វិធីទប់ស្កាត់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

មនុស្សពេញវ័យត្រូវតែគេចចេញពី "តំបន់សុវត្ថិភាព"

យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់មូលនិធិកុមាររបស់អង្គការសហប្រជាជាតិ (UNICEF) កុមារ និងក្មេងជំទង់ 1 ក្នុងចំណោម 5 នាក់ត្រូវបានគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត ហើយ 3/4 នៃពួកគេមិនដឹងថាត្រូវទៅរកជំនួយពីទីណា។ លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Tu Anh ឯកទេសផ្នែកចិត្តវិទ្យាកុមារ និងវ័យជំទង់ ស្ថាបនិកគម្រោង Happy Parenting បាននិយាយថា នេះគឺជាអត្រាខ្ពស់គួរព្រួយបារម្ភ ហើយមិននិយាយអំពីករណីនៃការសម្លុតធ្វើបាបទេ ប៉ុន្តែមិនបានដឹង ដូច្នេះហើយមិនរាយការណ៍ទេ។

Học sinh suy sụp vì bị bắt nạt trên mạng: Cách ngăn chặn hiệu quả - Ảnh 1. — ឪពុកម្តាយត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ដើម្បីរកមើលនៅពេលដែលកូនរបស់ពួកគេបង្ហាញរោគសញ្ញាផ្លូវចិត្តនិងផ្លូវចិត្តមិនធម្មតា។

"ក្នុងវ័យកុមារភាព និងវ័យជំទង់ ការក្លាយជាជនរងគ្រោះ ឬជនល្មើសនៃការសម្លុតតាមអ៊ីនធឺណិតអាចនាំឱ្យមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ និងយូរអង្វែង។ ឧទាហរណ៍ កុមារអាចទទួលរងពីជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត ថប់បារម្ភ អាកប្បកិរិយារំខានក្នុងជីវិតពិត មិនអាចរក្សាទំនាក់ទំនងសង្គមឱ្យមានសុខភាពល្អ ប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការសិក្សារបស់ពួកគេ និងការបង្កើត និងការយល់ឃើញរបស់ពួកគេតាមរបៀបត្រឹមត្រូវ"។

ដើម្បីការពារកុមារពីគ្រោះថ្នាក់

ទាក់ទងនឹងការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត អ្នកស្រី Tu Anh ជឿជាក់ថា មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែទទួលបានការអប់រំអំពីច្បាប់សន្តិសុខអ៊ីនធឺណិតឆ្នាំ 2019 រួមជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាស៊ីវិល័យ និងវិជ្ជមាន និងជំនាញការពារខ្លួនឯងនៅលើបណ្តាញសង្គម។ ម្ចាស់ស្រីបានពន្យល់ថា "ដោយសារតែកុមារមិនអាចរៀនរឿងទាំងនេះដោយខ្លួនឯងដោយគ្មានការអប់រំ ការណែនាំ និងការអនុវត្តទាំងពីគ្រួសារ និងសាលារៀន តាមរយៈទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា ដូចជាក្នុងទម្រង់នៃបំណិនជីវិត"។

អ្នកស្រី Tu Anh ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា អ្វីដែលកើតឡើងនៅលើអ៊ីនធឺណិតគឺពិតជាអាថ៌កំបាំង ហើយប្រសិនបើកុមារមិនចែករំលែក វាពិបាកសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក្នុងការដឹង។ ដោយហេតុផលនោះ ឪពុកម្តាយរបស់កុមារតូចពីរនាក់នេះ ណែនាំមនុស្សពេញវ័យឱ្យចេញពី "តំបន់សុខស្រួល" របស់ពួកគេ ដើម្បីរក្សាព័ត៌មានអំពីកង្វល់របស់កូនពួកគេ ហើយត្រូវយល់ថា ការហាមប្រាមការប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមជាញឹកញាប់នាំមកនូវផលអវិជ្ជមានចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ ដូចជាការលួចលាក់ លាក់ ឬនិយាយកុហក។

"មាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀនត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់កុមារ ទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ និងការប្រព្រឹត្តិដើម្បីទទួលស្គាល់ភាពមិនប្រក្រតី និងផ្តល់ការគាំទ្រនៅពេលចាំបាច់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ តាមដានការប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតរបស់កុមារឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ដូចជាការរៀបចំមុខងារដើម្បីទប់ស្កាត់ខ្លឹមសារ និងគេហទំព័រដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ ការបង្រៀនកុមារឱ្យប្រឈមមុខនឹងខ្លឹមសារដែលមានប្រយោជន៍ និងផ្ទុយពីខ្លឹមសារដែលគ្មានប្រយោជន៍ ទោះបីជាមិនសមហេតុសមផល។ បានបញ្ចប់។

បន្ថែម "វ៉ាក់សាំងឌីជីថល", "របងនិម្មិត"

