រាជធានី​-​ខេត្ត​ចំនួន​១៩ នៅ​មិន​ទាន់​បាន​បញ្ជូន​របាយការណ៍​ស្តី​ពី​ស្ថានភាព​នៃ​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម​នៅឡើយ​ទេ ។

ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ​ទូទៅ លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ រាយការណ៍​អំពី​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​បឋម​សិក្សា និង​ការ​វាយ​តម្លៃ​ការ​អនុវត្ត​សារាចរ​លេខ ២៩

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានជូនដំណឹងថា សារាចរណែនាំលេខ ២៩ បានទទួលការឯកភាពខ្ពស់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសពីសង្គម ដូច្នេះហើយទើបត្រូវបានចាប់យក និងអនុវត្តភ្លាមៗ ស្របតាមការរំពឹងទុករបស់សង្គម។ នៅតាមមូលដ្ឋាន សាលារៀន គ្រូបង្រៀន និងមាតាបិតាយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីផលវិបាក និងគ្រោះថ្នាក់នៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាលមកលើសិស្ស ឪពុកម្តាយ សាលារៀន និងសង្គមទាំងមូល។

ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមានការយល់ដឹងកាន់តែពេញលេញ និងច្បាស់លាស់អំពីការទទួលខុសត្រូវ និងសារៈសំខាន់នៃការបង្រៀនផ្លូវការ និងការទទួលខុសត្រូវក្នុងការគាំទ្រសិស្ស ដើម្បីធានាគុណភាពនៃការអប់រំ។ ទំនួលខុសត្រូវ និងសារៈសំខាន់នៃការបំពាក់សិស្សនូវការយល់ដឹងអំពីការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ស្វ័យភាព និងការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងសកម្មភាពអប់រំ។

ក្រសួង​បាន​ណែនាំ​ដល់​មូលដ្ឋាន​ត្រូវ​ពង្រឹង​អធិការកិច្ច ពិនិត្យ និង​ត្រួតពិនិត្យ​លើ​ការ​អនុវត្ត​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្តីពី​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម។ បង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច និងធ្វើអធិការកិច្ចផ្ទាល់នៅខេត្ត-ក្រុងចំនួន៦៖ ហាណូយ ក្វាងទ្រី ហាយផុង បាកយ៉ាង ថៃប៊ិញ និងទីក្រុងហូជីមិញ; ពិនិត្យ និងចាប់យកព័ត៌មាន ដើម្បីកែសម្រួល បំពេញបន្ថែម និងបំពេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ឱ្យបានគ្រប់ល័ក្ខណ៍ ដោយធានាថា វាស័ក្តិសមសម្រាប់ការអនុវត្ត និងបំពេញតាមតម្រូវការដែលបានកំណត់ក្នុងស្ថានភាពថ្មី។

មានខេត្តចំនួន 4 នៅទូទាំងប្រទេសដែលបានចេញបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅថ្នាក់ខេត្ត ដោយផ្អែកលើសារាចរលេខ 29 (Long An, Ca Mau, Hai Duong និង Binh Duong)។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) បានរៀបចំសន្និសីទដាក់ពង្រាយការចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្រិតបឋម រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDDT គ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។

សារាចរលេខ 29 កំណត់ស្ថានភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែលរីករាលដាល និងខុសច្បាប់។ សាលារៀនផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការ បញ្ចប់ការបង្រៀនបន្ថែមក្នុងសាលា បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងដោយគ្មានសម្ពាធលើការសិក្សា និងហិរញ្ញវត្ថុ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បទប្បញ្ញត្តិដ៏តឹងរ៉ឹងលើគ្រូបង្រៀនដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនថ្នាក់បន្ថែម រួមចំណែកក្នុងការធានាបាននូវយុត្តិធម៌ក្នុងការអប់រំ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅមានមូលដ្ឋានដែលយឺតយ៉ាវក្នុងការចេញឯកសារណែនាំ និងផ្សព្វផ្សាយបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមូលដ្ឋាន ដែលនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការអនុវត្ត។ ការសម្របសម្រួលរវាងនាយកដ្ឋាន និងសាខាក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនក្រៅម៉ោងនៅកន្លែងខ្លះមិនទាន់ពេលវេលា ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនដែលត្រូវការការបង្រៀនបន្ថែមមានការភ័ន្តច្រឡំ និងព្រួយបារម្ភ។

ទិសដៅឲ្យស្ថាប័នអប់រំកែសម្រួលផែនការអប់រំរបស់សាលារបស់ខ្លួន ឲ្យស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំ នៅកន្លែងខ្លះមិនទាន់បានទាន់ពេលវេលា និងរួចរាល់ ចាប់ពីពេលដែលសារាចរចេញ។ នៅមានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងមួយចំនួនដែលមិនទាន់យល់ច្បាស់ពីបទប្បញ្ញត្តិ និងស្មារតីនៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ឯកសារណែនាំការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ មិនទាន់បំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ហើយត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ និងកែសម្រួល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក៏បានស្នើនូវដំណោះស្រាយជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់មូលដ្ឋាន ដើម្បីអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ជាក់លាក់៖ បន្តពង្រឹងទិសដៅ និងផ្សព្វផ្សាយលើខ្លឹមសារ និងអត្ថន័យនៃសារាចរលេខ ២៩; បង្កើនប្រសិទ្ធភាពការងារវិជ្ជាជីវៈ; បង្កើនការវិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារដើម្បីធានា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

ជាពិសេស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំដល់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត រៀបចំប្រភពថវិកា និងបង្កើនការកៀរគរធនធានសង្គម កសាងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងធានាបាននូវគុណភាព ដើម្បីឱ្យសិស្សានុសិស្សគ្រប់អាយុចូលរៀនបាន កាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងតាំងចិត្តកុំឱ្យសិស្សានុសិស្សគ្រប់អាយុចូលរៀន។ ផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុសមស្របដល់គ្រឹះស្ថានអប់រំ ដើម្បីរៀបចំការពិនិត្យឡើងវិញ និងបណ្តុះបណ្តាលដល់សិស្សានុសិស្ស រួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ជាពិសេសសិស្សានុសិស្សដែលនៅមានការលំបាកក្នុងការសិក្សា និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយ ក្រុមជួបការលំបាក និស្សិតមកពីស្ថានភាពគ្រួសារលំបាក សិស្សមកពីជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក ជាពិសេស។

នេះ​បើ​តាម VTV

ប្រភព៖ https://baothanhhoa.vn/19-tinh-thanh-chua-gui-bao-cao-ve-tinh-hinh-day-them-hoc-them-243886.htm