យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុក្រឹត្យលេខ ៦០ ត្រូវបានចេញដើម្បីជំនះលើដែនកំណត់ និងការលំបាកក្នុងការអនុវត្តអនុក្រឹត្យលេខ ១១៦ ស្តីពីការគាំទ្រ និងទាក់ទាញសិស្សពូកែដែលខិតខំប្រឹងប្រែងចូលរួមចំណែកក្នុងវិស័យអប់រំ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា ការអនុវត្តអនុក្រឹត្យលេខ ១១៦ បានជួបប្រទះនឹងបញ្ហាមួយចំនួន ដូចជា នៅតាមមូលដ្ឋាន ធ្វើបទបញ្ជា តែមិនអនុវត្ត នាំឲ្យមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការទូទាត់ថវិកា។ មិនមានការណែនាំជាក់លាក់ស្តីពីការដេញថ្លៃសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូទេ។ មូលដ្ឋាន​ខ្លះ​ជួប​ការ​លំបាក និង​មិន​មាន​ថវិកា​គ្រប់គ្រាន់​សម្រាប់​ផ្គត់ផ្គង់​ដល់​គ្រូ​សិស្ស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យ និងការជ្រើសរើសនិស្សិតក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា ទៅក្នុងវិស័យអប់រំ គឺមិនមានឯកសណ្ឋានទេ។ មិនមានការណែនាំលម្អិតសម្រាប់ការតាមដានការទូទាត់សំណង...

ផលិតផល 2.jpg
និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ។ រូបថត៖ Thanh Hung

ក្រឹត្យលេខ ៦០ មានចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់៖

ទីមួយ ដើម្បីយកឈ្នះលើស្ថានភាពដែលសិស្សគរុកោសល្យមិនរីករាយ ឬយឺតយ៉ាវក្នុងការទទួលបានគោលនយោបាយគាំទ្រ។ យោងតាមក្រឹត្យលេខ 60 ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់និស្សិតគរុកោសល្យនឹងមានទម្រង់នៃការប៉ាន់ស្មានថវិកាយោងទៅតាមការបែងចែកថវិកា។ ក្នុង​ករណី​ដែល​មូលដ្ឋាន​មាន​តម្រូវការ​គ្រូបង្រៀន ត្រូវ​ធ្វើ​បែប​នេះ​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​ការ​ប្រគល់​ភារកិច្ច និង​ការ​បញ្ជា​ជាមួយ​ស្ថាប័ន​បណ្តុះបណ្តាល​គ្រូ។

ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនេះ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងនិស្សិតគរុកោសល្យនឹងត្រូវបានផ្តល់ថវិកាបន្ថែមទៀតទាន់ពេលវេលា និងគ្រប់គ្រាន់ រួមចំណែកបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតគរុកោសល្យសិក្សាដោយសន្តិភាពនៃចិត្ត និងការលើកកម្ពស់គុណភាពបុគ្គលិកបង្រៀន។

ទី​២ បញ្ជាក់​ពី​ការ​ទទួល​ខុសត្រូវ​ក្នុង​ការ​ធានា​នូវ​ការ​ផ្តល់​ថវិកា​ក្នុង​ការ​អនុវត្ត​គោលនយោបាយ​គាំទ្រ​ដល់​និស្សិត​គរុកោសល្យ។ ជាក់ស្តែង អនុក្រឹត្យលេខ ៦០ បន្ថែម និងបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធ ដូចជា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងហិរញ្ញវត្ថុ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ អ្នកសិក្សា... ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយ; ជាពិសេសការបញ្ជាក់ពីការទទួលខុសត្រូវក្នុងការធានាការផ្តល់មូលនិធិដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រដល់និស្សិតគរុកោសល្យ។

ទី​៣ គាំទ្រ​ដល់​មូលដ្ឋាន​ដែល​ជួប​ការលំបាក​។ ធានាថាគ្រូបង្រៀនសិស្សទាំងអស់រីករាយនឹងគោលការណ៍នេះ។ អនុក្រឹត្យលេខ ៦០ បន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការអនុវត្តគោលនយោបាយ ដោយយោងតាមប្រភពថវិកានឹងមានតុល្យភាពនៅក្នុងការប៉ាន់ប្រមាណការចំណាយថវិការដ្ឋប្រចាំឆ្នាំ ស្របតាមវិមជ្ឈការនៃការគ្រប់គ្រងបច្ចុប្បន្ន។ ថវិកាកណ្តាលនឹងគាំទ្រដល់មូលដ្ឋានតាមគោលការណ៍នៃថវិកាគោលដៅ ធានាការអនុវត្តគោលនយោបាយសន្តិសុខសង្គមដែលចេញដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចក្នុងដំណាក់កាលនីមួយៗ។

បទប្បញ្ញត្តិនេះមានគោលបំណងយកឈ្នះលើស្ថានភាពដែលមូលដ្ឋានមួយចំនួនមិនអាចមានតុល្យភាពថវិការបស់ពួកគេ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយគាំទ្រដល់និស្សិតបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន ខណៈពេលដែលធានាបាននូវការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019 ។

រឿងរ៉ាវ​នៅ​ពី​ក្រោយ​វីដេអូ​គ្រូ​ក្មេង​យំ​នៅ​ថ្ងៃ​ទទួល​ថ្នាក់​រៀន​ដំបូង​របស់​នាង

រឿងរ៉ាវ​នៅ​ពី​ក្រោយ​វីដេអូ​គ្រូ​ក្មេង​យំ​នៅ​ថ្ងៃ​ទទួល​ថ្នាក់​រៀន​ដំបូង​របស់​នាង

គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេង Nong Thi Thu Dieu មិនអាចទប់ទឹកភ្នែកបានទេ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ដំណើរដ៏លំបាកនៅថ្ងៃដំបូងនៃការទទួលសាលា និងបានឃើញពីការលំបាកដែលសិស្សវិទ្យាល័យត្រូវឆ្លងកាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។