យោងតាមលោកបណ្ឌិត Nguyen Vinh Quang ជំនាញគ្រប់គ្រងការអប់រំ នាយកអង្គការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអន្តរជាតិ Mr.Q មានកត្តាសំខាន់ៗចំនួន ៥ ដែលរួមចំណែកដល់ការកើនឡើងនៃអាកប្បកិរិយាគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត រួមទាំងប្រជាប្រិយភាពនៃបច្ចេកវិទ្យា និងបណ្តាញសង្គម។ អនាមិក និងលំហនិម្មិត; ការបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងលើព័ត៌មាននៅពេលដែលមាតិកាត្រូវបានបង្ហោះ។ កង្វះការយល់ដឹងនិងការអប់រំ; បញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងសង្គម

លោក Quang បាននិយាយថា “ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតគឺជាបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំមួយមិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងប្រទេសជាច្រើនដូចជាចក្រភពអង់គ្លេស និងសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ។

យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Quang ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតអាចកើតឡើងក្នុងទម្រង់ទូទៅមួយចំនួន ដូចជាការចែករំលែកព័ត៌មានមិនល្អ សូម្បីតែព័ត៌មានក្លែងក្លាយដោយប្រើបច្ចេកវិទ្យា។ ការរំលោភលើសារអត្ថបទ; ការប្រមាថនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម; ការគំរាមកំហែងតាមរយៈហ្គេមអនឡាញ អ៊ីមែល ប្លុក...

ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងបញ្ហានេះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Quang បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា កុមារទទួលបាន "វ៉ាក់សាំងឌីជីថល" តាមរយៈកម្មវិធីអប់រំជាប្រចាំនៅសាលារៀន និងនៅផ្ទះអំពីអំពើហិង្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងវិធានការការពារ និងការឆ្លើយតបសមស្រប។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ដើម្បីបង្កើត "អង្គបដិប្រាណ" យ៉ាងពិតប្រាកដ កុមារក៏ត្រូវរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមយ៉ាងសកម្មដោយគិត និងពីទស្សនៈជាច្រើន ជំនួសឱ្យការគ្រាន់តែបង្ហោះរូបថត ឬបញ្ចេញមតិដោយមិនដឹងខ្លួន ដែលនាំឱ្យមានជម្លោះមិនចាំបាច់។

ទប់ស្កាត់ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតដោយមិនបោះបង់ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត

មនុស្សជាច្រើនដែលរងគ្រោះដោយការគំរាមកំហែងតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណេត មានការភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំង រហូតដល់ពួកគេចាក់សោគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមទាំងអស់របស់ពួកគេ ហើយថែមទាំងមិនហ៊ានប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណេតមួយរយៈ។ យោងតាមអង្គការយូនីសេហ្វ ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតមានអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដូចជារឿងជាច្រើននៅក្នុងជីវិត វាកើតឡើងជាមួយនឹងហានិភ័យដែលអ្នកត្រូវដឹង និងការពារខ្លួនអ្នកពី។

"នៅពេលដែលអ្នកកំពុងជួបប្រទះការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត អ្នកប្រហែលជាចង់លុបកម្មវិធីមួយចំនួន ឬបិទអ៊ីនធឺណិតមួយរយៈសិន ដើម្បីទុកពេលឱ្យខ្លួនឯងងើបឡើងវិញ។ ប៉ុន្តែការបិទអ៊ីនធឺណិតមិនមែនជាដំណោះស្រាយរយៈពេលវែងទេ។ អ្នកមិនបានធ្វើអ្វីខុសទេ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាអ្នកគួររងទុក្ខ? ការបិទអ៊ីនធឺណិតអាចបញ្ជូនសញ្ញាខុសទៅកាន់ការគំរាមកំហែង ដោយលើកទឹកចិត្តដល់អាកប្បកិរិយាមិនអាចទទួលយកបាន។ យើងទាំងអស់គ្នាចង់រាយការណ៍ថាហេតុអ្វីបានជាយើងចង់ធ្វើរបាយការណ៍។ ការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិតមានសារៈសំខាន់ណាស់ យើងត្រូវគិតអំពីអ្វីដែលយើងចែករំលែក ឬនិយាយដែលអាចប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃ យើងត្រូវមានចិត្តល្អចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមកតាមអ៊ីនធឺណិត និងក្នុងជីវិតពិត វាអាស្រ័យទៅលើយើងទាំងអស់គ្នា»។

