វាចាំបាច់ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងក្នុងចំណោមសិស្សអំពីភាពឯកជន និងការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដោយសុវត្ថិភាព និងអនុលោមតាមច្បាប់។

បច្ចុប្បន្ននេះ នៅតែមានបាតុភូតមួយដែលសិស្សជាច្រើនចែករំលែកខ្លឹមសារដែលប៉ះពាល់ដល់កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់អ្នកដទៃដោយមិនដឹងខ្លួន។ ហេតុអ្វី និងគួរធ្វើដូចម្តេច ដើម្បីជួយយុវជនឱ្យប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដោយសុវត្ថិភាព និងគោរពតាមច្បាប់?

ការយល់ដឹងមិនពេញលេញ

ទោះបីជារដ្ឋសភាបានចេញច្បាប់ស្តីពីសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតឆ្នាំ 2018 ក៏ដោយ ក៏ក្រសួងព័ត៌មាន និងសារគមនាគមន៍បានចេញក្រមសីលធម៌នៅលើបណ្តាញសង្គមឆ្នាំ 2021 ហើយរដ្ឋាភិបាលបានចេញអនុក្រឹត្យលេខ 53/2022/ND-CP ដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីសន្តិសុខតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេត នៅតែមានសកម្មភាពបុគ្គល និងអង្គការសង្គម។

Cần tăng cường nhận thức của học sinh, sinh viên về sử dụng mạng xã hội an toàn, tuân thủ pháp luật

សិស្សបង្កើតបានជាអ្នកប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមយ៉ាងច្រើន។ (ប្រភព៖ dansinh)

ស្ថានភាពនេះគឺដោយសារតែខ្វះការយល់ដឹង និងការអនុលោមតាមច្បាប់ក្នុងចំណោមអ្នកចូលរួមបណ្តាញសង្គម។ វាដូចជាយើងតែងតែមានទម្លាប់គ្រាន់តែប្រើវាដោយមិនអានការណែនាំដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។

លើសពីនេះ ការអនុវត្តច្បាប់គឺមានការពិបាកដោយសារទំហំធំ និងលក្ខណៈសកលនៃបណ្តាញសង្គម។

ជាងនេះទៅទៀត មូលហេតុពិសេសគឺអ្នកចូលរួមក្នុងបណ្តាញសង្គមមិនយល់ត្រឹមត្រូវអំពីសេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិ ឬចេតនាយល់ខុស ឆ្លៀតឱកាសបញ្ចេញមតិ បញ្ចេញមតិ និងទស្សនៈមិនស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ នាំឱ្យខូចកិត្តិយស សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ និងផលប្រយោជន៍អ្នកដទៃ។

សេរីភាពនៃការបញ្ចេញមតិ គឺជាសិទ្ធិរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការស្វែងរក បង្ហាញ និងចែករំលែកព័ត៌មាន យោបល់ គំនិត និងទស្សនៈដោយសេរី។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាំបាច់ត្រូវដាក់សេរីភាពនៃការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងសិទ្ធិបុគ្គល និងការទទួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ និងសង្គម។

សេរីភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិ មិនមែនមានន័យថា រំលោភលើក្រមសីលធម៌ ឬច្បាប់ ដូចជាការប្រមាថ គំរាមកំហែង បង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃ ឬការផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មានមិនពិត ព័ត៌មានប៉ះពាល់ដល់សន្តិសុខជាតិ...

បំពាក់ខ្លួនអ្នក

ដើម្បីក្លាយជាអ្នកប្រើប្រាស់បណ្ដាញសង្គមសកម្ម និងរួមចំណែកក្នុងការកសាងបរិយាកាសបណ្តាញសង្គមដែលមានសុខភាពល្អ យើងត្រូវបំពាក់ខ្លួនយើងជាមួយនឹងចំណេះដឹង និងជំនាញជាក់លាក់។

ទីមួយ គឺចំណេះដឹងអំពីសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត។ យើងត្រូវយល់ឱ្យបានច្បាស់អំពីហានិភ័យដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម ដូចជាការក្លែងបន្លំ មេរោគ និងមេរោគ ដើម្បីចាត់វិធានការដើម្បីការពារព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅលើបណ្តាញសង្គម។

ទីពីរ តែងតែពិនិត្យមើលព័ត៌មាន និងគិតឱ្យបានល្អិតល្អន់នៅពេលប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គម។ វាចាំបាច់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវនៃព័ត៌មានតាមរយៈប្រភពផ្លូវការ និងស្តង់ដារ មិនត្រូវប្រញាប់ប្រញាល់ក្នុងការសន្និដ្ឋាន ចែករំលែក មតិយោបល់ ឬជជែកវែកញែកអំពីព័ត៌មានដែលមិនត្រូវបានយល់ច្បាស់ និងមិនទាន់បានផ្ទៀងផ្ទាត់។

ទី៣ គឺត្រូវដឹងពីឯកជនភាព រក្សាស្មារតីគោរព និងវិជ្ជមានជានិច្ច។ យើងត្រូវយល់ និងគោរពភាពឯកជនរបស់យើង និងអ្នកដទៃនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ កុំចូលរួមក្នុងអំពើហឹង្សាតាមប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម; តែងតែផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងស្មារតីនៃការគោរពនិងការសាងសង់; ដឹងពីរបៀបរាយការណ៍អំពីការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត ការយាយី ឬការរំលោភបំពាន និងគាំទ្រជនរងគ្រោះនៃការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត។

សិស្សបង្កើតបានជាអ្នកប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមយ៉ាងច្រើន។ ដូច្នេះហើយត្រូវបង្កើនការយល់ដឹង និងគិតគូរដល់សិស្សានុសិស្សអំពីរបៀបប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដោយសុវត្ថិភាព និងស្របតាមច្បាប់។

ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពខ្លឹមសារបង្រៀនឱ្យបានទៀងទាត់ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងចំណេះដឹងកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលចម្បង ឬកម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមអំពីច្បាប់ស្ដីពីសុវត្ថិភាពអ៊ីនធឺណិតឆ្នាំ 2018 ក្រមសីលធម៌ឆ្នាំ 2021 លើបណ្ដាញសង្គម ក្រឹត្យលេខ 53/2022/ND-CP ដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្ដីពីសន្តិសុខអ៊ីនធឺណិត និងបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ចាំបាច់ត្រូវមានឯកសារបង្រៀនដែលមានស្តង់ដារ និងអាចទុកចិត្តបាន ដើម្បីបម្រើការងារបង្រៀន ដូចជា ឯកសារបង្រៀន សៀវភៅសិក្សា វីដេអូបង្រៀន...។

ឬតាមរយៈបណ្តាញមួយផ្សេងទៀត រៀបចំប្រធានបទ ព្រឹត្តិការណ៍ និងការប្រកួតប្រជែងឱ្យបានទៀងទាត់ជាមួយនឹងខ្លឹមសារទាក់ទងនឹងសុវត្ថិភាព និងសុវត្ថិភាពបណ្តាញសង្គម ដើម្បីជួយទំនាក់ទំនងដល់សិស្ស។

យើងត្រូវបង្កើតតួលេខបំផុសគំនិតសម្រាប់សិស្សអំពីការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមដោយសុវត្ថិភាព និងអនុលោមតាមច្បាប់។ ទាំងនេះអាចជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ដូចជាសិល្បករ អ្នកនិពន្ធ គ្រូបង្រៀន ឬអ្នកមានឥទ្ធិពល។

ប្រភព