タイムズ・ハイアー・エデュケーション誌の最新ランキングでは、チューリッヒ大学は世界最高の大学ランキングの80位にランクインした - 写真: Swissinfo.ch
今年3月中旬、世界ランキング80位のスイスを代表する大学チューリッヒ大学は、ランキングが誤ったインセンティブを生み出しているとして、タイムズ・ハイアー・エデュケーションのランキングから撤退すると発表した。
これまで、ハーバード大学、カリフォルニア大学バークレー校、イェール大学の法科大学院は、USニューズ＆ワールド・リポート誌の年次ランキングへの参加を辞退していた。この動きは世界中の大学ランキングに大きな変化をもたらしている。
ランキングのさまざまな結果
大学ランキングは1983年にUS News & World Report誌によってアメリカの大学を対象に開始され、その後徐々にヨーロッパやアジアに広がり、近年ではベトナムも含まれるようになりました。ランキングの本来の目的は、大学の質を向上させて競争力を高め、優秀な学生を引き付けることでした。
しかし、現実には、ランキング上位の大学では授業料が高額になることが多いのです。アジアでは大学のランキングと評判をめぐる争いは熾烈を極めている。多くの中国の大学は、世界ランキングでトップ100または500に入る学校を卒業した講師を優先している。
つまり、ランキングの高い（いわゆる名門）学校に通うためにお金を払っている裕福な学生には、ランキング外の学校から奨学金を受けている貧しい学生よりも多くのチャンスがあるということです。目に見えない形で、大学ランキングは大学の評判を実力よりも優先させることで社会的不平等を生み出しています。
これは、「評判」を求めて競争し、能力よりも「ラベル」に熱心なベトナムのいくつかの大学にも見られます。彼らは、世界が築き上げている価値観（国連の17の目標）に反していることに気づかずに、自分たちをエリート大学だと考えています。
ランキングを作成するには、少なくとも次の3つのステップが必要です。(1)ランキングの基礎となる実際的な側面と基準を特定する。 （２）ランキングを作成するためにデータを収集、処理、集計する。 （３）ランキングを公表する。
これら 3 つの段階は、ある程度、影響や操作を受けやすいものです。ランキングプロバイダーは、必ずしも一貫性があり、公平で、普遍的に合意されているわけではないパフォーマンス指標を選択および評価する際に、かなりの柔軟性を持っています。
ランキングでは、学術基準で許容されるものとの比較で測定される要素の妥当性、信頼性、独自性にはほとんど注意が払われません。さらに、収集および評価されたすべてのデータを順序値に変換することで、情報が失われます。
理論上は、ランキング上位校と下位校の差は実際には信じられないほど小さい可能性がある。そのため、多くの研究者は、ランキングによってこれらのジャーナルが提供すると主張する正当性が著しく損なわれると指摘しています。
必要な反応
大学ランキングは波であり、多くのマーケティングのトリックを駆使した洗練されたゲームです。ランキングは悪い学校を良い学校に変えることができます。なぜなら、あるランキングで学校が十分良くない場合、別のランキングがその学校を歓迎するからです。
多くの学校は、ランキングを上げるために、積極的なものから妥協、回避、挑戦、操作に至るまでの戦略の開発にリソースを集中させてきました。目的は、トレーニングや研究能力の開発や社会変革の創出に重点を置くのではなく、より高いランキングを獲得することです。
ゲームのため、測定を妨害したり歪曲したりする学校がある一方で、データを偽造したり捏造したりして不正行為をする学校もあります。これは社会にとって極めて危険です。教育が不正なものだったら社会はどうなるのでしょうか?
多くの国もさまざまな方法でこのランキングゲームに参加しています。例えば、学者のシャロイン（2015）によると、上海ランキングは歴史的に米国の学校に有利であったが、時間の経過とともに米国の学校の優位性が徐々に侵食され、中国の学校の台頭が促進されたという。
チューリッヒのような優れた大学が行う、危険ではあるが実行可能なアプローチの 1 つは、ランキングを拒否することです。これは、ランキングの陳腐さに異議を唱え、大学の評価ツールに関する議論をさらに活発化させる方法となる可能性があります。
ただし、各大学のランキングを拒否すると、影響が異なることに注意することが重要です。トップ大学（ハーバード大学やイェール大学など）は、ランキングへの参加を拒否し、異議を唱える価値を示すためにランキングをボイコットすることができ、彼らの声は確かに影響力を持っています。アスペン研究所の「ビヨンド・グレイ・ピンストライプス」ランキングは、トップ5大学が参加を辞退したため、ほぼ消滅した。
実質の欠如は持続可能ではない
多くの大学は、ランキングの代わりに、社会を前向きかつ持続的に変える研究プロジェクトやプロジェクトに取り組むことで、自らの地位を確立しようとしています。これは、ゼロサムランキングゲームを超えて、システム思考を使用して、多くの勝者を生み、人類の進歩を促進する新しいポジティブサムゲームを創造するという呼びかけです。
* ブイ・ティ・ミン・ホン教授は現在、バーミンガム・シティ大学（英国）経営大学院の研究・イノベーション・企業担当ディレクターを務めています。
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