មុខវិជ្ជាចំនួនបីត្រូវបានបង្រៀន និងសិក្សាបន្ថែមនៅក្នុងសាលា។

NDO - យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម មានមនុស្សបីក្រុមដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមសម្រាប់មុខវិជ្ជាទាំងនេះ គឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា និងមិនគិតប្រាក់ដល់សិស្សឡើយ។

ចំណុចថ្មីមួយក្នុងសារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម គឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់មុខវិជ្ជាចំនួន 3 នៃការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន ប៉ុន្តែមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលប្រាក់ពីសិស្ស រួមមាន សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សានៅចុងឆមាសមុនមិនពេញចិត្ត។ សិស្សត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីបណ្តុះសិស្សពូកែ; សិស្សជាន់ខ្ពស់ស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះដើម្បីពិនិត្យមើលការប្រឡងចូល និងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា ស្របតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។

ជាងនេះទៅទៀត ដើម្បីដាក់កម្រិតលើការអនុវត្តគ្រូបញ្ជូនសិស្សរបស់ខ្លួនដែលមានមុខវិជ្ជាខាងលើទៅបង្រៀនក្រៅ សារាចរណែនាំថ្មីក៏បានកំណត់ថា គ្រូនៅតាមសាលាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យបង្រៀនក្រៅសាលាដើម្បីយកប្រាក់ដល់សិស្សដែលគ្រូត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនដោយសាលាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលាឡើយ។

ទាក់ទងនឹងតម្លៃនៃការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម មុខវិជ្ជាទាំងបីខាងលើ ជាបន្ទុករបស់សាលាក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងបញ្ចូលទៅក្នុងខ្លឹមសារនៃផែនការអប់រំរបស់សាលា ដើម្បីបំពេញគោលដៅអប់រំរបស់សាលា ធានាសិទ្ធិរបស់សិស្សទាំងអស់ក្នុងការបំពេញតាមតម្រូវការរបស់កម្មវិធី និងមិនប្រមូលថ្លៃសិក្សាពីសិស្ស។

លោក Nguyen Xuan Thanh ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានពន្យល់ថា “ជាមួយនឹងកម្មវិធីនោះ និងក្រុមនោះ ប្រសិនបើនៅតែមានសិស្សដែលមិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការ សាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវលើការបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម ឬហៅថាការកែលម្អចំណេះដឹង”។

យោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋាន លោក Nguyen Xuan Thanh បានឱ្យដឹងថា ចំពោះសិស្សដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែនោះ បើយោងតាមប្រធាននាយកដ្ឋាន លោក Nguyen Xuan Thanh ចំនួននេះមិនមានច្រើនទេ ហើយមិនមែនសិស្សទាំងអស់ត្រូវបានជ្រើសរើសគ្រប់មុខវិជ្ជានោះទេ ដូច្នេះការរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមក៏ជាការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលាផងដែរ។

សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី៩ និងទី១២ ពួកគេអាចចូលរៀនបន្ថែមនៅសាលា ដើម្បីត្រៀមប្រឡងផ្ទេរ និងប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរៀបចំវគ្គពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយត្រូវតែជាផ្នែកនៃផែនការអប់រំរបស់សាលា ដោយបានសម្រេចចិត្តយ៉ាងសកម្ម រៀបចំ និងកំណត់ពេលដោយសាលា ហើយមិនត្រូវគិតប្រាក់ដល់សិស្សឡើយ។

ប្រធាននាយកដ្ឋាន លោក Nguyen Xuan Thanh បាននិយាយថា "សាលាអាចរៀបចំទាំងស្រុងនូវគ្រូបង្រៀនដែលទទួលបន្ទុកលើមុខវិជ្ជាក្នុងវិធីសមហេតុផល ដើម្បីទុកពេលវេលាសម្រាប់ការពិនិត្យប្រឡង ដើម្បីជួយសិស្សក្នុងការបង្រួបបង្រួម និងសង្ខេបចំណេះដឹង"។

សារាចរក៏កំណត់ថា ការរៀបចំថ្នាក់រៀន ការចាត់តាំងគ្រូ ការរៀបចំតារាងពេលវេលា និងការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលាត្រូវធានានូវតម្រូវការដូចខាងក្រោមៈ ថ្នាក់បង្រៀនបន្ថែមត្រូវបានរៀបចំតាមមុខវិជ្ជាសម្រាប់ថ្នាក់នីមួយៗ។ ថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្សមិនលើសពី 45 នាក់; ក្នុងមួយសប្តាហ៍ មុខវិជ្ជានីមួយៗនឹងមានរយៈពេលមិនលើសពី 2 វគ្គបន្ថែមទៀត ដើម្បីធានាថាវាមិនលើសពីចំនួនមធ្យមនៃរយៈពេលនៃមុខវិជ្ជានេះបើយោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ កុំកំណត់ពេលថ្នាក់បន្ថែមដើម្បីឆ្លាស់គ្នាជាមួយកម្មវិធីសិក្សាធម្មតា ដើម្បីកំណត់ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម។ កុំបង្រៀនមាតិកាបន្ថែមជាមុនបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការចែកចាយកម្មវិធីប្រធានបទនៅក្នុងផែនការអប់រំរបស់សាលា។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំមធ្យមសិក្សា Nguyen Xuan Thanh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "សម្រាប់មុខវិជ្ជាណាមួយ ការបង្រៀនបន្ថែមមិនគួរលើសពី 2 ដង/សប្តាហ៍"។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវណែនាំសិស្សអំពីវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្វែងរកដោយខ្លួនឯង ដើម្បីស្រូបយកខ្លឹមសារដែលបានរៀនក្នុងថ្នាក់ ជៀសវាងការអនុវត្តការបង្ខំចំណេះដឹងតាមរយៈការសិក្សាបន្ថែម ដែលមិនមានប្រសិទ្ធភាព។

បទប្បញ្ញត្តិនៃមុខវិជ្ជាចំនួនបីនៃការបង្រៀននិងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនគឺសំដៅលើសាលារៀនដែលមិនមានការបង្រៀននិងរៀនបន្ថែមដូច្នេះសិស្សមិនត្រូវរៀនបន្ថែមច្រើនដែលបណ្តាលឱ្យមានសម្ពាធនិងអស់កម្លាំងដែលមិនចាំបាច់។ ផ្ទុយទៅវិញ បន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា សិស្សមានពេល និងកន្លែងដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសប្បាយៗ កីឡា ការសំដែងទេពកោសល្យ។ល។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/ba-doi-tuong-duoc-day-them-hoc-them-trong-truong-post855410.html