លោក Quang បានទទួលស្គាល់ថា "របងនិម្មិត" ឬបរិស្ថានអនឡាញដែលមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់កុមារ ក៏ចាំបាច់ត្រូវសាងសង់ផងដែរ។ ជាពិសេស ក្រុមសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិត និងប្រព័ន្ធជញ្ជាំងភ្លើងជាតិអាចបង្កើតឧបករណ៍គ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយា ទប់ស្កាត់ពាក្យគន្លឹះរសើប... ដើម្បីកាត់បន្ថយខ្លឹមសារដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ អាជ្ញាធរនិយតកម្មក៏ត្រូវផ្តល់ក្របខ័ណ្ឌគោលនយោបាយច្បាស់លាស់ និងបទប្បញ្ញត្តិអំពីរបៀបដោះស្រាយការគំរាមកំហែងតាមអ៊ីនធឺណិត និងលើកទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកសាលាឱ្យធ្វើអន្តរាគមន៍ភ្លាមៗ នៅពេលដែលមានព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Quang បានលើកឡើងពីបញ្ហានេះថា “ក្នុងការដោះស្រាយការបៀតបៀន ត្រូវមានភាពរហ័ស និងទាន់ពេលវេលា។ នេះតម្រូវឱ្យមានបណ្តាញទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ជាពិសេសរវាងភាគីទាំងបី៖ គ្រួសារ សាលារៀន និងសិស្ស ដែលនៅខ្វះច្រើនកន្លែង នៅពេលដែលកុមារជួបប្រទះការបៀតបៀនតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណិត ច្បាស់ណាស់ឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូមិនដឹងច្បាស់ទេ ប៉ុន្តែយើងត្រូវសួរខ្លួនឯងថា តើកុមារមិនមករកយើងទេ”។

Học sinh suy sụp vì bị bắt nạt trên mạng: Cách ngăn chặn hiệu quả - Ảnh 3. — ការបៀតបៀនតាមអ៊ីនធឺណិតកំពុងក្លាយជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោមសិស្ស។

ទាក់ទិននឹងទស្សនៈរបស់ឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលហាមកូនរបស់ពួកគេមិនអោយប្រើប្រាស់ទូរស័ព្ទ និងបណ្តាញសង្គមនោះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nguyen Vinh Quang បានវាយតម្លៃថា នេះមិនមែនជាការសម្រេចចិត្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពនោះទេ។ យោងតាមគាត់ប្រសិនបើឪពុកម្តាយដកបច្ចេកវិទ្យាចេញពីជីវិតរបស់កូន ៗ វាមិនខុសពីការដកកូនរបស់ពួកគេចេញពីឱកាសនៃការអភិវឌ្ឍន៍នាពេលអនាគតនោះទេ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Quang បានស្នើថា "អនុញ្ញាតឱ្យកុមារចូលទៅជិតអ្វីៗក្នុងលក្ខណៈត្រួតពិនិត្យ ថែមទាំងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកគេក្នុងការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងសកម្ម ជំនួសឱ្យការដាក់នូវអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើ"។

កុំរង់ចាំផលវិបាកដែលកើតឡើងមុនពេលអ្នកធ្វើសកម្មភាព។

យោងតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត Vuong Nguyen Toan Thien (មន្ទីរពេទ្យកុមារទីក្រុងហូជីមិញ) មនុស្សពេញវ័យមិនគួររង់ចាំរហូតដល់មានផលវិបាកមុននឹងដោះស្រាយជាមួយពួកគេទេ ព្រោះមិនថាដល់កម្រិតណាទេ កូនៗរបស់ពួកគេនឹងត្រូវរងការឈឺចាប់។ ឪពុកម្តាយក៏មិនអាចគ្រប់គ្រង ឬត្រងបរិយាកាសអ៊ីនធឺណិតទាំងមូល ដើម្បីធានាបាននូវសុវត្ថិភាពដាច់ខាតសម្រាប់កូនៗរបស់ពួកគេដែរ។ ដូច្នេះហើយត្រូវមានកម្មវិធីអប់រំជំនាញដើម្បីឱ្យកុមារចេះការពារខ្លួនពេលប្រើអ៊ីនធឺណិត។

“ឪពុកម្តាយគួរណែនាំកូនៗអំពីរបៀបជ្រើសរើសព័ត៌មានដើម្បីទទួល កំណត់ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលចែករំលែក របៀបឆ្លើយតបនៅពេលត្រូវគេជេរប្រមាថ… ដើម្បីអាចប្រើប្រាស់អ៊ីនធឺណិតប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងប្រសិទ្ធភាព។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ឪពុកម្តាយត្រូវការពេលវេលាដើម្បីធ្វើអន្តរកម្ម ពិភាក្សា និងចែករំលែកជាមួយកូន។ នៅពេលកសាងទំនាក់ទំនងគ្រួសារល្អ កូនៗអាចចែករំលែកបញ្ហាដែលពួកគេកំពុងជួបប្រទះបានយ៉ាងងាយស្រួល ដើម្បីឪពុកម្តាយអាចជួយបានទាន់ពេលវេលានៅពេលចាំបាច់”។

ជាមួយគ្នានេះ បើតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅមន្ទីរពេទ្យកុមារទីក្រុង នៅពេលអ្នករកឃើញថាកូនរបស់អ្នកមានរោគសញ្ញាផ្លូវចិត្តខុសប្រក្រតី អ្នកត្រូវនាំពួកគេទៅកាន់មន្ទីរពេទ្យ គ្លីនិច ឬមជ្ឈមណ្ឌលចិត្តសាស្ត្រដើម្បីធ្វើអន្តរាគមន៍។

ប្រភពតំណ