរៀបចំតាមការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងដែលគេបានជ្រើសរើសដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពបន្ទប់ប្រឡង និងពិន្ទុ។
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន ការប្រឡងមានវគ្គតិចជាងមួយ និងមុខវិជ្ជាពីរតិចជាង ដែលកាត់បន្ថយសម្ពាធ និងការចំណាយសង្គម ខណៈនៅតែធានាគុណភាពប្រឡង។
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html
Kommentar (0)